Los cursos son: “Aproximaciones al Ser Humano. Cartografía Antropológica”; “Filosofía de las Ciencias Sociales: Métodos Interdisciplinares en Ciencias Sociales”; y “Comunicación y Cultura Digital”.
En este sentido, la asignatura “Aproximaciones al Ser Humano. Cartografía Antropológica“, que será impartida por el Dr. Cristóbal Holzapfel, académico de la Universidad de Chile, se realizará a partir del lunes 7 y hasta el viernes 11 de enero de 2013. Su objetivo es revisar “once concepciones antropológicas, consideradas como fundamentales para comprender la constitución del ser humano occidental. Éstas van desde el homo sacer hasta el ser humano frágil de nuestra época, pasando por el animal racional, el hombre como centro, como ser humano activo, como proyección, y otros”.
Así mismo el curso “Filosofía de las Ciencias Sociales: Métodos Interdisciplinares en Ciencias Sociales”, que será dictado por los académicos Dr. Vicente Serrano, de la UACh y el Dr. David Teira de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, España, se llevará a cabo del lunes 14 al jueves 17 de enero de 2013. Su propósito es “proporcionar a los estudiantes un panorama reflexivo de las metodologías más innovadoras en las ciencias que tratan con el mundo social, atendiendo a sus alcances epistemológicos y a su capacidad generadora de saber”.
Y, finalmente, la asignatura “Comunicación y Cultura Digital” que estará a cargo de los académicos Dr. Rodrigo Browne de la UACh, el Dr. Manuel de la Fuente Soler y el Dr. Guillermo López García de la Universidad de Valencia de España, se desarrollará entre los días 15 y 18 de enero de 2013. Ésta, busca “entregar a los alumnos las bases teórico-conceptuales que configuran el debate en torno a la comunicación y la cultura digital”.
Las inscripciones deben realizarse a través de la secretaría de Escuela al correo: gradfil@uach.cl
Reseñas biográficas de los académicos internacionales
Dr. David Teira
David Teira es Director del Departamento de Lógica, Historia y Filosofía de la ciencia (Universidad Nacional de Educación a Distancia) y editor asociado de la revista THEORIA. Doctor por el University College London, trabaja principalmente en el uso de la estadística en economía y medicina, combinando Historia y Filosofía de la ciencia. Ha trabajado en temas como los orígenes normativos de la teoría de la utilidad esperada, las técnicas de predicción en la Escuela de Chicago o la imparcialidad de los ensayos clínicos ante la industria farmacéutica. Ha publicado artículos en las principales revistas de la especialidad (Studies in History and Philosophy of science, History of Political Economy, Journal of Economic Methodology,…), así como en obras de referencia internacionales (Handbook of Philosophy of Medicine, Enciclopedia Iberoamerica de Filosofía, etc). Actualmente dirige un proyecto de investigación sobre errores experimentales. Ha sido profesor en la Universidad Europea de Madrid, la Universidad Carlos III de Madrid y la Universidad de Salamanca. Su curso en abierto de Filosofía de las ciencias sociales fue finalista de los premios OpenCourseWare de Universia. Es miembro de los consejos de dirección de la International Network of Economic Methodology, la Philosophy of Medicine Roundtable y la Société de Philosophie des Sciences. Su página es: http://www.uned.es/personal/dteira/
Dr. Guillermo López García
Guillermo López García (Zaragoza, 1976) es Profesor Titular de Periodismo en la Universitat de València. La mayor parte de su investigación se ha dirigido al estudio de la opinión pública y la comunicación por Internet. En estos campos, ha elaborado un modelo de funcionamiento del proceso de la opinión pública por efecto de las NTIC y una propuesta de tipologización de las diferentes formas y modelos de comunicación en Internet. Es autor o editor de diez libros y de más de 60 artículos y capítulos de libro en publicaciones científicas. Ha desarrollado estancias de investigación en las universidades de Virginia, Mainz, París 8 y París 12. También es coeditor de las publicaciones digitales “La Página Definitiva” y “La Paella Rusa”, y colaborador habitual en varios medios de comunicación.
