“Rol de los medios de comunicación en la dictadura chilena, consecuencias y desafíos para el periodismo actual” se tituló el primer foro realizado por el centro de estudiantes de periodismo en el bloque libre de la Facultad.

Los invitados de esta actividad fueron el Dr. en Historia de América por la Universidad de Barcelona, Robinson Silva, el director de la Radio UACh, Miguel Ángel Millar, y, el periodista y ex preso político, Juan Yilorm.

Juan se inicia en el periodismo deportivo en el año 1962, fue relator de fútbol y basquetbol en Temuco, Osorno y Validivia. Sus tareas de prensa se inician en 1969 en la Radio Camilo Henríquez de Valdivia.

Para el 11 de septiembre de 1973 era encargado de prensa y director de radioemisora. Fue detenido político entre 1973 y 1976, exiliado de 1976 a 1986 en Bélgica. Desde enero 2015 responsable de comunicaciones en la Dirección Regional del Trabajo.

El foro nace dentro de algunas actividades que realizaron en “Septiembre Mes de la Memoria – Periodismo”, donde reflexionaron sobre las consecuencias de la dictadura militar desde una perspectiva periodística e histórica.

A la actividad asistieron estudiantes de periodismo y de otras carreras además de profesores del Instituto de Comunicación Social. Después de las exposiciones de cada invitado se dio una conversación fluida entre las y los asistentes al foro.

La tradicional ceremonia se enmarcó en la conmemoración del 61° Aniversario de la UACh y se ha convertido en un evento que reviste especial importancia y significado institucional, al reconocer el esfuerzo y excelencia de las y los estudiantes destacados en los ámbitos académico, deportivo, artístico, responsabilidad social, y actividades extraprogramáticas y de acción social.

La UACh reconoce el espíritu de superación de sus estudiantes y tiene como misión formar profesionales integrales, cualificados y con responsabilidad.

El Vicerrector Académico, Dr. Néstor Tadich, destacó que las y los estudiantes reconocidos esta mañana poseen compromisos académicos, sociales y culturales con la Corporación y les invitó a continuar en esa senda.

De nuestra facultad, Carolina Vidal de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa, Camila Sánchez de Periodismo, Wladimir Cárdenas de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación, Marcela Vargas de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, Walter Baher de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación y Sebastián Villa de Antropología recibieron sus distinciones como los mejores alumnos. Carlos Carrasco de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación obtuvo reconocimiento al Mérito Artístico Cultural, otorgado por la Dirección de Vinculación con el Medio, por su participación en el Ballet Folclórico de la UACh.

Algo en lo que coinciden los premiados es que eligieron la UACh para continuar sus estudios superiores por su prestigio, por su emplazamiento en la naturaleza y por sus características sociales.

Walter Baher de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación, eligió la carrera por que compensa sus gustos: la literatura y la educación. “Escogí la UACh debido al alto prestigio en las áreas de investigación y formación de pregrado, junto además, a la fuerte vinculación con el medio, convirtiéndose, desde mi perspectiva, en la gran universidad del sur de Chile”.

Para Carolina Vidal, de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa, lo que la motiva a ser mejor cada día son las ganas de poder dar lo mejor de sí a quienes están a su alrededor y de seguir creciendo como persona y profesional. “Si bien la pedagogía no era mi pasión en un comienzo al entrar en la universidad, he aprendido a valorar esta profesión y he descubierto lo mucho que me gusta enseñar”.

Camila Sánchez eligió Periodismo porque que es un camino que la lleva a vivir diversas experiencias muy enriquecedoras y llena de sorpresas cada día. “Cuando a uno le gusta lo que está estudiando, la mirada que tiene ante la información recibida y las metodologías utilizadas es positiva. Siento que cada espacio de aprendizaje es una oportunidad para ir creciendo y desarrollándose”.

Por otro lado, Marcela Vargas escogió la carrera antes que la Universidad, la historia siempre le gustó. “Espero contribuir, aunque sea mínimamente, a la sociedad y al estudio de la disciplina y a las nuevas orientaciones temáticas. En mi caso, está el reivindicar a los territorios periféricos -soy de una isla del interior del Archipiélago de Chiloé, que se llama Quehui-.”

