Objetivos

Objetivo general:

Formar graduadas(os) especialistas con vocación interdisciplinaria para investigar y analizar las dinámicas del desarrollo rural local y regional latinoamericano, con especial énfasis en las dimensiones de orden territorial, sociocultural, económica y ambiental.

Objetivos específicos:

1) Promover el trabajo interdisciplinario a través de diferentes perspectivas teóricas y metodológicas en las áreas de economía rural y desarrollo agrario; desarrollo territorial rural y sustentabilidad; actores y transformaciones del mundo rural.

2) Entregar conocimientos y herramientas que permitan a las(os) estudiantes analizar el medio rural, sus problemáticas, actores y sistemas productivos locales, contribuyendo al desarrollo territorial.

3) Promover una visión integral del diseño y ejecución de políticas públicas, planes y programas en el medio rural incluyendo criterios históricos, económicos, socioculturales y ambientales.

Plan de Estudio

Aranceles y Financiamiento

Valores 2022:

Todos los valores son reajustados anualmente y confirmados con la publicación del Decreto de Aranceles para Postgrado.

Los estudiantes que se matriculen por primera vez en un Programa de postgrado en el segundo semestre, pagarán el 50% del derecho a inscripción.

De acuerdo con el artículo noveno de la misma Resolución, la modalidad de pago deberá definirse al formalizar la matrícula según la siguiente pauta:

– Alumnos en régimen semestral: 4 cuotas mensuales a partir de los meses de abril y septiembre respectivamente.

– El pago al contado del total del arancel, tendrá un descuento de 10% durante el mes de Marzo y Agosto según corresponda, exceptuando los alumnos cuyo arancel total es cubierto por una beca.

BECAS Y SUBSIDIOS ACADÉMICOS

a) Apoyo a la participación en eventos científicos.

Las solicitudes se cursarán solo en dos momentos de cada año, en los meses de Abril y Agosto, las cuales serán revisadas por el Comité del Programa. Los criterios más importantes de selección serán:

1. El estudiante debe estar en una situación regular, tanto académica como financiera.
2. La presentación al evento científico deberá ser solamente oral.
3. Que el trabajo se relacione directamente con el tema de su tesis y que estos sean resultados avanzados, no preliminares.
4. Que existan intenciones de publicar el trabajo en una revista científica de corriente principal.
5. Demuestra tener recursos complementarios de otras fuentes de financiamiento.

b) Becas de asistencia académica.

A partir del segundo semestre, los estudiantes podrán postular a becas de asistencia académica para apoyar docencia o investigación, bajo el patrocinio de algún profesor de la Universidad Austral de Chile. Para mayor información, dirigirse al sitio web de la Dirección de Estudios de Postgrado de la UACh

 c) Becas de rebaja arancelaria de la Facultad de Ciencias Agrarias

• Aspectos generales:
  La política de becas de arancel de la Escuela de Graduados de la Facultad de Ciencias Agrarias dependerá de la condición del alumno, ya sea éste alumno regular o tesista en fase final, y también de los méritos académicos de los postulantes. En términos generales, esta Escuela pretende dar un apoyo a los alumnos destacados con el fin de facilitar su proceso de graduación sin comprometer otras actividades que se desarrollan en la Escuela de Graduados de la Facultad de Ciencias Agrarias.  La rebaja arancelaria que otorgará la Escuela de Graduados de la Facultad de Ciencias Agrarias será de hasta el 50% del arancel establecido en el decreto respectivo. Este beneficio se otorgará por un máximo de 2 semestres a un mismo alumno siempre y cuando no haya excedido los 2 años en el programa.
• Requisitos:
  Los alumnos que quisieran solicitar una beca de arancel deberán completar un formulario al inicio de cada semestre y cumplir con los siguientes requisitos:
  – Carecer de una beca de postgrado que incluya arancel y mantención
  – Demostrar un destacado rendimiento académico durante el primer año (promedio ≥ 6.0 o superior al promedio de notas del programa de magíster respectivo en los últimos tres años)
• Políticas de becas
• Formulario de postulación a beca

 d) Apoyo a tesis

Una vez inscrito el proyecto de tesis, el estudiante contará con un apoyo para gastos de terreno y similares el cual deberá gestionar en el Instituto respectivo al cual pertenece el profesor patrocinante.

