27 estudiantes para profesores/as de Artes Visuales y Biología y Ciencias de la Naturaleza se encuentran en paro indefinido por la discusión del proyecto de carrera docente y por la Beca Vocación de Profesor tipo 3 con la que pueden cursar sus estudios.
Para debatir sobre la carrera docente, es que profesores y estudiantes desarrollaron ¿Cómo interpretar la carrera docente?, ocasión en la que expusieron Javier Martínez del Movimiento por la Unidad Docente, Daniela Ramírez, alumna de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, y Karen Alfaro, docente de la misma carrera.
Juan Pablo Venables, sociólogo del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, dictó conferencia “Sistema Educativo en Chile: Aporte desde una visión sociológica y crítica” a estudiantes del Windsor School.