En los desafíos de gestión universitaria que debió enfrentar por más de 30 años, resalta su valoración al diálogo como expresión básica del ámbito y del quehacer académico.
Destinada a estudiantes que cursan el penúltimo año de las carreras de pedagogía y de los programas de prosecución de estudios, la evaluación es requisito para obtener el título profesional.
Programa fue desarrollado por académicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades y del Centro de Educación Continua de la UACh
Ante el llamado del MINEDUC la UACh, a través de su Centro de Educación Continua, se adjudicó la dictación de este programa en Valdivia, Ranco, Osorno, Llanquihue y Chiloé.
Con la participación del rector de la Universidad Austral de Chile, Dr. Oscar Galindo, el Director de Estudios de Pregrado, Dr. Mauricio Ruiz-Tagle y los directores de carreras y programas de pedagogía se presentó el informe final del diagnóstico FID.
Actividad se realiza en el marco del Programa de Formación Ciudadana que se encuentra desarrollando la UACh a través del Instituto de Ciencias de la Educación y del Centro de Educación Continua en las Regiones de Los Ríos, Los Lagos y Aysén desde 2016.
En el marco del Diagnóstico de la Formación Inicial Docente (FID), que está realizando la Facultad de Filosofía y Humanidades, el sábado 4 de agosto se llevó a cabo el primer encuentro de egresados del Programa de Formación de Profesores para la Educación Técnico Profesional.
El proyecto en que se enmarca la actividad tiene como objetivo desarrollar un diagnóstico integral de la Formación Inicial Docente en la Universidad Austral de Chile, que permita la implementación de un plan de fortalecimiento y actualización para afrontar los desafíos normativos y contribuir al mejoramiento continuo de la educación en el país.
En las comunas de Collipulli, Los Lagos y Puerto Montt, docentes se perfeccionan en diversas e innovadoras temáticas educativas.
La cita que convoca a los egresados se lleva a cabo en el marco del Diagnóstico de la Formación Inicial Docente (FID).