Admisión

¡Postula aquí!

Al Programa pueden postular egresados universitarios que posean el grado académico de Licenciado, con una duración mínima de 4 años, o un título profesional cuyo nivel y contenidos sean equivalentes a los requeridos por la Licenciatura. Deben haber obtenido en sus estudios de pregrado un promedio igual o superior a 5.0 (cinco punto cero en escala de 1.0 a 7.0) o su equivalente en otras escalas de evaluación.

La recepción de antecedentes se realiza en dos periodos: marzo-junio y septiembre-diciembre . La admisión contempla la evaluación de antecedentes (70%) y una entrevista personal u online (30%) a quienes resulten preseleccionados con los académicos del Comité de Programa.

Los postulantes deben adjuntar los siguientes documentos:

• Solicitud de Admisión de Magíster – Formulario 301
• Curriculum Vitae en español   (ver instrucciones al final del texto)
• Certificado de título y/o grado
• Concentración de notas oficializada
• Dos fotografías tamaño cédula de identidad con nombre y número de carné o pasaporte (3 x 4 cm).
• Dos cartas de recomendación siguiendo el formato del Programa, extendidas por académicos de reconocido prestigio que avalen su postulación.
• Carta de interés del postulante, siguiendo el formato del Programa, escrita en Castellano, indicando los motivos de su postulación.
• Los alumnos extranjeros deberán legalizar sus documentos   (Ministerio de Relaciones Exteriores de su país)

CONVOCATORIA PARA INGRESO 1ER SEMESTRE 2023

• 01 de julio al 16 de diciembre de 2022.

En el caso de los y las postulantes que en paralelo lo hagan a Becas ANID u otras becas externas, su solicitud de ingreso al programa deberán hacerse a lo menos treinta días antes del cierre del concurso de la Becas respectiva.

La documentación tiene que hacerse llegar en papel y la misma duplicada en soporte digital (word, PDF). La documentación en papel enviarla por correo ordinario a Secretaría Escuela de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Casilla 567, Valdivia, Chile, o hacerla llegar personalmente a la Secretaría de la Escuela de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Campus Isla Teja, Valdivia, teléfono 56-63-2221312. La documentación en soporte digital hacerla llegar a coordinadormdr@uach.cl. Es imprescindible que la documentación se presente de estas dos maneras.

Los estudiantes extranjeros deben legalizar ante el Ministerio de Relaciones Exteriores certificados de notas y de título antes de iniciar el Programa. La evaluación de los antecedentes será realizada por el Comité del Programa conformado por académicos de las Facultades de Filosofía y Humanidades y de Ciencias Agrarias.

En la evaluación de las postulaciones, el Comité del Programa considerará en particular los siguientes aspectos:

– Formación académica afín al desarrollo rural.

– Intereses y motivaciones de los postulantes.

– Colaboración en investigación y publicaciones.

Perfil de Egreso

Perfil de egreso

El Programa está orientado a profesionales graduadas(os) universitarias(os), chilenas(os) y extranjeras(os), con vocación interdisciplinaria, interesadas(os) en perfeccionarse en métodos y herramientas para el desarrollo rural y contribuir, a través de propuestas y acciones participativas e ideas innovadoras, al análisis y al estudio aplicado de la realidad socioeconómica y cultural, y a las necesidades de sustentabilidad del sector rural.

El perfil de la graduada y el graduado es de un especialista que asume en forma reflexiva y crítica las acciones del desarrollo, contextualizando su trabajo en una perspectiva global, adecuada a las realidades sociales, económicas y culturales del sector rural. Capacitada(o) para formular, ejecutar, evaluar acciones y programas de desarrollo; integrar equipos interdisciplinarios; negociar, comunicar y liderar procesos de desarrollo rural.

