La actividad fue organizada por el Centro Transdisciplinario de Estudios Ambientales y Desarrollo Humano Sostenible en conjunto el proceso ciudadano Nueva Región Cómo Vamos, quienes invitaron a estudiantes de pre y postgrado de la UACh a participar del segundo concurso de tesis en temas de interés ciudadano regional.
Los proyectos ganadores recibieron financiamiento en parte como reconocimiento a la investigación que desarrollaron y también para proponer e implementar mecanismos de socialización a la comunidad los resultados de cada estudio.
Profesionales de Arquitectura, Ciencias Veterinarias, Ciencias Jurídicas y Sociales y Periodismo fueron reconocidos en este concurso, el que los premió con $350.000 pesos; $200.000 como reconocimiento a su investigación y $150.000 para desarrollar los mecanismos de socialización de la misma.
Para Lorenzo Palma, egresado de Periodismo, la principal motivación para encausar su tesis en la investigación “Caracterización de consumo mediático, percepción ambiental y social en relación a la cantidad y calidad de agua potable de 17 localidades rurales de la Región de Los Ríos” pasó por la idea de obtener resultados útiles para la sociedad, o al menos, una parte de ella. Buscaba obtener información, procesarla y poder comunicar los resultados para que generarán cambios en las comunidades investigadas.
“Postulé, principalmente, porque mi tesis se aplicaba a una de las áreas propuestas por el concurso, lo que me permite dar a conocer los resultados de la investigación y de la problemática que viven estas comunidades en la región”, afirma Palma.
Víctor Hugo Valenzuela, profesor patrocinante de la tesis, afirma que este reconocimiento viene a confirmar la labor que Lorenzo realiza y la importancia del tema, pues pone en evidencia la problemática del agua potable en comunidades rurales, buscando soluciones para ello.
A su vez, el académico del Instituto de Comunicación Social, destaca que este premio refuerza la línea de comunicación de la Escuela de Periodismo de la UACh, la que incluye el componente ciudadano en la difusión de las ciencias y el medio ambiente como un sello de la carrera.