Wladimir Cárdenas, estudiante de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación, siente que su desempeño como estudiante trasciende al concepto que tiene y quiere ser como profesional. “Me resulta convincente y sustancial la frase pronunciada por Confusio; ‘Elige un trabajo que ames y no tendrás que trabajar ni un día de tu vida’. Esas palabras dan cuenta de mi necesidad y ganas por ser, no el mejor estudiante en contraste con mis demás compañeros y colegas, sino más bien, la mejor versión de mí mismo”.

La receta perfecta no existe, pero estos seis alumnos destacan por su interés en la profesión que eligen a diario. Saben que el camino nunca es fácil y que al egresar deberán enfrentar al mundo laboral con lo que aprendieron en la Universidad, pero también con lo que traen consigo desde sus hogares. Tanto Carolina como Marcela afirman que está en manos de cada uno su futuro académico, que hay que ser responsables y humildes.

Así, Camila Sánchez de Periodismo, nos señala que a la hora de elegir dicha profesión lo mejor es no escuchar a quienes dicen que no es una buena opción o que su campo de trabajo está saturado. “Les recomiendo ser fieles a ese sentimiento que los impulsa a ser buenos comunicadores, a ser diferentes, a ser apasionados”.

El estudiante de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación, Wladimir Cárdenas, señala que la educación es una decisión, por ende siente que la elección del estudio debe coincidir con  algo que guste y apasione. “Estudien lo que amen, no dejen que les corten sus alas, arriésguense, atrévanse, pues no hay más oportunidades para ser feliz que ésta vida, tenemos una sola y hay que aprovecharla”.

Mérito Artístico

La Dirección de Vinculación con el Medio de la UACh también premia a estudiantes de la Corporación por su activa participación en instancias culturales que fomentan el quehacer artístico que desarrolla la Universidad.

Así, el estudiante de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación, Carlos Carrasco, recibe hoy distinción al mérito artístico por su participación en el Ballet Folclórico, grupo al que pertenece desde que estaba en enseñanza media. Instancia en la que se ha formado como bailarín e individuo.

“El valor agregado que tiene cada estudiante está con aquellos recursos que él o ella traen y hacen que sea una persona única. Así que les invito a hacer sentido de valor de esas cosas y de aquellas fortalezas que nos impulsan el día de mañana ser grandes o exitosos en lo que hagamos”.

Conferencistas de la talla del Dr. Nialls Binns -Universidad Complutense de Madrid- y Dra. Ayamará de Llano – Universidad de Mar del Plata- estarán presentes en el desarrollo del evento. El Dr. Binns es uno de los estudiosos más reconocido a nivel mundial de la obra de Nicanor Parra. Asimismo, es uno de los pocos críticos en lengua castellana que ha desarrollado estudios en el campo de la ecocrítica y, últimamente, se halla realizando uno de los más vastos estudios sobre la Guerra Civil española (1936-1939) y sus vínculos con la intelectualidad latinoamericana de la época.

La Dra. de Llano, a diferencia de Binns, trabaja una crítica literaria que se sitúa más en aquella literaturas que no son necesariamente canónicas o que lo son de un modo siempre problemático, en la medida en que la modernidad literaria internacional queda bajo escrutinio cuando se escribe (y se critica o se teoriza) para generar una cierta insurgencia de lo que se conoce como la política de la escritura y de la imaginación literaria, se podría agregar. Además, ella representa la mirada femenina a la literatura de nuestro continente.

El Dr. Binns prepara para la ocasión una conferencia sobre el impacto y el legado de la guerra civil española en América Latina, considerándola como un hito -la primera “guerra mediática” de la historia- en el empleo de fotografías y filmaciones de víctimas civiles (niños, mujeres, ancianos) para conmover, consternar e indignar a un público masivo -lectores de diarios y revistas, espectadores de los noticiarios en los cines-, pero también al público especializado de los intelectuales. Se interesa en la figura del niño como víctima de la guerra y la movilización de intelectuales para lamentar, denunciar o intentar remediar ese sufrimiento infantil.

“Espero un Congreso fascinante: una gran oportunidad de dialogar sobre las distintas maneras en que escritores latinoamericanos y caribeños luchan con el peso de la historia”, nos comentó el académico.

De Llano ha preparado una conferencia sobre la revista cultural y literaria Boletin Titikaka que se publicó en Puno desde 1926 a 1930. Mostrará la matriz de pensamiento indígena en la propuesta del grupo que la publicó y, en especial, en su director el escritor, cuyo alias era Gamaliel Churata (su nombre era Arturo Peralta). Además, presentará una ponencia sobre José María Arguedas, en la cual recorre tres conceptos básicos para estudiarlo: escritura, traducción y referente.

