Dr. © Eduardo Sandoval dictó Seminario “Las Experiencias de aprendizaje mediado: Un enfoque optimista de intervención socioeducativa con niños, niñas y jóvenes en contextos vulnerados”

El estudiante del Doctorado en Ciencias Humanas, mención discurso y cultura de nuestra Facultad fue invitado por la Corporación Gabriela Mistral para participar de encuentros en Coquimbo, La Serena, Vicuña y Copiapó.

Fernanda Luzzi Lunes 22 de Agosto, 2016

IMG-20160812-WA0002Técnicos y profesionales que se desempeñan en organismos colaboradores del Servicio Nacional de Menores de Atacama pudieron vincular su labor a la novedosa estrategia presentada por el destacado profesional. En su presentación el psicólogo expuso una serie de situaciones apuntadas al análisis del proceso interventivo que se está desarrollando actualmente con el objetivo de potenciar las acciones socioeducativas que propicien un resultado positivo y permita observar y evaluar las de bajo impacto y escaso resultado.

Estoy convencida que ustedes son piezas claves en la construcción del aprendizaje, trabajando por propiciar una cultura del buen trato, una pedagogía distinta para poder transformar una sociedad más justa y feliz. Sé que todos cada uno de ustedes son tutores de resiliencia”, manifestó la directora regional del Sename, Ana María Aguirre, en el contexto del tema tratado en esta instancia de retroalimentación profesional.

En la actividad se develó la importancia del mediador en la construcción de una práctica educativa generadora de ambientes activos modificantes, que potencien el desarrollo integral de todo ser humano, y particularmente de aquellos niños, niñas y jóvenes que provienen de contextos vulnerados, permitiéndonos proponer criterios de acción socioeducativa que contribuyan al desarrollo integral de estos niños, niñas y jóvenes.