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Dieron a conocer proyectos ganadores del Módulo Innovación, Prácticas y Proyectos

Publicado el - Facultad de Filosofía y Humanidades

Como es tradición, el curso de Innovación, Creatividad y Proyectos del Bachillerato en Humanidades y Ciencias Sociales de nuestra Facultad, premió a las mejores cinco iniciativas propuestas por estudiantes de las seis carreras que son parte del plan común.

Esta instancia marca el cierre al ciclo de formación de bachillerato y tiene como objetivo fortalecer las capacidades creativas, de planificación y vinculación, a través de la investigación y vinculación a áreas como la educación, patrimonio, salud y medio ambiente, inclusión, investigación social, intervención musical y contextos socioeducativos.

En la presentación de las iniciativas ganadoras, participaron el coordinador del módulo Yerko Manzano y la coordinadora del bachillerato Marta Silva, además de los docentes a cargo de los módulos Loreto Libuy, Jorge Flandez, Cristian Yáñez, Luis Labraña y Marcela Vargas.

El profesor y coordinador del módulo Yerko Manzano, dio a conocer que este año son beneficiados dos proyectos del módulo Intervención socioeducativa, a cargo de la profesora Loreto Libuy; dos proyectos del módulo proyectos de inclusión educativa, a cargo de la profesora Marcela Vargas y un proyecto del módulo Investigación Social, a su cargo.

“En esta oportunidad, fue posible conocer las cinco iniciativas más destacadas del último curso de formación en bachillerato, las cuales serán apoyadas económicamente para su desarrollo y ejecución. Tuvimos la oportunidad además, de conocer los resultados del proyecto presentado del año anterior, titulado Métrica y libertad, desarrollado por los estudiantes de periodismo Daniel Durán. Cesar Peña y Manuel Mansilla, quienes trabajaron con jóvenes en Centro de Internación de Menores “Las Gaviotas” de Valdivia”, explicó el docente.

*Ver video Métrica y libertad 

Los proyectos ganadores del Módulo Innovación, Prácticas y Proyectos son:

Documental sobre la deserción escolar en las escuelas rurales de la zona costera de Valdivia. Representante: Joaquín Manuel Becerra Foradori

Programa recreativo de remo adaptado para jóvenes hombres y mujeres mayores de 14 años con capacidades diferentes del centro de estimulación temprana Inka Poyen, en la ciudad de Valdivia. Representante: Claudio Andrés Ochoa Saavedra

Oficio en seis tierras. Representante: Yosselin Arlett Carolina Vidal San Martín.

Reconstruyendo la vida universitaria (UACh) durante la dictadura cívico-militar. Representante: Fernanda Andrea Cárcamo Valdivia

“Nos conocemos, aprendemos y generamos bioidentidad”. Representante: Catalina Paz Cortés Cárcamo

 

 

Nuevos cursos optativos ofrecerá el Bachillerato en Humanidades y Ciencias Sociales

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“Autoconocimiento y estrategias para el manejo y resolución de conflictos” (PLAC 099-18) lo ofrecerá la docente Verónica Barrientos y tiene por objetivo el trabajo de estrategias relacionadas al autoconocimiento y al manejo y resolución de conflictos, a fin de favorecer el crecimiento personal de las y los estudiantes. Podrán también, a partir de esas estrategias, mejorar su autoestima, la relación consigo mismo y con los demás, a fin de que pueda desarrollar relaciones humanas basada en el respeto mutuo y en el bien común. Es un curso de tipo vivencial y práctico, en el que el aprendizaje se construye en conjunto y en donde las preguntas, la espontaneidad y la imaginación son más importantes que las respuestas y los saberes establecidos

Los objetivos de este optativo son identificar y manejar estrategias para resolver conflictos, poniendo en práctica la negociación para la resolución de conflictos en el ámbito universitario como en el ámbito profesional; y, demostrar y expresar autovaloración, ética y responsabilidad social, al relacionarse de manera inclusiva y con respeto hacia la diversidad cultural.

“Introducción a la perspectiva de género” (PLAC 094-18), por su parte, lo dictará la profesora de Lenguaje y Comunicación Camila Flores. La asignatura invita a la reflexión teórica y práctica de los estudios de género, sexualidades y afectividad, su objetivo es concientizar acerca del sexismo presente cotidianamente en las calles, medios de comunicación, en el uso de internet y redes sociales, pero también el análisis y preparación didáctica para la educación formal y no formal.

En el marco del curso se revisará la historia de los activismos y las vivencias personales para trazar desafíos como comunidad, así se promoverá un ejercicio de deconstrucción y re-mirada con herramientas diversas -desde la lectura a la creación- para sembrar nuevas inquietudes y posibilidades de estudio.

La profesora Gladys Mujica organizó el curso “Geopolítica de la información internacional” (PLAC 096-18) para conocer los distintos factores que intervienen en los sistemas de comunicación internacional. Entre sus objetivos está el examinar, analizar y reflexionar críticamente acerca de los efectos en la sociedad y el comportamiento colectivo, de la industria de la información geo-política global, la construcción de imágenes y la revolución tecnológica.

Los y las estudiantes interesados en estos optativos puede inscribirlos a través del sistema Info-Alumno para este segundo semestre.

Estudiantes del Bachillerato aprenden métodos de investigación en Ciencias Sociales

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Para ello, los docentes Yerko Manzano y Pablo Iriarte coordinaron la visita del profesor Paul Landon para dictar una clase magistral sobre la recuperación del patrimonio material en Rapa Nui a través de la producción audiovisual, ello con el objetivo de dar cuenta de otras formas no tradicionales de hacer investigación en ciencias sociales.