“Mis expectativas son muchas y abiertas. Quiero decir con esto que el encuentro con colegas chilenos, peruanos y mexicanos (de los que he tenido noticias que asistirán) me anima  a pensar que podremos establecer nuevos contactos académicos, que siempre enriquecen a nuestros recursos humanos en formación (tesistas y doctorandos). De igual modo, pienso que puedo volcar mi experiencia con jóvenes investigadores que participen del Congreso”, señaló la Dra. de Llano.

El Congreso Internacional: Literatura, Memoria e Imaginación en América Latina y El Caribe tiene como objetivo reunir a investigadores y estudiantes de postgrado de literatura y disciplinas afines, y promover el debate interdisciplinario sobre Latinoamérica y el Caribe a través de la literatura, la memoria e imaginación, en sus manifestaciones escritas y orales. Todos los géneros literarios, incluyendo las literaturas referenciales, y textualidades varias que contribuyen a la construcción de la memoria de los pueblos así como la dimensión imaginativa de las identidades culturales, son objeto de interés de este Congreso.

En el contexto del XI Congreso Internacional de Literatura, Memoria e Imaginación de América Latina y El Caribe que convoca a estudiantes y académicos de América del Sur, se realizará el Segundo Coloquio de Literaturas Indígenas. Una actividad que se realizó por primer vez en 2014, por iniciativa de la Dra. Claudia Rodríguez (UACh), especialista en literaturas indígenas sudamericanas, área andina, como parte de la formación de nuevos investigadores en literatura.

Más allá de sus fines académicos, el objetivo este coloquio es abrir un espacio de discusión sobre la diversidad discursiva del campo literario conformado desde y con los mundos indígenas, en disputa a menudo con formas literarias que históricamente han sido expresiones de miradas metropolitanas que no atienden a peculiaridades culturales resultado de despojos coloniales.

En el marco del Segundo Coloquio de Literaturas Indígenas se realizará un homenaje al gran escritor y antropólogo peruano que dejó un legado literario y cultural imprescindible para las humanidades y ciencias sociales del continente, José María Arguedas (1911-1969).

Entre otras actividades, habrá una mesa de conversación con los especialistas Aymará de Llano de Argentina, Gonzalo Espino y Mauro Mamani de Perú, quienes discutirán sobre la producción literaria de Arguedas, a la luz de las literaturas indígenas y andinas en particular. Así también, se lanzará el libro Donde encontré la resurrección. José María Arguedas en Chile (1953-1969), de Juan Alberto Escobar Albornoz.

Asimismo, se presentará la Obra antropológica del escritor peruano contenida en siete volúmenes y cuyo trabajo de recopilación, comentarios y notas ha sido realizado por Sybila Arredondo, viuda del escritor, que estará a cargo de la presentación junto al profesor Roberto Morales.

Como resultado de este congreso se publicará un libro que recogerá una versión expandida de las ponencias previamente seleccionadas por un Comité Editor, según criterios que en su momento se indicarán expresamente a los participantes.

Programa Congreso Literatura CIALC UACh

La Universidad Austral de Chile junto a la Fundación Sendero de Chile invitan a la comunidad valdiviana a una caminata de reconocimiento por las calles de la ciudad, interpretando su característica geográfica, imaginando su pasado de enclave militar durante la colonia, la pujanza industrial de hace un siglo y los efectos devastadores del terremoto de 1960. Para ello, se contará con la conducción de guías especializados del sendero de Chile.

El programa invita a la observación del patrimonio natural y cultural de la comuna de Valdivia, a través de una caminata por las calles de la ciudad. En el proceso, los participantes podrán leer la historia, conociendo y descubriendo lugares que son y han sido habitados de diferentes maneras, dejando huellas en el tiempo.

En forma específica la caminata busca poner en valor la historia del terremoto de 1960, su impacto a nivel económico, social, ambiental y los aprendizajes asociados a que los participantes comprendan las diferentes dimensiones y miradas de un desastre natural, además de visualizar los cambios que ha sufrido la en su historia actual ciudad.

