Carrasco, Y., Martínez, E., y Yilorm, Y. 2021. Las prácticas y la necesidad de transformar relaciones con el sistema escolar. En C. Contreras (Ed.), La Formación Práctica en Pedagogía. Reflexiones en Torno a Mediaciones en el Aprendizaje Situado (pp. 33-64). Chile: Ediciones UACh.

Carrasco, Y., y Galaz, A. 2021. La subjetividad de profesoras y profesores: el sujeto neoliberal en crisis sanitaria. En Entramados educativos: Tejiendo Miradas desde el Sur-Austral (pp. 75-86). Chile: Ediciones Kultrún.

Arancibia, M., y Carrasco, Y. 2018. Uso educativo de la tecnología: transdisciplinariedad en el currículo escolar. En M. Arancibia y S. Padilla (Coords.), Usos educativos de las tecnologías. Experiencias, ensayos y propuestas. México: Universidad de Guadalajara.