Académicos

Claustro académico

Alberto Harambour R., Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Facultad de Filosofía y Humanidades.

Alejandro Saavedra P., Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Facultad de Filosofía y Humanidades.

Carla Marchant S., Instituto de Ciencias Ambientales y Evolutivas, Facultad de Ciencias.

Carlos Amtmann M., Centro de Formación Continua, Facultad de Filosofía y Humanidades.

Christian Martínez N., Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Facultad de Filosofía y Humanidades.

Fabián Almonacid Z., Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Facultad de Filosofía y Humanidades.

Gonzalo Saavedra G., Instituto de Estudios Antropológicos, Facultad de Filosofía y Humanidades.

Gustavo Blanco W., Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Facultad de Filosofía y Humanidades.

Guy Boisier O., Instituto de Administración, Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas.

Hernán Cuevas V., Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Facultad de Filosofía y Humanidades.

Juan Lerdón F., Instituto de Economía Agraria, Facultad de Ciencias Agrarias y Alimentarias.

Karen Alfaro M., Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Facultad de Filosofía y Humanidades.

Laura Nahuelhual M., Centro de Investigación Dinámica de Ecosistemas Marinos de Altas Latitudes (IDEAL).

Liliana Báez M., Instituto de Estadística, Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas.

Lisandro Roco F., Instituto de Economía Agraria, Facultad de Ciencias Agrarias y Alimentarias.

Pablo Szmulewicz E., Instituto de Turismo, Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas.

Patricia Thibaut P., Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Facultad de Filosofía y Humanidades.

Rodrigo Echeverría P., Instituto de Economía Agraria, Facultad de Ciencias Agrarias y Alimentarias.

Víctor Moreira L., Instituto de Economía Agraria, Facultad de Ciencias Agrarias y Alimentarias.

Yanko González C.,  Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Facultad de Filosofía y Humanidades .

Colaboradores

Carlos Venegas V., Centro de Educación y Tecnología Chiloé.

Cesar Guala C., Instituto de Turismo, Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas.

Claudia Cerda B., Instituto de Estudios Psicológicos, Facultad de Medicina.

Debbie Guerra M., Instituto de Estudios Antropológicos, Facultad de Filosofía y Humanidades.

Eduardo R. Sanguinet, Instituto de Economía Agraria, Facultad de Ciencias Agrarias y Alimentarias.

Francisco García G., Instituto de Economía Agraria, Facultad de Ciencias Agrarias y Alimentarias.

Gustavo Díaz G., Instituto Conservación, Biodiversidad y Territorio, Facultad de Ciencias Forestales y Recursos Naturales.

Pablo Iribarren A., Instituto Ciencias de la Tierra, Facultad de Ciencias.

Yerko Castillo A., Instituto Ciencias de la Tierra, Facultad de Ciencias.

Modalidad de Trabajo

El Programa es 100% presencial, las clases se imparten de manera diurna de lunes a viernes, concentrándose los días lunes y martes, lo que facilita la asistencia a clases de aquellos alumnos que estudian y trabajan.

Algunos cursos electivos son modulares; se desarrollan durante ciertas semanas y meses del año (ej. Seminario de Juventud Rural).

El estudiante puede cursar el total de créditos exigibles en tres semestres académicos y completar en el transcurso del cuarto semestre su tesis y examen de grado. Para acceder al grado, el estudiante debe aprobar un currículum mínimo de 12 créditos y un currículum optativo de 12 créditos (los que imparte el Programa u ofrecidos por Programas de Postgrado afines) de acuerdo con los intereses profesionales particulares, más la tesis valorada en 8 créditos, totalizando 32 créditos. Se requiere también acreditar conocimientos de inglés instrumental, a través de un examen de suficiencia realizado por el Centro de Idiomas de la Universidad Austral de Chile. La graduación requiere de aprobar los créditos obligatorios y optativos definidos en el Programa, además de la elaboración de una tesis de grado, u optativamente para quienes ingresen a partir del año 2009, un trabajo final basado en experiencias de desarrollo rural.

