En la instancia se presentaron proyectos de investigación de alumnos de los programas de Doctorado en Comunicación y Magíster en Comunicación, tanto de la UACh como de la Universidad de la Frontera.
El Seminario, tuvo por objetivo conocer los principales elementos conceptuales y enfoques metodológicos para la transversalización del enfoque de género en las prácticas socio- educativas para el trabajo con niños, niñas y jóvenes.
Este miércoles 5 de junio, a las 18:00 horas, en el Auditorio Eleazar Huerta, se presentarán los nuevos lineamientos para la postulación a la convocatoria 2019.
La polémica medida impulsada por la Comisión Nacional de Educación ha causado discordia y preocupación entre estudiantes de pedagogía, académicos y profesores a nivel nacional y local.
La actividad, que organizada con la colaboración del Centro de Idiomas UACh enseñó a los asistentes a usar la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos.
Las jornadas de trabajo se enmarcan en el Proyecto “Jugando con mis sentidos en inglés: Mediación de procesos inclusivos como factores protectores para el fortalecimiento de habilidades socio-afectivas en infantes vulnerados en sus derechos”.
La actividad es la continuación de un taller anterior dictado por Juan Casassus, creador del concepto Educación Emocional.
El proyecto Voces Emergentes de la Narrativa Valdiviana, programó un conversatorio para este viernes 31 de mayo y la presentación de la antología para el próximo 14 de junio.
Una obra que el autor define como autobiográfica y que en primera instancia, hace homenaje a sus padres ya fallecidos y al mundo que vivieron en el Chiloé Antiguo.
Columna de opinión del Dr. Robinson Silva Hidalgo, Director Escuela de Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Austral de Chile, publicada en www.resumen,cl