DID

Desarrollo de la Habilidad Comprensión Auditiva de la Lengua Inglesa en escuelas públicas chilenas con situación social de desarrollo crítica Investigación Acción en una escuela vulnerable

“La categoría de ‘género’ en las Ciencias sociales Humanidades: aportes de Judith Butler para la ampliación de los estudios de género”.

El film de familia como mecanismo de comunicación doméstica: Propuesta metodológica de análisis y caracterización de colecciones fílmico familiares de Valdivia.

La Plaza de Valdivia: Los Castillos del Estuario y el Río Cruces. Primer estudio comparado de sus colecciones arqueológicas coloniales, s. XVII y XVIII.

Cultura obrera de la minería del carbón en la zona sur. Análisis desde trayectorias laborales, bajo los procesos de modernización del s.XX

Política y sociedad en la transición chilena a la democracia. Un examen desde la historia del tiempo presente (1990-2000)

Proyecciones teóricas y metodológicas del desarrollo a escala humana

La alimentación de las almas, la muerte y las transformaciones del espíritu en el espacio centro y sur andino

Centro de Investigación y Desarrollo Kelluwen: Didáctica 2.0 para la educación universitaria y escolar

Papel de la argumentación en el debate parlamentario sobre reconocimiento constitucional en materia indígena

Mediación lectora y primera infancia: construcción de sentidos subjetivos e identitarios. Un estudio de caso en niños de 3º y 4º Educación General Básica del Colegio Adventista de Valdivia

Radios Comunitarias en Chile: la paradoja de su propiedad y su re-construcción en la era digital.

Comprensión lectora on-line y auditiva del idioma inglés para fines específicos: valoración de herramientas de evaluación estandarizada y estandarizadas.

“Cómo escribir la historia de Chile en la cultura de la ilustración, lugares, actores e ideas. Un estudio desde la historia cultural de las Ciencias (1700-1830)”.

''Mediación Lectora y Primera Infancia: Construcción de sentidos subjetivos e identitarios. Un estudio de caso en niños de 3° y 4° de Educación General Básica del Colegio Adventista de Valdivia''

El discurso contrahegemónico y la demanda de una nueva sociedad en las revistas estudiantiles chilenas "Claridad" (1920) y "Bello Público" (2011)

Memorias y Tradiciones Fluviales en los Ecosistemas Ribereños de la Región de Los Ríos

Los operativos cívico-militares, políticas de intervención en territorios de pobreza urbana: Valparaíso, Concepción y Valdivia, 1982-1986

José Santos Lincoman Inaicheo: Artes, Política e Identidad Williche en Chiloé

Competencia Comunicativa oral y verbal y no verbal de los estudiantes de Pedagogía en Comunicación de Lengua Inglesa de la UACh

Competencia comunicativa oral verbal y no verbal de estudiantes de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa de la UACh

Proyecto DID-S-2014-22: “Competencia Comunicativa Oral Verbal y No Verbal de los Estudiantes de Pedagogía en Comunicación de Lengua Inglesa de la UACh”

Investigaciones en ejecución el año 2014

Desarrollo de la Habilidad Comprensión Auditiva de la Lengua Inglesa en escuelas públicas chilenas con situación social de desarrollo crítica Investigación Acción en una escuela vulnerable

“La categoría de ‘género’ en las Ciencias sociales Humanidades: aportes de Judith Butler para la ampliación de los estudios de género”.

El film de familia como mecanismo de comunicación doméstica: Propuesta metodológica de análisis y caracterización de colecciones fílmico familiares de Valdivia.

La Plaza de Valdivia: Los Castillos del Estuario y el Río Cruces. Primer estudio comparado de sus colecciones arqueológicas coloniales, s. XVII y XVIII.

Cultura obrera de la minería del carbón en la zona sur. Análisis desde trayectorias laborales, bajo los procesos de modernización del s.XX

Política y sociedad en la transición chilena a la democracia. Un examen desde la historia del tiempo presente (1990-2000)

Proyecciones teóricas y metodológicas del desarrollo a escala humana

La alimentación de las almas, la muerte y las transformaciones del espíritu en el espacio centro y sur andino

Centro de Investigación y Desarrollo Kelluwen: Didáctica 2.0 para la educación universitaria y escolar

Papel de la argumentación en el debate parlamentario sobre reconocimiento constitucional en materia indígena

Mediación lectora y primera infancia: construcción de sentidos subjetivos e identitarios. Un estudio de caso en niños de 3º y 4º Educación General Básica del Colegio Adventista de Valdivia

Radios Comunitarias en Chile: la paradoja de su propiedad y su re-construcción en la era digital.

Comprensión lectora on-line y auditiva del idioma inglés para fines específicos: valoración de herramientas de evaluación estandarizada y estandarizadas.

“Cómo escribir la historia de Chile en la cultura de la ilustración, lugares, actores e ideas. Un estudio desde la historia cultural de las Ciencias (1700-1830)”.

''Mediación Lectora y Primera Infancia: Construcción de sentidos subjetivos e identitarios. Un estudio de caso en niños de 3° y 4° de Educación General Básica del Colegio Adventista de Valdivia''

El discurso contrahegemónico y la demanda de una nueva sociedad en las revistas estudiantiles chilenas "Claridad" (1920) y "Bello Público" (2011)

Memorias y Tradiciones Fluviales en los Ecosistemas Ribereños de la Región de Los Ríos

Los operativos cívico-militares, políticas de intervención en territorios de pobreza urbana: Valparaíso, Concepción y Valdivia, 1982-1986

José Santos Lincoman Inaicheo: Artes, Política e Identidad Williche en Chiloé

Competencia Comunicativa oral y verbal y no verbal de los estudiantes de Pedagogía en Comunicación de Lengua Inglesa de la UACh

Competencia comunicativa oral verbal y no verbal de estudiantes de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa de la UACh

Proyecto DID-S-2014-22: “Competencia Comunicativa Oral Verbal y No Verbal de los Estudiantes de Pedagogía en Comunicación de Lengua Inglesa de la UACh”