90 profesoras y profesores participaron de Charla Inaugural de Curso de Educación Ciudadana
• Los desafíos para la Educación Ciudadana en miras al Proceso Constituyente fue una de las centralidades de las exposiciones en el encuentro.
Instituto de Historia y Ciencias Sociales
Dra. María Angélica Illanes recibió Premio Atenea 2020 por mejor obra en Ciencias Sociales o Humanidades
La Universidad de Concepción otorgó este tradicional galardón a la académica por su obra “Movimiento en la tierra. Luchas campesinas, resistencia patronal y política social agraria. Chile, 1927-1947” (LOM).
17 de mayo – Día Internacional contra la homofobia, transfobia y bifobia
Columna de Opinión escrita por el académico del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Mg. Yerko Monje.
Reconocieron labor del profesor Ricardo Molina en celebración de 40 años de la Escuela de Historia y Ciencias Sociales
La jornada reunió a académicos, estudiantes, funcionarios y egresados de la Escuela que fundada en el año 1981.
Carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales UACh celebra 40 años de trayectoria
Entre 1981 y 1995 la carrera llevó por nombre Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica, y luego en 2007, se reabrió con el nombre de Pedagogía en Escuela de Historia y Ciencias Sociales, cuya nueva versión cumple 15 años este 2021.
Escuela de Historia y Ciencias Sociales ofreció Bienvenida 2021 con participación de estudiantes, docentes y egresados
Las actividades de inducción, reflexión, aprendizaje y diálogo, se dieron en el marco del ingreso de nueva generación de estudiantes y el inicio de las clases lectivas para cursos superiores.
Proyectos de Dr. Fabián Almonacid y Dr. Gonzalo Saavedra son propuestos para adjudicación de FONDECYT Regular 2021
La Facultad de Filosofía y Humanidades figura con dos proyectos aprobados liderados por los académicos y cinco investigadores que tienen participación asociativa en proyectos liderados por otras instituciones destacan.
Investigación sobre adopciones irregulares de académica UACh es destacada en prestigioso medio internacional “The Guardian”
Se trata del Proyecto Fondecyt n° 11170633, liderado por la académica del Instituto de Historia y Ciencias Sociales Dra. Karen Alfaro.
Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales finalizó proyecto de Tutoría de Pares
La instancia se desarrolló en el marco del Proyecto de Innovación en Docencia Universitaria dirigido por la académica del Instituto de Historia y Cs. Sociales, Patricia Thibaut.
Amplio diálogo sobre educación sexual integral generó el Seminario Inaugural del Proyecto “De la calle al aula”
• Con una charla abierta y talleres de educación sexual integral con las destacadas académicas Guadalupe Molina y Rosario Olivares se inició el proyecto “De la calle al aula”