Dr. Manuel de la Fuente Soler
Manuel de la Fuente Soler (Valencia, 1976) es profesor de Comunicación Audiovisual en la Universidad de Valencia. Doctor en Comunicación Audiovisual por la misma universidad. Su trayectoria como investigador se centra en el análisis de los medios de comunicación y en el estudio de la industria cultural. Ha publicado diversos artículos sobre las implicaciones sociopolíticas de la cultura popular y ha realizado estancias de investigación en las universidades de Virginia (EE.UU.), París XII (Francia) y Ginebra (Suiza). Además, ha llevado a cabo diversos análisis sobre la obra de Frank Zappa, publicando el libro Frank Zappa en el infierno. El rock como movilización para la disidencia política.
Revisa el Capítulo n°26 de Corriente Alterna
En Noticias de la Facultad:
Hablaremos sobre la adjudicación de fondecyt a 7 Académicos de la Facultad. También hablaremos sobre la ampliación de plazo de recepción de resúmenes para participar del V Congreso de Estudiantes de Postgrado
Finalmente, los invitaremos a la Jornada de Capacitación en Enfoque Curricular por Competencias en Educación Física que se desarrollará la próxima semana en nuestra universidad.
En el especial de Música alterna:
En el especial de música alterna escucharemos la música de Vida Fuego.
En la Entrevista Alterna de la semana:
Hablamos con Fernando Tagore y Marcelo Godoy, ambos integrantes de la banda valdiviana Fuma & Baila.
Se amplía plazo de recepción de resúmenes
Congreso Anterior
La instancia académica es organizada por los estudiantes de los programas de magíster y doctorado de la Escuela de Graduados de dicha facultad, y se realizará entre los días 24, 25 y 26 de abril de 2013. El nuevo plazo para el envío de resúmenes y propuestas de trabajo se extiende hasta el 25 de enero de 2013, y su aviso de aceptación se efectuará el día viernes 8 de marzo. Finalmente, se acordó definir la entrega de ponencias completas como fecha límite el 29 de marzo.
Cabe mencionar que el V Congreso nace con el espíritu de analizar y reflexionar sobre la emergencia de conflictos y revueltas sociales en Chile y el mundo, desde el eje crítico de las humanidades y las ciencias sociales, por la complejidad que presentan estas manifestaciones para la producción de conocimiento. Es así, como los ejes de discusión estarán compuestos por actores académicos y protagonistas de las temáticas que abarca la discusión.
Se invita a presentar trabajos en los siguientes ejes temáticos:
I. Educación y transformación social
II. Conflictos socio ambientales: culturas, colonialidades y territorios
III. Pueblos originarios: desplazamientos y reconfiguraciones
IV. Violencia, revuelta social y resistencia.
V. Cuerpo, identidad y exclusión
VI. Violencia y abuso infantil
VII. Arte y poéticas contra hegemónicas
Por último, se realizará el Espacio Schwenke, en memoria del cantautor local Nelson Schwenke, que incorpora la actividad de los trabajadores culturales, poetas, músicos, artistas, plásticos, grupos de teatro, performancistas y documentalistas audiovisuales que, con sus respectivos lenguajes, dan cuenta de un universo de sentido sobre lo que acontece en nuestro tiempo.
Los interesados en participar deben enviar sus propuestas por medio de la ficha correspondiente (al mail antes mencionado). Para tal efecto, se invita a presentar iniciativas en los siguientes ámbitos:
Jornada de Capacitación en Enfoque Curricular por Competencias en Educación Física
Dr. Domingo Blásquez Sánchez
Destinada a docentes y estudiantes de la carrera de Educación Física, así como también a representantes de los Ministerios de Educación y Salud, del Instituto Nacional de Deporte, de la Municipalidad de Valdivia, del Comité Olímpico de Chile, del Senadis y a docentes de distintos establecimientos educacionales de la ciudad, quienes participarán de la actividad que comienza el jueves 3 de enero a las 19 horas en dependencias de la sala de Responsabilidad Social de la UACh en el Edificio Nahmías.
La actividad cuenta con el apoyo de la Dirección de Estudios de Pregrado y distintas unidades de nuestra Facultad, y se desarrolla en el contexto de los desafíos que enfrenta la Educación, la Salud y el Deporte en nuestro país, especialmente en el marco de la etapa del rediseño curricular que deberá enfrentar la carrera y la pronta instalación del modelo educacional por competencias.
