Invitan a estudiantes de Enseñanza Media a participar de Taller de Filosofía con Jóvenes

La Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile a través del su Comisión de Vinculación con el Medio, abrirá un espacio virtual de diálogo y reflexión en torno a diversas áreas disciplinares relacionadas a las humanidades y ciencias sociales, con el objetivo de fortalecer conocimientos y fomentar la actitud crítica de estudiantes de Enseñanza Media, mediante un Ciclo de Talleres Abiertos 2020.

Al igual que las Cátedras Abiertas en Humanidades y Ciencias Sociales impulsadas por esta unidad, estos ciclos de talleres pretenden generar un espacio de participación para y con la comunidad local, especialmente con las comunidades educativas y, de esta manera, visibilizar y difundir el desarrollo que disciplinas como la educación, la filosofía, la literatura, la historia, las ciencias de la comunicación, la antropología y la sociología tienen al interior de la Universidad y Facultad.

Los talleres se llevarán a cabo mediante la plataforma zoom, con un límite de 200 asistentes virtuales (previa inscripción), quienes podrán interactuar con los expositores y además acceder a una certificación por participación al finalizar el ciclo. Sin prejuicio de lo anterior, las jornadas serán transmitidas en vivo por el canal de YouTube de la Facultad de Filosofía y Humanidades, para que los contenidos que se generen en cada exposición sean compartidos entre quienes no alcancen los cupos disponibles.

Primer ciclo: Filosofía con jóvenes

Los encargados de dar inicio a este ciclo de talleres serán los académicos del Instituto de Filosofía, Dra. Carolina Ávalos y Mg. Yerko Manzano, quienes darán vida a el taller denominado “Filosofía con jóvenes: Las preguntas de la filosofía desde el feminismo al COVID-19”, cuya programación contempla cuatro sesiones que se desarrollarán los días lunes a las 18:00 horas del mes de agosto.

En ese contexto, el académico Yerko Manzano expresó que estas jornadas tienen como objetivo compartir reflexiones de naturaleza filosófica con jóvenes estudiantes de enseñanza media que tengan interés en dichos temas. “Las sesiones apuntan a un público amplio y no especializado para el cual se han pensado cuatro sesiones de trabajo que abarcan una introducción a la filosofía, reflexiones filosóficas en el marco de la pandemia, las mujeres en la filosofía y las preguntas de la filosofía feminista. Esperamos que estudiantes de las diversas comunas de la región y el país se motiven y participen, para generar un espacio que nos permita compartir diversos puntos de vista y descubrir de manera dinámica algunas de las ramas de la filosofía”.

Temáticas – Inicio de cada sesión: 18:00 horas

10 agosto – Introducción a los problemas y preguntas de la filosofía; (Mg. Yerko Manzano)

17 agosto – La reflexión filosófica en la pandemia; (Mg. Yerko Manzano)

24 agosto – Las mujeres en la filosofía (Dra. Carolina Ávalos).

31 agosto – Las preguntas de la filosofía feminista (Dra. Carolina Ávalos)

Inscripción

Los talleres son gratuitos y abiertos a estudiantes que estén cursando entre primero y cuarto medio de establecimientos públicos, privados y particular subvencionados de todo el territorio nacional.

Las y los estudiantes interesados en participar deberán llenar la ficha de inscripción disponible AQUÍ.

Los cupos para acceder a la certificación de participación de cada sesión, serán limitados y serán llenados por orden de inscripción.

La entrega de la certificación por participación se hará llegar mediante correo electrónico a las y los inscritos durante la primera semana de septiembre de 2020.

 

Reflexiones sobre los roles de género y experiencias de mujeres con los cuidados de los hijos e hijas marcaron el conversatorio “La coronacrisis de los cuidados: ser madre trabajadora en pandemia”.

Distintas mujeres madres trabajadoras compartieron sus experiencias y preocupaciones durante el conversatorio “La coronacrisis de los cuidados: ser madre trabajadora en pandemia” realizado el martes 30 de junio vía plataforma zoom. El encuentro reunió a mujeres de distintas edades y oficios para dialogar sobre la sobrecarga de labores que han llevado desde siempre, pero que se han agudizado y visibilizado aún más durante este contexto de crisis socio sanitaria.

La actividad organizada por la Comisión de Vinculación con el Medio contó con las exposiciones de Hillary Hiner, Doctora en Historia de la Universidad de Chile, docente de la Escuela de Historia Universidad Diego Portales e integrante de la Red de Investigadoras Feministas, y Margarita Morandé, Psicóloga y Docente del Instituto de Estudios Psicológicos Facultad de Medicina, Universidad Austral de Chile. La instancia fue moderada por Karin Osses, representante de las funcionarias de la Comisión de Vinculación con el Medio de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile.

