Esta semana los exalumnos de la carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales se reunieron por primera vez, para reflexionar de forma colectiva y compartir sus experiencias en el ámbito laboral luego de que egresaron, así también conversaron sobre el nivel de preparación que les entrega la universidad en los 10 semestres lectivos de […]
Estas actividades tienen el fin de formar grupos de trabajo para la discusión, desde la visión de pedagogos y pedagogas formados en la UACh, de las líneas de mejoramiento en las mallas curriculares de las respectivas carreras.
En el marco del Seminario Interdisciplinar de Humanidades y Ciencias Sociales que organiza nuestra Facultad, la filósofa y académica de la UMCE visitó la UACh.
Diversas actividades en pre y postgrado realizó el sociólogo de la Universidad Nacional de Colombia a comienzos de mes.
Con la presencia de María Teresa Rojas, Fernando Atria y Álvaro Ramis se realizó ayer el Coloquio “Desafíos de la Educación Superior: Autonomía, Democratización y Equidad”.
Organizada por la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UACh, esta jornada tiene como objetivo abrir un espacio de diálogo sobre el porvenir del sistema universitario chileno en el contexto de la inminente promulgación de la Ley de Educación Superior.
En el marco de la Cátedra Abierta: Seminario Interdisciplinar en Humanidades y Ciencias Sociales se presentó la nueva publicación del académico del Instituto de Comunicación Social.
Las clases del doctorado comenzaron en abril de este año en las dependencias de la Universidad de La Frontera y durante la segunda de mitad del año, se impartirán en la Universidad Austral de Chile, Campus Isla Teja.
Esta alianza con la casa de estudios superiores mexicana promoverá y reforzará la cooperación en los programas de investigación y desarrollo institucional, con el objeto de intercambiar experiencias, conocimientos científicos y tecnológicos entre docentes, estudiantes y personal administrativo.
Por José Luis Gómez / Fotografías: Héctor Andrade
Con conferencia “Retos y paradojas sobre la calidad de la educación en México” se dará la bienvenida a los nuevos estudiantes del programa de la Escuela de Graduados.