El Dr. Blásquez es un distinguido académico e investigador, con importante experiencia y publicaciones. En su calidad de consultor internacional en Proyectos Mecesup, visita Chile constantemente, pues tiene como propósito implementar innovaciones en las mallas curriculares de algunas carreras de Educación Física del país.
“Su presencia nos permitirá como Universidad, Facultad y carrera, retroalimentar de manera colectiva nuestro actual modelo educativo y enfoque curricular, redefinir perfiles, contenidos y áreas de desempeño, teniendo en consideración la opinión y participación de agentes sociales externos e internos, y de esa manera, mejorar la calidad de la formación de los actuales y futuros profesionales de la Educación Física de nuestra casa de estudios”, afirmó el director de la Escuela de Educación Física, Deporte y Recreación, Jorge Flandez.
La Jornada de Capacitación en Enfoque Curricular por Competencias en Educación Física se realizará entre los días 3 y 5 de enero y contempla trabajos grupales y exposiciones de las conclusiones que se obtengan de esas intervenciones. Cabe destacar que el curso será certificado por el INEFC de Barcelona y por la UACh.
Paralelamente, y durante la estadía del Dr. Blázquez, se firmará un convenio de cooperación entre el INEFC de Barcelona y la UACh, ello en el marco del Proyecto INEFC Global, instancia que permitirá impulsar acciones de asociatividad que fomenten la internacionalización en beneficio de los estudiantes y docentes, pero también el desarrollo de los diferentes actores sociales, educativos y deportivos de la Región.
El Dr. en Filosofía y Ciencias de la Educación, Domingo Blásquez Sánchez, es experto en currículum por competencias en Educación Física, catedrático de Proceso de la Enseñanza de la Educación Física en el INEFC de Barcelona y profesor titular del ramo didáctica de la Educación Física del INEFC de Barcelona.
Decano Yanko González en entrevista con ATV
Las máximas autoridades de las nueve Facultades de la Universidad Austral de Chile, participaron durante las pasadas semanas en el programa televisivo “Actualidad UACh”, el cual es producido por el Área de Prensa y Medios de la Unidad de Relaciones Públicas en alianza con el canal local ATV.
En los diferentes capítulos la Decana y los Decanos UACh, comentaron las principales características y ventajas de la oferta académica de sus facultades y de la Universidad en general.
Acá les dejamos el link a la entrevista que brindó el decano, Dr. Yanko González junto al decano de la Facultad de Ciencias Forestales y Recursos Naturales, Dr. Víctor Sandoval :
Interesantes Proyectos de Título presentan Estudiantes de Periodismo
Realizadas en diferentes zonas del país, las producciones audiovisuales producidas por los estudiantes de Periodismo, se han difundido y se exhibirán en distintos canales de TV regionales.
Entre ellos se puede mencionar la serie documental “Un viaje por Chile” (http://deaquiparaalla.cl/) de Jorge Peña y Jocelyn Dufey, que considera cuatro capítulos realizados en diferentes zonas del país y que presentan orientaciones para los jóvenes que buscan hacer turismo a bajo costo. El trabajo se realizó en el II semestre de 2012.
También destaca el proyecto de Sebastián Díaz, ”Historia de la TV en Valdivia”, una recopilación de 57 minutos acerca de lo que ha sido la televisión en la zona desde los años 80 en adelante, con interesantes testimonios alusivos al inicio de las transmisiones abiertas al alero de la UACh y lo que sucede actualmente con distintas señales en el cable.
Otro proyecto destacado fue “Yo decido votar” de Antonio Santana y Pablo Muñoz, que enfocó el tema de las elecciones municipales y la participación en ella de la comunidad, especialmente juvenil. Este proyecto se difundió por vía radial, audiovisual y multimedia.
En el plano multimedia destaca el trabajo de Carlos Flores “Antes sonaba mejor”, (http://www.podcaster.cl/2012/06/antes-sonaba-mejor-3) un sitio de música con los clásicos del rock, además de amenos comentarios y explicaciones sobre este tipo de música.
Junto a los proyectos mencionados se cuentan otros de distinta naturaleza medial vinculados a las actividades del centro sur del país. Estas iniciativas corresponden a trabajos de último año de estudios que permiten comprobar las competencias adquiridas y desarrolladas por los futuros profesionales de la comunicación y el periodismo.
