En el marco del Diagnóstico de la Formación Inicial Docente (FID), que está realizando la Facultad de Filosofía y Humanidades, el sábado 4 de agosto se llevó a cabo el primer encuentro de egresados del Programa de Formación de Profesores para la Educación Técnico Profesional.
El proyecto en que se enmarca la actividad tiene como objetivo desarrollar un diagnóstico integral de la Formación Inicial Docente en la Universidad Austral de Chile, que permita la implementación de un plan de fortalecimiento y actualización para afrontar los desafíos normativos y contribuir al mejoramiento continuo de la educación en el país.
Estas actividades tienen el fin de formar grupos de trabajo para la discusión, desde la visión de pedagogos y pedagogas formados en la UACh, de las líneas de mejoramiento en las mallas curriculares de las respectivas carreras.
La cita que convoca a los egresados se lleva a cabo en el marco del Diagnóstico de la Formación Inicial Docente (FID).
Para dar a conocer las implicancias del estudio, parte del Comité Ejecutivo de la UACh se reunió esta mañana con el Seremi de Educación, Sergio Becerra Mera, en Coyhaique.
La Dra. Telma Nunes Gimenez, se encuentra en valdivia realizando una visita en la UACh con el fin de entregar su retroalimentación al proceso de FID.
Invitada por la Dra. Andrea Lizasoain, en el marco de las pasantías impulsadas por el Diagnóstico Integral de la Formación Inicial Docente, la doctora en Lingüística e Inglés Moderno de la Universidad de Lancaster dictará una conferencia el jueves 31 de mayo, a las 17 horas.
La pasantía en el Teachers College de la Universidad de Columbia, fue financiada por la Universidad Austral de Chile en el marco del Diagnóstico de la Formación Inicial Docente (FID).