Con la presencia de autoridades universitarias y regionales, este viernes se realizó la jornada de clausura de la séptima versión de Valdiciencias Austral, encuentro científico escolar que reunió a más de 50 delegaciones de enseñanza básica y media en torno a la ciencia y la interdisciplina en la ciudad de Valdivia. La ceremonia de cierre tuvo lugar en el Cine Club de la Universidad Austral de Chile (UACh).

Entre el 4 y el 7 de noviembre de 2025, la Universidad de La Serena fue sede de las XXI Jornadas de Historia Regional de Chile, espacio de encuentro, reflexión y diálogo que reunió a investigadoras, investigadores, académicos y estudiantes de todo el país.

El libro recopila la documentación de 43 estudios de caso de demanda de tierras mapuche de las regiones del Biobío, La Araucanía, Los Ríos y Los Lagos.

La iniciativa combinó aprendizajes ciudadanos con acciones solidarias hacia agrupaciones de rescate de perros y gatos en Valdivia.

24 estudiantes de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación recibieron sus piochas en una ceremonia que reconoció su identidad profesional y el valor de su vocación.

Con el lema “Miradas interdisciplinarias”, este miércoles 19 de noviembre se inauguró en Valdivia la séptima versión de Valdiciencias Austral, el encuentro científico escolar que reune a más de 50 delegaciones educativas de todo el país.

Con la premisa “miradas interdisciplinarias” este encuentro científico escolar se desarrollará este 19,20 y 21 de noviembre, en Valdivia y reunirá a más de 150 personas.

La actividad buscó acercar a los docentes en formación a expresiones culturales y deportivas alternativas, promoviendo nuevas miradas para la Educación Física del futuro.

La obra está disponible para su revisión en la hemeroteca de nuestra Facultad.

El evento, que reunió a especialistas, investigadores y docentes de diversos países, tuvo como objetivo aportar a la construcción de comunidades educativas más inclusivas y democráticas.

La instancia se dio en el marco del proceso de la práctica profesional de la docente en formación Catalina Santana, como respuesta a los estándares de formación docente que relevan la importancia de la bidireccionalidad entre el centro de prácticas y la Universidad.

En el marco de las actividades organizadas conjuntamente por los programas de Magíster en Pensamiento Contemporáneo y Magíster en Historia del Tiempo Presente se realizó la conferencia “El auge de los fascismos. La despolitización y sus resistencias”, dictada por la destacada académica e investigadora María Emilia Tijoux, de la Universidad de Chile.

Esta jornada se enmarca los lineamientos que fortalecen la formación integral y perfil de egreso de las y los profesores en formación.

La actividad contó con la participación de profesionales del Colegio El Bosque de Valdivia, acompañadas por su director Alan Carrasco.

📚 Anunciamos a nuestra comunidad universitaria que en la página de Revistas UACh (http://revistas.uach.cl/), ya se encuentra disponible para su lectura y descarga la edición del Número Especial de la Revista Austral de Ciencias Sociales (RACS), publicado recientemente. Felicitamos al equipo editorial de la Revista Austral de Ciencias Sociales, al Instituto de Historia y Ciencias Sociales, al […]

La Escuela de Periodismo de la Universidad Austral de Chile (UACh) y la Fundación Moisés Bertoni, con sede en Asunción, Paraguay, firmaron un acuerdo de colaboración que permitirá a estudiantes de la carrera realizar sus prácticas profesionales en el extranjero, abriendo una oportunidad única de formación en comunicación científica y ambiental con enfoque internacional.

La actividad, realizada en el marco de la asignatura Aprendizaje y Servicio, buscó resignificar espacios comunes y favorecer procesos reflexivos en torno a la identidad.

El encuentro es organizado por Hampton College Valdivia  y la Escuela de Historia y Ciencias Sociales de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile (UACh).

La iniciativa contó con la colaboración de siete profesionales de diversas disciplinas, quienes aportaron en la formación expresiva y corporal de las futuras docentes mediante talleres desarrollados de manera gratuita.

La actividad contó con destacadas ponencias que revisaron la narcocultura, la historia de las drogas y su vínculo con los pueblos indígenas.