Seminario “Docentes Innnovadores: Encuentro Nacional de Proyectos TIC-EDU”
Con la presencia de Pedro Hepp, se inaugurará el Seminario “Docentes Innnovadores: Encuentro Nacional de Proyectos TIC-EDU”, el ex-coordinador de la Red Enlaces (1992–2001), ofrecerá la charla “Experiencias con el Modelo 1:1 en Latinoamérica”.
La actividad, que se realizará en dependencias del CIDFIL de la UACh, reunirá a docentes, académicos e investigadores del país, quienes darán a conocer variadas experiencias en torno a la innovación didáctica con uso de tecnologías en el aula.
El Seminario “Docentes Innnovadores: Encuentro Nacional de Proyectos TIC-EDU” es de carácter GRATUITO y que puede asegurar su participación inscribiéndose en www.kelluwen.cl
7 Académicos de la Facultad se adjudican fondos en concurso Fondecyt
Con siete proyectos adjudicados, la Facultad de Filosofía y Humanidades se empinó en el segundo lugar de la UACh en unidades con mayor producción científica, la supera la Facultad de Ciencias con 15 iniciativas aprobadas en esta nueva convocatoria del Fondecyt.
La UACh se ubica en el 4º lugar nacional al adjudicarse 37 de los 58 proyectos postulados en esta ocasión, lo que la consolida en la captación de recursos comprometidos para estas investigaciones, monto que asciende a $5.510.304 millones de pesos.
Nuestra facultad aumenta en 4 los proyectos adjudicados el año pasado, así los doctores Fabián Almonacid y Yanko González, del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, junto a los doctores Rodrigo Browne y Pablo Villarroel, del Instituto de Comunicación Social, a los doctores Manuel Contreras y Óscar Galindo, del Instituto de Lingüística y Literatura, y al doctor Vicente Serrano, del Instituto de Filosofía y Estudios Educacionales, obtienen importantes fondos para desarrollar investigaciones en sus áreas de competencia e interés.
Los 37 proyectos ganadores 2013, cinco más que en el concurso anterior, se distribuyeron de la siguiente forma: Facultad de Ciencias, con 15 iniciativas favorecidas; Facultad de Filosofía y Humanidades, con 7 iniciativas ganadoras; Facultad de Medicina y Ciencias Agrarias, con 3 proyectos adjudicados; Facultad de Ciencias Veterinarias con 2 proyectos, al igual que la sede Puerto Montt; y con un proyecto aprobado la Facultad de Ciencias Forestales y Recursos Naturales, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, Facultad de Ciencias de la Ingeniería, el Centro de Investigación en Ecosistemas de la Patagonia (CIEP) y la Dirección Museológica.
El Director de Investigación y Desarrollo, Dr. Ernesto Zumelzu D., comentó al conocer los resultados: “Esto es un hito para nuestra Universidad porque durante el último quinquenio año a año ha ido incrementando sus proyectos de excelencia, lo que ratifica la calidad de nuestros investigadores y su alto compromiso institucional. Del mismo modo, a través de estas adjudicaciones se incrementa el impacto global de la actividad de investigación UACh, dado que las evaluaciones Fondecyt son de alta competitividad internacional”.
A su vez, 13 investigadores de la UACh participarán en proyectos Fondecyt en asociatividad con pares de otras casas de estudios superiores del país.
Almonacid, Fabián – Transformaciones y continuidades de la economía Silvoagropecuaria del sur de Chile bajo el Neoliberalismo, 1973-2010
Browne, Rodrigo – Análisis crítico y complejo del discurso periodístico verbovisual de la representación intercultural limítrofe/liminal en la prensa boliviana, chilena y peruana sobre el diferendo marítimo internacional de La Haya.
Contreras, Manuel – La “conquista espiritual del Reino de Chile”: una edición en capas del menologio jesuita Diego de Rosales (transcripciones, análisis y ediciones).
González, Yanko – Culturas juveniles en Dictadura: repliegue, disciplinamiento y resistencia identitaria (1973-1984).
Serrano, Vicente – Romanticismo entre revolución y restauración. Consideraciones sobre la evolución filosófico-política de Fr. Schlegel y Fwj. Schelling.