La Coronacrisis de los Cuidados

Hillary Hiner, Dra. en Historia y docente de la Universidad Diego Portales, investigadora feminista y también mamá soltera de una niña de 4 años comienza su exposición dando cuenta de que es una mujer con todas estas responsabilidades, pero quien hoy se ve particularmente acomplejada por el cuidado de su hija mientras debe seguir haciendo clases online en la universidad y respondiendo a la postulación de su proyecto Fondecyt. “Para mí ha sido muy difícil, tener que efectivamente tratar de llevar a cabo mis actividades, pero con la niña presente, idealmente haciendo actividades escolares, pero también esto dentro de un colapso donde no puedes estar ahí siendo profesora para ella también, entonces la columna “La coronacrisis de los cuidados” sale de ahí, dónde me vi complicada y tuve que recurrir a la tía del jardín de mi hija que también estaba con una situación laboral muy compleja” , comentó la expositora.

Link  columna La coronacrisis de los cuidados: Ser madre trabajadora en pandemia https://www.theclinic.cl/2020/06/15/la-coronacrisis-de-los-cuidados-ser-madre-trabajadora-en-pandemia/

En su exposición, la Dra. en Historia planteó que el tema de los cuidados ha sido una designación histórica para las mujeres y que es hasta hoy una deuda sin resolver por parte del Estado. “Hay que recordar que el problema de los cuidados es histórico, cuando en el siglo 20 hubo un tercio de las mujeres insertas en el rubro laboral, en general se veía eso como problema ¿no?, el trabajo femenino como problema para el Estado y no solamente el Estado, sino también para muchos partidos, también para muchos sindicatos y a lo largo del siglo 20 en realidad, el estado de bienestar como que se levantaba con un cierto modelo de familia no, ese modelo de familia era el hombre proveedor, el hombre trabajador con un sueldo familiar que permitiera que la mujer no tuviese que salir a trabajar”, dijo la académica.

Además, Hillary planteó como una posible solución a la responsabilidad de los cuidados en este momento de confinamiento la estrategia de “double bubble”, esto es que dos o tres núcleos familiares “sanos” (bubbles o burbujas) en cuarentena se pueden visitar, en particular para ayudar con cuidados de menores y mayores.

Por último, Hiner agregó “estamos en esta crisis de los cuidados porque lo que ha hecho el Covid es visibilizar lo que ya era una situación insostenible, donde no hay ninguna participación estatal para resolver este problema”.

Por su parte, Margarita Morandé, Psicóloga y Docente del Instituto de Estudios Psicológicos Facultad de Medicina, Universidad Austral de Chile comenzó su ponencia dando un ejemplo de vida de pueblos originarios, los que funcionaban de forma colaborativa ya que todos tenían roles importantes, y donde no existía esta diferenciación de género. En este sentido, la docente compartió algunas reflexiones de cómo dejar de educar con estereotipos y roles desde el hogar, tomar medidas desde la práctica en la casa e ir compartiendo las responsabilidades del hogar, generando cambios individuales para luego pensar en lo colectivo.

“Nos cuesta compartir las responsabilidades del cuidado porque pensamos que nadie lo va a hacer como nosotros o nadie lo va a hacer igual que nosotros”, comentó la psicóloga entregando un mensaje de buscar un equilibro en cuanto a quienes toman las responsabilidades.

Balance del conversatorio

Karin Osses, moderadora de la actividad y representante de los funcionarios de la Comisión de Vinculación de la Facultad de Filosofía y Humanidades comentó “estamos contentas con el resultado de la actividad, cuya intención era abrir un tema a la comunidad que nos afecta de forma transversal. Creemos que es el inicio para evidenciar temas de relevancia, que se han presentado históricamente en nuestros quehaceres como madres y trabajadoras y que requiere ser visibilizados para construir una sociedad consciente, inclusiva y respetuosa de lo que las madres contribuimos en todos los ámbitos que esta nos exige.”, dijo la representante de los funcionarios.

Opiniones de las asistentes

El conversatorio contó con la participación de unas 30 mujeres y 3 hombres, quienes después de las exposiciones comentaron sus experiencias como madres trabajadoras cuidadoras y aprovecharon la instancia para comentar sus reflexiones respecto de los cuidados y la sobrecarga de roles para las mujeres.