Una vez aprobado el primer semestre, el estudiante está habilitado para presentar ante una comisión evaluadora integrada por profesores del Programa, un proyecto de tesis que desarrollará en los siguientes tres semestres. La tesis puede desarrollarse bajo tres modalidades:

 a)      Tesis regular:

• Portada
• Portadilla
• Informe de aprobación de la tesis
• Dedicatoria (máx. 3 líneas)
• Agradecimientos (máx. 1 página)

– Índice de Contenidos

– Índice de Tablas

– Índice de Figuras

– Índice de Abreviaturas

• Resumen / Resumen en inglés (Abstract)
• Introducción
• Materiales y Métodos (Metodología)
• Resultados
• Discusión
• Conclusiones
• Bibliografía
• ANEXOS

Ejemplo:

–          Del despojo a la reconstrucción del “Ser Lafkence”. Historias de vida del Lof Xawmalewfv (Villa Nawel, Mewin Pueblo, Piwxil, Yeko, Cewke) comuna San José de la Mariquina, D. Moscoso (2010).

b)     Tesis formato manuscrito científico:

• Portada
• Portadilla
• Informe de aprobación de la tesis
• Dedicatoria (máx. 3 líneas)
• Agradecimientos (máx. 1 página)

– Índice de Contenidos

– Índice de Tablas

– Índice de Figuras

– Índice de Abreviaturas

• Resumen / Resumen en inglés (Abstract)
• INTRODUCCIÓN GENERAL
• CAPÍTULO 1.

– Introducción

– Métodos

– Resultados (Resultados y Discusión)

– Discusión

– Tablas (Cuadros)

– Figuras

– Referencias Bibliográficas

• CAPÍTULO 2… “N”
• DISCUSIÓN GENERAL Y CONCLUSIONES
• BIBLIOGRAFÍA GENERAL
• ANEXOS

 Ejemplos:

–          Retrospective analysis of land use and cover (LULC) change: Exploring trajectories, processes, and actors, A. Carmona (2011).

–          Valoración de los servicios ecosistémicos culturales: Estimación de la disposición a pagar por la conservación del patrimonio agrícola de Chiloé, J. Barrena (2012).

c)      Trabajo final de titulación:

• Portada
• Portadilla
• Informe de aprobación de la tesis
• Dedicatoria (máx. 3 líneas)
• Agradecimientos (máx. 1 página)
• Resumen
• Introducción: Caracterización y contextualización del caso
• Descripción del Caso
• Análisis del Caso
• Conclusiones
• Bibliografía
• ANEXOS

 Ejemplo:

–          El proceso de participación e inclusión de la población en la elaboración de proyectos de inversión pública. El caso de dos comunas en la región sur del Perú, P. Ferro (2012).

 Cualquiera sea la modalidad, el trabajo se puede realizar en Chile o en el país de origen del candidato. La tesis se presenta y evalúa de forma escrita. Luego de haber sido aprobada, se procederá a la defensa oral, a través de un Examen de Grado, ante una Comisión integrada por profesores del Programa y un académico invitado. En todos los casos, el profesor patrocinante deberá ser académico de la Universidad Austral debidamente acreditado. Los profesores informantes podrán ser académicos de otros centros de investigación o profesionales con competencia en el tema de tesis.

Programas de asignaturas

Reglamentos

Reglamentos y disposiciones complementarias con las que se rige el Magíster en Desarrollo Rural de la Universidad Austral de Chile:

• Reglamento de Magister
• Reglamento de Escuela
• Acuerdo de vinculación Pregrado – Postgrado

Graduados

Ver Titulados

Contacto

	Dr. Lisandro Roco Fuentes Director Programa
	Telefóno: +56 63 2 293200 Email: coordinadormdr@uach.cl

	Karin Osses Barra Secretaria
	Correo electrónico: gradfil@uach.cl Fono +56-63-2221312