Representando a la UACh, John Carreño, expuso en el VI Congreso Brasileño de Ciencias Sociales, Humanas y de Salud, encuentro organizado por ABRASCO (Asociación Brasileira de Salud Colectiva), apoyado por OPS, por el Instituto de Medicina Social y el Gobierno de Brasil, entre otros.
El evento tuvo lugar en la Universidad del Estado de Rio de Janeiro, contó con una asistencia de 1600 personas y su eje temático giró en torno a la circulación y diálogos entre saberes y prácticas en el campo de la salud colectiva, lo que resulta necesario para la comprensión del proceso salud-enfermedad-cuidado, importantes de saber para la formulación de políticas y difusión de conocimiento científico desde las Ciencias Humanas.
John Carreño presentó la ponencia “Aportes de las metodologías cuantitativa y cualitativa en un estudio longitudinales de promoción de salud”.
La presentación destacó aspectos de un estudio cuantitativo y cualitativo, longitudinal, comparativo y de cohorte única, 
entre los resultados del programa EVPS (Estilo de Vida Saludable) obtenidos en tres etapas a lo largo de diez años, recogiendo una multivariabilidad que considera territorio, genero, nivel socioeconómico y educación. Se aplicó un instrumento que permite medir el estilo de vida de las personas y contrastarlas contra sí mismas, así como con sus pares, separadas en dos grupos de mujeres con filosofías de vida diferente, para ello usamos las pruebas estadísticas del Signo para contrastarlas contra sí mismas y la prueba de Wilcoxon para contrastar ambos grupos.
La metodología cualitativa incorporó técnicas de observación de los participantes y Entrevista En profundidad, usando una matriz de análisis argumentativo considerando aspectos sintagmáticos y paradigmáticos que nos permiten crear mapas conceptuales e ideológicos, basado en los contextos estructurales y situacionales, identificando la naturaleza profunda de las realidades, su sistema de relaciones y su estructura dinámica.
John Carreño agradece el apoyo brindado por la Universidad Austral de Chile.
