La reunión comenzó con la lectura de un “Plan de Mejora del Programa de Magíster”, documento generado a partir del proceso de autoevaluación en el marco de la acreditación de este programa por 6 años. El objetivo fue socializar las mejoras pendientes y avances para comenzar un trabajo gradual y continuo que permita al mencionado Programa mantener su alto nivel de posicionamiento académico en la oferta de postgrado nacional, así como también explorar y desarrollar nuevas dimensiones de perfeccionamiento.
En uno de los momentos más relevantes de la jornada, estudiantes y académicos dialogaron acerca de las metodologías de trabajo del programa, apuntando a lograr cada vez mayores grados de pertinencia, integración y continuidad entre todas las instancias formativas del proceso educativo, construyendo objetivos consensuados y políticamente participativos en todos los niveles de trabajo académico del magíster.
Los académicos del programa motivaron a l@s estudiantes a participar activamente con publicaciones y también en congresos nacionales e internacionales, como asimismo en la organización del V Congreso de estudiantes de postgrado de la Escuela de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UACh.
La reunión concluyó con una sistematización general de los principales nodos críticos del programa y sus respectivos elementos de mejora. La evaluación de la continuidad y pertinencia de éstas, será discutida en una nueva reunión que se realizará en los próximos meses.
Escrito por: Dr. Iván Oliva, académico del Instituto de Filosofía y Estudios Educacionales.