Edith Soto, funcionaria de la Facultad de Filosofía y Humanidades agradeció la instancia y destacó que el conversatorio haya nacido de una idea de la representante de los funcionarios de la Facultad “Me pareció muy interesante que este conversatorio se haya realizado por iniciativa de los funcionarios de la Facultad de Filosofía y Humanidades, dentro de las actividades de Vinculación con el Medio. Después de escuchar a las dos expositoras y ver desde el punto de vista de una historiadora feminista y de una psicóloga, como es vivir este confinamiento involuntario, al que de un día para otro nos vimos expuestas y expuestos, me queda claro lo difícil que es conciliar el trabajo con los quehaceres del hogar, más aún cuando hay pequeños que necesitan apoyo en los estudios y también necesitan jugar. No ha sido nada fácil, pero también nos deja una enseñanza y es que debemos privilegiar el estar bien, priorizar la vida, el ser humano y nuestra salud mental, lo demás no es prioritario. La meditación, el tratar de estar en paz es fundamental para poder llevar esta pandemia”, dijo la funcionaria de la Universidad Austral.

Karen Mercado, otra de las participantes al conversatorio agradeció la gestión de la universidad en promocionar espacios de diálogos y la temática abordada en este encuentro, destacando la participación de las expositoras. “Me pareció un muy buen espacio para la puesta en común de las experiencias y visiones socioculturales que existen en torno al tema de los cuidados y las madres trabajadoras o núcleo familiar en nuestro contexto actual. Constituye, además, testimonio directo de las experiencias de vida de quienes participamos en dichos espacios; en torno a un momento histórico para humanidad y particularmente para nuestro país. En tal sentido, el diálogo, el debate o la contraposición de ideas, nos permite una visión mucho más global de nuestro contexto y en ese sentido, la vinculación con el medio y la confluencia de diferentes disciplinas en espacios de conversación, resultan fundamentales para incorporar herramientas de comprensión y análisis para quienes tenemos la oportunidad de participar”.

Finalmente, la participante al conversatorio agregó “es muy importante que la universidad promueva la reflexión en torno las dimensiones que se han afectado, fracturado o transformado en nuestra vida individual y colectiva producto de la emergencia sanitaria y el confinamiento. No solo para compartirlas, sino también; para transformarlas en sujeto de estudio o investigación”, manifestó.

Ver conversatorio https://www.youtube.com/watch?v=r8BGyLJixqg

 

Facultad de Filosofía y Humanidades invita a Conversatorio: La Coronacrisis de los cuidados “Ser madre y trabajadora en Pandemia”

La Comisión de Vinculación con el Medio de la Facultad de Filosofía y Humanidades, invita al Conversatorio:  La Coronacrisis de los cuidados “Ser madre y trabajadora en Pandemia”, la actividad se realizará el próximo martes 30 de junio a las 19:30 horas vía plataforma zoom.

La actividad tendrá de expositoras a la Dra. Hillary Hinder, integrante de la Red de Investigadoras Faministas y docente de la Escuela de Historia, Universidad Diego Portales, y Margarita Morandé, Psicóloga, Docente del Instituto de Estudios Psicológicos, Facultad de Medicina, Universidad Austral de Chile, el encuentro será moderado por Karin Osses, Representantes de los funcionariosy funcionarias en la Comisión de Vinculación con el Medio de la Faucltad de Filosofía y Humanidades de la UACh.

El propósito de este espacio consiste en generar una instancia de conversación acerca de los diversos roles que las mujeres enfrentamos en distintos ámbitos de nuestro quehacer personal y laboral, como madres, jefas de hogar, cuidadoras, estudiantes, investigadoras o trabajadoras y, cómo, en esta coronacrisis vinculamos ambos espacios, teniendo que responder de igual forma a todas las exigencias que esta modalidad nos presenta.

Margarita  Villalon, integrante de la Comisión de Vinculación con el Medio de la Facultad, hizo extensiva la invitación a participar de este conversatorio  ” Invitamos a participar de una conversación abierta a todo público relacionada con la diversidad de roles que las mujeres hemos llevado desde siempre, pero que con la pandemia se han agudizado. Contaremos con la participación de dos talentosas mujeres quienes nos contarán acerca de los diversos roles de la mujer desde una perspectiva histórica y psicológica”, dijo la docente.

La actividad será transmitida por Facebook live a través del fanpage de la Facultad de Filosofía y Humanidades, interesadas e interesados en participar inscribirse en el siguiente formulario https://forms.gle/g1KZhqFfPdroQVQTA