Villarroel, Pablo – Comunicación pública de la ciencia y modernización reflexiva: estudio de los fenómenos de reflexividad y ambivalencia de las actitudes públicas hacia la ciencia en Chile en el marco de conflictos y problemas ambientales.
Con la colaboración de Silvia González – DID UACh
Estudiantes de Educación Física finalizaron sus prácticas profesionales
La actividad se inició con un trabajo grupal, conformado por docentes de la UACh, profesores de centros de practicas y algunos integrantes de equipos de gestion y estudiantes del ultimo año de la carrera, quienes conversaron y discutieron sobre la percepción de los profesores guías sobre la formación inicial docente en estudiantes de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación de la carrera de Educación Física, ello a partir del proceso de practica profesional.
Tras la realización de estas mesas de trabajo, se procedió a iniciar la ceremonia de reconocimiento a los profesores guías de los establecimientos esducacionales dónde los estudiantes realizaron sus prácticas profesionales, en la ocasión se les otorgó un diploma y un pequeño obsequio.
La actividad contó con la presencia del Decano, Dr. Yanko González, del Prodecano, Dr. Mauricio Mancilla, del Director del INFE, Dr. Breno Onetto y del Director de la Escuela, Dr. (c) Jorge Flández, ademas participaron docentes y de manera especial la Prof. Edith Andrade, Coordinadora de Parcticas de nuestra Facultad, a ellos se sumó el equipo de eje de prácticas de la carrera, conformada por los profesores Loreto Libuy, Camilo Henriquez, Sandra Campoyante, Ximena Guarda, Otto Lührs y Patricio Aguilar.
Programa de Formación Pedagógica
El mismo día, pero en dependencias del CIDFIL, los estudiantes del programa de formación pedagógica que imparten docentes del INFE también celebraron el término de sus prácticas profesionales juntos a los profesores guías de los establecimientos educacionales en los que trabajaron.
Desde el 2005 existe el Programa de Formación Académica en Ciencias de la Naturaleza dirigido a todos los alumnos licenciados en Ciencias que deseen convertirse en profesores, a partir del año 2009 el programa se extiende al área de Artes, con su programa de artes visuales. Los interesados en participar estudian un año más para poder ejercer como docentes.
Con éxito se realizó la conferencia “Economía y Literatura”
La actividad consistió en una charla sobre la relación entre economía y literatura o, en otras palabras, sobre economías de la imaginación, pero además, Sebastián Figueroa, incluyó la lectura de algunos poemas que juegan con temas como el dinero, el comercio y las finanzas, pero también con la amistad, la pobreza y el fracaso.
Durante la ocasión, se entregó a todos los asistentes la edición de adelanto del poemario DRACMA, publicación que despertó el interés de quienes participaron de la actividad.
La propuesta del profesor toma elementos de la sociología de la literatura y los análisis marxistas de textos literarios, pero los subvierte al considerar las fuerzas económicas como ideologías y, al mismo tiempo, como lenguaje y como dispositivos de ficción. Bajo esta interpretación, el homo economicus como sujeto de la enunciación literaria juega entonces un rol en la estética que va más allá de su materialidad y existencia objetiva. Forma parte de la imaginación y, en consecuencia, produce giros particulares del lenguaje en la literatura, significando diferencias críticas al interior de la idea de valor.
Para lograr este efecto, su trabajo ha consistido en darle historicidad al interior de la literatura a todo un léxico que pasa por la moneda, el trueque, el crédito, la usura, la pobreza, la austeridad, el éxito, el fracaso, la amistad, entre otros, logrando aproximarse a cuestiones relativas al neoliberalismo y a la economía de especulación. De la historia de la cultura y la literatura, “me he fijado en cuestiones como la creación del dinero en la cultura, la asociación entre economía y filosofía entre los cínicos en la Grecia clásica, en la aparición del usurero, en la historia de los bancos en Europa y Estados Unidos y en la historia económica chilena“.
Sebastián Figueroa, encargado de la Oficina de Publicaciones de la Facultad, es Profesor de Lenguaje y Mg. en Comunicación de la UACh y Maestro en Letras Modernas por la Universidad Iberoamericana, México, DF.
En poesía, ha publicado una plaquette titulada ‘Ojo Peso de Buey‘ (2011), principalmente relacionada con la moneda y la circularidad, y participado en algunos encuentros, revistas literarias y antologías locales.
