El Magíster depende de la Escuela de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades y en su desarrollo colaboraron el Centro de Educación Continua y académicos de la Carrera de Educación Diferencial de la Sede Puerto Montt. Este Programa se articuló con los avances en un programa de diplomado en la temática de la educación Inclusiva desarrollado en Convenio con la Corporación Municipal de Castro (Chiloé).
En la ceremonia recibieron su grado de Magíster 31 profesionales que realizan funciones de docencia o de apoyo profesional en establecimientos educacionales de la comuna de Castro.
La actividad fue presidida por el Vicerrector de la Sede Puerto Montt, Dr. Renato Westermeier, y estuvieron presentes junto a las estudiantes y familiares, el Director del Centro de Educación Continua, Prof. Carlos Amtmann, el Jefe de Educación de la Corporación Municipal de Castro, Dr. Milton Soto, y la Dra. Alejandra Sánchez de la carrera de Educación Diferencial de la Universidad.
Durante la ceremonia el Dr. Renato Westermeier valoró el aporte de este Programa y agradeció a la Corporación Municipal de Castro por su colaboración en la realización de este Magíster. De igual manera el Jefe de Educación de la Corporación Municipal de Castro, Dr. Milton Soto, se refirió a los aportes del Programa frente a la necesidad de contar en Chiloé con profesionales expertos en educación inclusiva y con formación para dar respuesta a la formación de estudiantes con necesidades educativas especiales.
Luego de una interpretación de música clásica en piano por parte del estudiante Lukas von Mayer Rosner de la Sede Puerto Montt, se hizo entrega de los respectivos Diplomas y se distinguieron a las estudiantes más destacadas. Luego del reconocimiento y agradecimiento de una de las graduadas, la Dra. Alejandra Sánchez realizó una exposición sobre consideraciones de la educación especial destacando que: “hoy contamos con 31 nuevos profesionales que apoyarán a sus comunidades educativas para crear Escuelas Inclusivas que acojan amorosamente a todos los estudiantes”.
