Este proyecto es liderado por la agrupación Abanico, a cargo de la francesa Mélissa Fricard y la belga Frederique Gudelj, junto a estudiantes de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación que se unen a la iniciativa que tuviera el profesor Roberto Matamala para ir a leer con los pacientes del Hospital Regional de Valdivia, pero además configurando una red de voluntariado con capacitaciones pertinentes para el quehacer, es decir, capacitaciones en voz, en lectura, en relaciones humanas y también de parte del personal del hospital.
Gracias a un fondo Injuv, la agrupación comenzará una colaboración con el Hospital Regional de Valdivia, lo que posibilitará el desarrollo de una primera etapa de fomento a la lectura con los niños, niñas y jóvenes hospitalizados.
Al terminar el proyecto, se espera que los jóvenes ejecutores hayan desarrollado principios de solidaridad y capacidades para el trabajo en equipo al participar en una red de voluntariado además de adquirir y compartir las herramientas necesarias a su intervención: animación a la lectura y fomento lector, expresión y autoevaluación.
Se espera también haber contribuido a incentivar el interés de los niños, niñas y jóvenes hospitalizados por la lectura así como su disfrute y evasión.
Se trata de una oportunidad para multiplicar los mediadores de lectura de la cuidad y de incentivar así a los niños, niñas, jóvenes y sus familias a compartir textos y disfrutarlos.
Agrupación Abanico
Abanico tiene como objetivo la promoción e implementación de iniciativas educacionales y culturales en torno al fomento lector y la comprensión lectora dirigidas a la comunidad de la Región de Los Ríos. Se pone especial énfasis en la mediación lectora, en el desarrollo del imaginario, en la difusión del patrimonio chileno y en el acercamiento placentero de los niños, jóvenes y adultos a los libros y a la literatura.
Es una agrupación educacional y cultural, que busca aportar al desarrollo humano de las comunidades pertenecientes a la Región de los Ríos, a través del fomento de la lectura y escritura como herramienta para desarrollar la capacidad crítica y sensibilidad creativa, base fundamental de la construcción de ciudadanía y desarrollo comunitario.
