La Escuela de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa invita a los estudiantes de todas sus generaciones y docentes de la carrera a participar de una charla a cargo de los destacados académicos Malba Barahona y Stephem Darwin, programada para el día lunes 23 de agosto a partir de las 16:00 horas.
El link de conexión se enviará oportunamente desde la Dirección de Escuela de Comunicación en Lengua Inglesa
Descripción: This presentation will focus on key findings of research that investigated how preservice teachers’ discourse revealed their sense of professional-pedagogical responsibility (FONDECYT 11170340). From this, there will be a discussion of current research (FONDECYT 1210867) that will seek to better understand the development of preservice teachers’ sense of professional pedagogical responsibility.
Relator:
Malba Barahona es Académica de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Malba Barahona es profesora de inglés de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (ex-Pedagógico), con un Magíster en Lingüística de la Universidad de Chile y un PhD de la Universidad Nacional Australiana (Canberra, Australia). Malba ha investigado cómo las y los profesores de inglés aprenden a enseñar desde una perspectiva sociocultural incluyendo su identidad, sus creencias, motivaciones, responsabilidad profesional, el desarrollo de conocimiento pedagógico de contenido y agencia, prácticas docentes y el contexto de aprendizaje del inglés en Chile. https://malbabarahona.wixsite.com/malbabarahona
Stephen Darwin es académico de la Universidad Alberto Hurtado. Doctor of Philosophy (PhD) in Higher Education, The Australian National University. Master of Education, Queensland University of Technology, Australia. Graduate Certificate in Instructional Design, Deakin University, Australia. Bachelor of Arts (Humanities), Griffith University, Australia. https://educacion.uahurtado.cl/academicos/stephen-darwin/