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Título: Desarrollo de interlengua en estudiantes secundarios haitianos
Financiamiento: FONDECYT
Participación: Co-Investigadora
Instituto: Instituto de Lingüística y Literatura
Período: 2019-2022

Título: Construcción del conocimiento en los libros de texto de inglés para primero y segundo básicos distribuidos por el Mineduc
Financiamiento: FID UACh
Participación: Investigadora Responsable
Instituto: Instituto de Lingüística y Literatura
Período: 2020-2021

Título: Ser un inmigrante haitiano en Valdivia
Financiamiento: CONICYT
Participación: Investigadora Responsable
Instituto: Instituto de Lingüística y Literatura
Período: 2020

Título: Competencia Comunicativa oral y verbal y no verbal de los estudiantes de Pedagogía en Comunicación de Lengua Inglesa de la UACh
Financiamiento: DID UACh
Participación: Investigadora Responsable
Instituto: Instituto de Lingüística y Literatura
Período: 2014-2016

Título: Propuesta y validación de innovación metodológica en la asignatura de lengua inglesa para el desarrollo de competencias lingüísticas de los estudiantes de segundo año de pedagogía en comunicación en lengua inglesa
Financiamiento: DEP
Participación: Investigadora Responsable
Instituto: Instituto de Lingüística y Literatura
Período: 2013-2014

Título: Evaluación de la herramienta de autoaprendizaje It’s my turn como estrategia efectiva para la adquisición del inglés
Financiamiento: CNED
Participación: Co-Investigadora
Instituto: Instituto de Lingüística y Literatura
Período: 2013-2014

Título: Inglés: Actuando el lenguaje II. Motivación y manejo del aula a través de juegos y técnicas teatrales. Desafíos y propuestas para los profesores de Enseñanza Básica de la Provincia de Valdivia
Financiamiento: DID UACh
Participación: Co-Investigadora
Instituto: Instituto de Lingüística y Literatura
Período: 2009-2011

Título: Análisis sintáctico y morfológico
Financiamiento: –
Participación: Co-Investigadora
Instituto: Instituto de Lingüística y Literatura
Período: 2009-2011

Título: Inglés: Actuando el lenguaje. Enfoques metodológicos para crear un clima favorable que propicie la enseñanza y adquisición efectiva del inglés como lengua extranjera en comunidades del sur de Chile
Financiamiento: DID UACh
Participación: Co-Investigadora
Instituto: Instituto de Lingüística y Literatura
Período: 2008-2010