Profesores y profesoras de inglés participaron en talleres sobre habilidades para la educación
Los talleres tuvieron por objetivo trabajar herramientas para motivar el aprendizaje e interés por la lengua inglesa en los estudiantes.
Los talleres tuvieron por objetivo trabajar herramientas para motivar el aprendizaje e interés por la lengua inglesa en los estudiantes.
El cuestionario estará disponible para ser respondido hasta el viernes 24 de septiembre.
La jornada se enmarca dentro la asignatura “Micro-Macropolítica Educativa”, del programa de Magíster en Educación, mención Política y Gestión Educativa.
La actividad, fue impulsada por los docentes del Instituto de Ciencias de la Educación, Marcelo Arancibia y Paulo Contreras, y Rodrigo Hidalgo del Centro de Idiomas UACh.
Con miras de una nueva acreditación, el programa de la Escuela de Graduados de nuestra Facultad comenzó con la aplicación de encuestas de evaluación entre estudiantes, académicos y graduados.
Durante la jornada de ayer, Yesenia Soto Torres desarrolló el taller de perfeccionamiento para los docentes de la unidad.
Titulado “Tendencias actuales en los estudios sobre la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras/segundas”, las jornadas se desarrollarán en dependencias de la Universidad Austral de Chile entre los días 24 y 26 de octubre.
Para el martes 10 de octubre se programó la charla del maestro de yoga Gurubachan Singh en la UACh.
Para los días 2 y 3 de marzo, los docentes de las áreas de educación de nuestra Facultad organizaron este encuentro de autoformación.
Desarrollado con el patrocinio del proyecto PAI-CONICYT 82140013, “El efecto profesor en la formación de lectores”, que dirige el profesor Felipe Munita, el taller reunió quincenalmente a 11 profesores en torno al libro y la lectura.