El proyecto en que se enmarca la actividad tiene como objetivo desarrollar un diagnóstico integral de la Formación Inicial Docente en la Universidad Austral de Chile, que permita la implementación de un plan de fortalecimiento y actualización para afrontar los desafíos normativos y contribuir al mejoramiento continuo de la educación en el país.
Con el propósito de acercar la literatura a la comunidad valdiviana de manera lúdica y atractiva, el Instituto de Lingüística y Literatura ha estado coordinando en los últimos meses una serie de actividades que concluyeron la semana pasada con dos intervenciones urbanas que combatieron el frío y la lluvia de nuestra ciudad.
Estas actividades tienen el fin de formar grupos de trabajo para la discusión, desde la visión de pedagogos y pedagogas formados en la UACh, de las líneas de mejoramiento en las mallas curriculares de las respectivas carreras.
Debido al gran interés mostrado por los estudiantes pregrado y posgrado, la Coordinación de Extensión ha decido extender el plazo de entrega para los proyectos del XIX Concurso de Proyectos de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades, hasta el martes 19 de junio a las 18:00 hrs. Un total de 3 millones de […]
En dependencias del Liceo Técnico de Valdivia se realizará la actividad enmarcada en un Proyecto de Innovación en Docencia Universitaria.
En dependencias del Cine Club Universitario se realizará la ceremonia que destaca el proceso desarrollado hace 50 años por el Rector Félix Martínez Bonati.
La instancia forma parte del proyecto de Diagnóstico de la Formación Inicial Docente (FID) que está llevando a cabo la universidad.
La docente del Instituto de Lingüística y Literatura de la UACh dictó charlas en Colegio Baquedano y en las Universidades de Concepción, Santo Tomás de Concepción y Autónoma de Talca.
Los proyectos de mejoramiento en la formación docente comenzarón el 2016 con las universidades estatales y este año se incorporan las universidades del G9.
Invitada por la Dra. Andrea Lizasoain, en el marco de las pasantías impulsadas por el Diagnóstico Integral de la Formación Inicial Docente, la doctora en Lingüística e Inglés Moderno de la Universidad de Lancaster dictará una conferencia el jueves 31 de mayo, a las 17 horas.