Roberto Matamala, Sergio Toro, Ana Traverso y Ricardo Molina
La Comisión Central de Adscripciones y Promociones de la corporación determinó que los doctores Ana Traverso y Roberto Matamala del Instituto de Lingüística y Literatura, además de los doctores Iván Oliva y Sergio Toro del Instituto de Filosofía y Estudios Educacionales fueran promovidos a la segunda categoría. A ellos se suma el candidato a doctor en Historia de América y docente del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, profesor Ricardo Molina.
La UACh aspira a ser uno de los principales planteles de educación superior del país, por lo mismo fomenta que las funciones académicas de docencia e investigación se desarrollan en niveles de suficiencia cuantitativa y excelencia cualitativa.
Los académicos deben ingresar sus antecedentes a través del SIACAD, a ello se suman cartas de patrocinio de los directores de sus institutos y del decano de la facultad de la que provienen, pueden postular dos veces al año, en marzo y agosto.
La comisión está compuesta por siete profesores titulares de las distintas facultades de la UACh y es presidida por la Dra. Ilona Concha de la Facultad de Ciencias.
Para el prodecano de nuestra Facultad, Dr. Mauricio Mancilla, el resultado favorable que han obtenido nuestros académicos es una alegría y orgullo, “cinco colegas resultaron promovidos por su gran productividad en las diversas líneas disciplinarias, con publicaciones de alto impacto, proyectos de investigación, creación e intervención artística y educativa”.
Para todos los académicos, la promoción significa un reconocimiento y valoración al trabajo que realizan en la institución desde hace años, al respecto el Dr. Iván Oliva afirma que “para nuestro Instituto y Facultad es un logro el ir posicionando a sus académicos en escalafones más altos, lo que indudablemente incidirá en su prestigio al interior de la institución”.
Iván Oliva
La promoción no sólo impacta de manera positiva en la carrera individual de los académicos, en tanto que significa un reconocimiento y una valoración institucional de sus logros y méritos, sino que también repercute en el fortalecimiento de la gestión de nuestras unidades básicas y de nuestros programas.
“A pesar de lo estandarizado que puede llegar a ser el trabajo científico a través de los criterios de medición, me parece que la comisión de promoción ha demostrado su flexibilidad para interpretar el trabajo académico de las distintas disciplinas y áreas”, afirma la Dra. Ana Traverso.
“La promoción entrega una señal positiva del trabajo de los académicos, pues todas estas actividades han contribuido en la formación de nuestros estudiantes de pre y postgrado”, señala el prodecano.
La nueva categoría les significa, a los académicos, mayores derechos pero igualmente mayores deberes y muy en particular nuevos desafíos en términos del desarrollo disciplinario y compromiso institucional.
Para el doctor Sergio Toro, esta situación “es un reconocimiento sustantivo a la investigación en el ámbito de la educación, que paulatinamente se ha posicionado al interior de la facultad y de la universidad como una problemática fundamental en nuestro desarrollo como institución”.
Es política de la Universidad Austral de Chile evaluar de manera objetiva y exhaustiva cada una de las postulaciones para su nombramiento o promoción. Al respecto, Mauricio Mancilla recalca la importancia de considerar no sólo la productividad en un sentido científico tradicional, sino también en el ámbito de la creación e intervención artística, esto relacionado a la interpretación al Reglamento de Carrera Académica. “Si bien esto habla bien de la flexibilidad de los criterios que se utilizan, estamos convencidos de que hay que avanzar en mejorar y cualificar este proceso, especialmente en lo que se refiere a los actuales “indicadores” que miden la productividad académica, así como en la tendencia tradicional a considerar la investigación por encima de la docencia y la extensión”.
Para el académico del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Ricardo Molina, este cambio de categoría “es una oportunidad para redoblar esfuerzos en procura de aportar a la región y al país al que nos debemos por la vía de la formación de nuevos y mejores profesionales comprometidos con una sociedad más justa, pluralista, tolerante y democrática”.
