Andrea Lizasoain y Amalia Ortiz de Zárate
La temática de esta versión del encuentro se tituló “Transversalidad, Innovación e Investigación en la Enseñanza-Aprendizaje de Lenguas Extranjeras” y se invitó a los conferencistas a discutir y compartir experiencias en torno a lo mismo.
Los objetivos del encuentro son movilizar el conocimiento y la experticia en la enseñanza- aprendizaje de lenguas extranjeras a regiones; promover la innovación y la investigación en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras en el Siglo XXI; proporcionar una visión holística en el uso de lenguas extranjeras en actividades académicas, culturales, sociales y económicas, y, promover la creación de redes entre profesores de lenguas extranjeras a nivel de Educación Superior que se haga extensiva a colegios e instituciones afines.
La Dra. Amalia Ortiz de Zárate presentó la conferencia “El papel de la información lingüística (input) en la educación de estudiantes con discapacidad visual” trabajo que diseño en conjunto con los profesores recién titulados Pablo Aros, Pamela Castillo, Daniela Hidalgo y Francisca Siebert.
Por su parte, la Mg. Maritza Ortega participó en SONAPLES con la “Evaluación del impacto del análisis de recursos lingüísticos transferidos del español al inglés en estudiantes de los programas de pedagogía en lengua inglesa en universidades chilenas“.
Finalmente, la Mg. Andrea Lizasoain presentó el trabajo “Evaluación del programa rural de inglés It’s my Turn: ¿Fomenta la adquisición?“, presentación que diseño junto a la profesora recién titulada Claudia Becchi.
En la XVIII versión de SONAPLES hubo cerca de 30 presentaciones de investigaciones relacionadas con la enseñanza de lenguas extranjeras (inglés, francés y alemán) de académicos de todo el país.
