La licenciada a Psicología de la PUCV cuenta con un Máster y un Doctorado en Psicología de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona. Pero su educación formal comenzó en la UACh en los noventa cuando ingresó a Educación de Párvulos, profesión que ejerció en la Región de Aysén.
“Siempre me gustó el trabajo en comunidad con padres y estudiantes, por ello, mientras estaba en Aysén, hice un diplomado a distancia en Orientación Familiar. Tras un tiempo en el sur emigré a Valparaíso dónde comencé mi segunda carrera de pregrado”, nos señala la docente.
Para la carrera de Pedagogía en Educación Física, Deporte y Recreación, la docente dicta Psicología y Aprendizaje; para Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa Curriculum y Evaluación, y para el Bachillerato en Humanidades y Ciencias Sociales, Introducción a la investigación en Ciencias Sociales. En el Magíster en Educación participa de Proyecto de Intervención 3 como profesora co- responsable.
“La formación del profesorado universitario orientada hacia la transformación de la identidad docente. Una propuesta basada en incidentes críticos” es el título de la tesis con que Claudia Contreras finalizó su doctorado en España en diciembre del 2013. La investigación fue dirigida por el Dr. Carles Monereo Font.
El concurso de planta para el Instituto de Filosofía y Estudios Educacionales de nuestra facultad se dio a conocer en enero de este año y Claudia se decidió a postular porque el perfil solicitado se adecuaba mucho a lo que busca: investigar y educar en psicología de la educación.
“Me gusta mucho la docencia y creo que las universidades deben entregar conocimientos y habilidades para ayudar en la educación de profesionales con postura crítica ante situaciones del diario vivir y del oficio, como la evaluación docente o el currículo, por ejemplo”, afirma Claudia.
Es una profesional joven con muchas ganas de generar trabajo interdisciplinar en la Corporación, por lo mismo ya postuló a un proyecto de la Dirección de Extensión junto a una docente de la Escuela de Sicología, además está preparando un Fondecyt de iniciación para presentarlo pronto a CONICYT. A ello se suma que fue invitada a formar parte del Centro de Investigación, Desarrollo e Innovación Kelluwen.
Para Claudia la formación de buenos pedagogos es vital y se ve trabajando en ello por un buen tiempo en la UACh, institución a la que regresa diecisiete años después de haber egresado como Educadora de Párvulos.
