Claves: pedagogía en comunicación en lengua inglesa

Los talleres tuvieron por objetivo trabajar herramientas para motivar el aprendizaje e interés por la lengua inglesa en los estudiantes.

• Las prácticas de educación no formal son parte de las prácticas progresivas que tienen las y los estudiantes de pedagogía.

• La charla fue dirigida por el profesor Juan Pablo Solís Cutiño, director de la Escuela El Bosque de Valdivia.

Estudiantes de 3ro y 4to año fueron los que recibieron esta piocha para formalizar el inicio de sus procesos de prácticas pedagógicas tempranas y progresivas.

● La actividad contó con el apoyo del Departamento de Aseguramiento de la Calidad e Innovación Curricular y el Proyecto FID.

• Durante una semana la docente tuvo distintas actividades con la carrera de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

• Ambas generaciones han estado desde el ingreso a la universidad en clases virtuales.

En esta etapa las y los estudiantes han recibido herramientas práctico-teóricas para situarse de manera positiva en el actual contexto escolar y además han podido participar de charlas sobre salud emocional y uso correcto de TIC´s en contexto de clases virtuales.

Esta charla está dirigida a todos los estudiantes y docentes de la carrera de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa.

La actividad se llevará a cabo el próximo viernes 23 de abril, a las 15:00 horas, a través de Facebook Live de la Facultad de Filosofía y Humanidades.