La publicación emana del proyecto financiado por el Gobierno Regional de Los Ríos “Innovación, Implementación y desarrollo de un Currículum Regional para el mejoramiento y sustentabilidad de la Educación Rural”.
“A pesar de los nuevos escenarios que han abierto el desarrollo del conocimiento, el avance de las comunicaciones y de las transformaciones sociales, políticas y económicas de los últimos cincuenta años, este acelerado e innegable desarrollo humano no se ha verificado en el mundo de la educación rural.
El diseño, la planificación, operación y monitoreo de la investigación se hicieron cargo de un número sorprendente de Escuelas Rurales, considerando la dimensión geográfica del territorio; la diversidad de Escuelas Uni, Bi, Tri docentes e integradas, y la accesibilidad a las mismas en situaciones climáticas adversas. Nuestro propósito fué conocerlas todas y considerar la opinión de todos los actores del sistema educativo rural: Directivos, Profesores, Estudiantes, Padres y Apoderados.
La consulta a numerosos expertos y especialistas nacionales e internacionales, nos permitieron decantar una metodología que pudiera enfrentar los objetivos de esta investigación, los cuales son, innovar e implementar un nuevo currículum, que, atendiendo a las características del contexto, conciliara las perspectivas del currículum normalizado del país, las demandas actuales del desarrollo y la necesaria e imperativa misión ética de acercar la educación del mundo rural en términos de calidad y excelencia”. Prólogo escrito por el Director del Centro de Educación Continua y Director del Proyecto, Dr. Marcos Urra Salazar.
Este proyecto financiado por el Gobierno Regional de Los Ríos a través del Fondo de Innovación para la Competitividad FIC-R 2011, tuvo como propósito la actualización de una información amplia y profunda de la educación rural en la Región de Los Ríos con el objeto de proponer, desarrollar e instalar un currículo transversal que, respetando las particularidades de cada entorno educativo, potencie los aprendizajes y habilidades de los estudiantes y se transforme en un sello distintivo e identitario de la Educación Rural de la Región de Los Ríos.
