DID S-2008-05. ”Caracterización epistemológica compleja de nodos críticos en la formación inicial docente en Chile: aportes a una paradigmatología educativa”.

Investigador Responsable	Paulo Contreras
Tipo Financiamiento
Instituto	Instituto de Ciencias de la Educación
Co-investigador(es)	Paulo Contreras
Año Inicio	2008
Año Término	2010