Con gran éxito finaliza primera etapa de matrículas en Facultad de Filosofía y Humanidades
Durante tres días, cientos de nuevos estudiantes se acercaron hasta nuestras dependencias para formalizar su ingreso a las carreras de pregrado.
Durante tres días, cientos de nuevos estudiantes se acercaron hasta nuestras dependencias para formalizar su ingreso a las carreras de pregrado.
Seis y siete años, respectivamente, es el período de acreditación que obtuvieron las carreras de nuestra facultad por parte de la Agencia acreditadora A & C.
Los stands de orientación se ubicarán en las ciudades de Valdivia (Casa Central y Dirección de Asuntos Estudiantiles), Osorno (Facultad de Medicina), Puerto Montt (Sede Puerto Montt), Castro y Coyhaique.
Escrito por: Ximena Rebolledo – Periodista Relaciones Públicas UACh Email: ximenarebolledo@uach.cl
Los estudiantes de 1° año de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación realizaron el montaje teatral. La presentación es parte de la asignatura Artes Escénicas que dirige el profesor Roberto Matamala Elorz.
Como es tradicional, la UACh y sus carreras de pregrado dieron ayer la bienvenida a la generación de nuevos estudiantes que ingresan a sus aulas en el año de su 60° aniversario.
Una mejora en los puntajes y una alta demanda por matrículas este 2014 así lo demuestran. Todas las carreras completaron sus vacantes, algunas, inclusive, debieron aumentar sus cupos debido a la gran cantidad de postulaciones.
Durante tres días, cientos de nuevos estudiantes se acercaron hasta nuestras dependencias para formalizar su ingreso a las carreras de pregrado.
En dependencias del Centro de Innovación Docente de la facultad se realizó la fiesta dionisiaca entre los días 14 y 17 de mayo. Jornadas de cine, ponencias, obras e intervenciones teatrales se exhibieron.
Con la colaboración de Ruth Marina Belmar y Romina Campos – Ped. en Lenguaje y Comunicación
Cientos de nuevos alumnos recibirán las seis carreras que ofrece nuestra Facultad a partir de marzo.
Aprendizaje interdisciplinario, discusión y reflexión son los principales conceptos de las jornadas de debate realizadas por alumnos de Periodismo y Pedagogía en Lenguaje y Comunicación.