El profesor conocido por su programa de televisión “Tierra Adentro” y posee una vasta trayectoria en la reflexión de problemas de la comunicación humana. Preocupación que se materializa en un modelo de comunicación y también en el método y la propuesta estética de su trabajo en diferentes soportes.

Para socializar ello, el pasado miércoles dictó una charla a estudiantes de las Pedagogías en Comunicación en Lengua Inglesa y en Lenguaje y Comunicación, además de futuros periodistas, instancia en la que expuso su modelo de comunicación humana como una posibilidad de pensar éticamente los métodos de investigación social, además, puso como ejemplo parte de su producción audiovisual, en concreto: un programa que realizó sobre la recuperación del patrimonio material, por parte de los Rapa Nui.

“La jornada finalizó con un enriquecedor dialogo, donde se abordaron temas prácticos de la investigación social, y otras apuestas más cercanas a la reflexión de naturaleza epistemológica y teórica”, señaló el profesor Yerko Manzano.

Facultad de Filosofía y Humanidades premia proyectos de bachillerato

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En las dependencias de la Universidad Austral de Chile, se realizó la ceremonia de premiación para destacar los proyectos ganadores en el marco de la asignatura de Innovación, Creatividad y Proyectos del Bachillerato en Humanidades y Ciencias Sociales de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

Cada año los profesores encargados del módulo, Otto Lührs, Loreto Libuy, Jorge Flandez, Cristian Yañez, Luis Labraña, el coordinador del módulo Yerko Manzano y la coordinadora del bachillerato Marta Silva, seleccionan y financian los cinco mejores proyectos entregados por estudiantes de todas las carreras de la facultad.

Es importante destacar que el curso de Innovación, Creatividad y Proyectos, es la asignatura que da cierre al ciclo de formación del bachillerato y una de las últimas instancias curriculares en la que se desarrollan trabajos en conjunto por alumnos de distintas carreras.

Los ganadores que realizarán sus proyectos durante el segundo semestres son los siguientes:

“Deconstruyendo los Modelos Hegemónicos sobre Sexualidad: Talleres Temáticos en la Escuela Juan Bosch de Niebla” de las estudiantes Nolvia Gañán Burgos, Nayader Ulloa Ojeda, Barbara Urdiles López y Tamara Obispo Aravena.

“Educación Sexual y de Género: La Tensión entre la Educación y la Escolarización” de los y las estudiantes Frida Benítez Díaz, Mauricio Cartagena Farias, Alejandro Reydet Brevis, Brenda Sánchez Garduño y Florencia Vargas Henríquez.

“Primera Jornada de costumbres ancestrales Mapuche Huilliche” del estudiante Diego Chaipul

“Métrica y Libertad: Taller de Hip-Hop para Jóvenes Recluídos” de los estudiantes Daniel Durán, Cesar Peña y Manuel Mansilla

Charla: Métodos de investigación social y herramientas audiovisuales

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Pag 11 - 12El sociólogo de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Dr. en sociología visual por la Goldsmiths College visitará la UACh para hablar sobre métodos, técnicas y herramientas que dan vida a sus trabajos, el cual tiende puentes entre la investigación en el terreno de las ciencias sociales y el material de audiovisual.

La actividad es organizada por el módulo PLAC 004 “Introducción a la investigación en ciencias sociales” del Bachillerato en Humanidades y Ciencias Sociales de la Facultad de Filosofía y Humanidades , pero la invitación es abierta a toda la comunidad universitaria.

La cita es el lunes 3 de julio en el Auditorio Félix Martínez Bonatti a las 16.00 horas.

Reseña Dr. Felipe Palma:

Nace en Santiago de Chile en 1981. Sus estudios superiores los cursa en la Pontificia Universidad de Chile en la carrera de Sociología, donde paralelamente realiza estudios en Artes Visuales en la misma Universidad. Su proyecto de trabajo ha estado conducido desde entonces  hacia la integración de la investigación sociológica con las artes visuales, alcanzando este cruce disciplinario mediante diversas experiencias y métodos.

En el año 2011 viaja a realizar estudios de postgrado al Reino Unido en el programa de doctorado de Sociología Visual en Goldsmiths College, Londres. Allí es donde logra finalmente cristalizar su búsqueda interdisciplinaria dando vida a su primer largometraje documental ‘La Región’ el cual indaga en la relación entre minería y rituales Andinos en el norte de Chile. Esta primera obra fue estrenada en varios festivales internacionales obteniendo el reconocimiento de ‘Mejor Documental Extranjero’ en el festival de Arizona 2016, EE.UU.

Actualmente divide su tiempo entre el trabajo de docencia e investigación en el área de Antropología Visual de la Universidad Católica de Chile y la producción de cine documental independiente. En esta última línea se encuentra desarrollando diversos trabajos audiovisuales en conjunto con DIASPORA MEDIA y SOFIAFILMS, entre los que destaca el proyecto titulado ‘El Regreso’, una indagación sobre aquellos espacios que la industria ha abandonado luego de explotarlos intensivamente.

Por último, el proyecto Remake ‘A Valparaíso’ (1963/2018) es una continuación de su trabajo audiovisual en donde la investigación social y las artes visuales encuentran un espacio de dialogo y creación interdisciplinaria.