El recorrido incluye visitas a la Costanera, al Museo Histórico y Antropológico Mauricio Van de Maele, al Río Valdivia en taxis solares fluviales, al Hotel Naguilán, a la ex Naviera Haverbeck & Skalweit, a los Barrios Bajos, al INSAT, a la Calle General Lagos, Calle Yungay pasando por el Hotel Schuster siguiendo hacia la casa del Abasto, para  terminar en el Paseo Libertad y Plaza de Armas de Valdivia.

La excursión durará 2 horas y para participar deben inscribirse con Gabriela Navarro al correo gabriela.navarro@senderodechile.cl

El tribunal Internacional de La Haya se ha declarado competente para tratar la demanda marítima del estado Plurinacional de Bolivia contra el Estado de Chile, ante esto ya se levantan las sonoras voces de diplomáticos, abogados y políticos que buscan darle explicaciones a un asunto que debiera resolverse de forma bilateral. Todas estas querellas hablan de la ineptitud de nuestra clase política, de la falta de liderazgo de los responsables de la política exterior y de la falta de músculo del proyecto que encarna el actual régimen político chileno.

Resulta bastante desagradable ver a los ex presidentes de la post dictadura haciendo gárgaras en defensa del Estado chileno, hablando de su republicanismo, pasando por “encima de las diferencias” (cuando en realidad son inexistentes en relación a su proyecto social, económico y político) y tomando postura al respecto, pero para salir bien encuadrados en la foto. La verdad es que a ellos les debemos estas querellas eternas con Bolivia, no han sabido prever el conflicto y buscar salidas negociadas, muy por el contrario, estos ex mandatarios han hecho de Chile un país odioso para la comunidad de naciones latinoamericana, Chile es respetado solo para los mercados internacionales, pero ese respeto es tan efímero como el capital financiero que representa.

La Haya es un tribunal mediador, allí todo mundo empata y en ese empate lo único que se logra es postergar rencillas y odiosidades, nada se arreglará con el fallo de esa corte. Tal como nuestra historia reciente, mientras no se resuelvan las cuestiones de fondo, seguiremos guardando los fantasmas en el ropero y Bolivia -con su demanda marítima- volverá a aparecer tarde o temprano. No le pido nada a nuestros dirigentes, sé que están incapacitados para resolver asuntos como estos, creo fuertemente que nuestros países deben acercar posiciones y eso espero que lo hagan los pueblos, conociendo mejor la historia común y reconociendo en el otro a un igual, el Estado chileno, esa gruta de pseudo republicanos ya está agotada, es la hora de los pueblos.

Ficha inscripción al evento 

El CPQMH tiene como foco el diálogo de temas pertinentes a la Ciencia de la Motricidad Humana (conceptualizada por Manuel Sérgio con base, especialmente, en las obras de Maurice Merleau-Ponty) fomentando la socialización y comunicación de los resultados de estudios, investigaciones y relatos de experiencias realizadas por académicas y académicos de pre-grado, post-grado y profesionales de diversas áreas que orientan sus producciones desde una abordaje metodológica cualitativa.

El encuentro, que se realizará entre el 3 y 6 de noviembre, quiere crear espacios específicos que favorezcan la constitución de un locus de continuidad en los estudios de la Motricidad Humana desarrollados de forma rigurosa y sistemática al interior de las instituciones. Ello a través de la presentación de trabajos realizados por investigadores de diversas instituciones, abriendo posibilidad para el cuestionamiento y reflexión de las producciones presentadas.

La organización busca contribuir a la profundización del diálogo proficuo, crítico, estimulador y generador de proposiciones a los/as profesionales relacionados/as a la Motricidad Humana, Educación Física, Educación, Educación Ambiental, Artes, Historia, Sociología, Turismo y áreas a fines.

Así también, quiere resaltar, a partir de los ejes del “VI Coloquio de Investigación Cualitativa en Motricidad Humana: etnomotricidad del sur”, las epistemologías del sur (metafórica y geográficamente): “[…] como un campo de desafíos epistémicos, tratando de reparar el daño y los impactos históricamente causados por el capitalismo en su relación colonial con el mundo. […] la idea central es […] que el colonialismo, más allá de toda dominación ya que se sabe, fue también un dominio epistemológico” (Santos y Meneses, 2010, p.19), ampliando la discusión en torno de los estudios de la Motricidad Humana, en diálogo crítico y igualitario con otras epistemologías.

Programa VI Coloquio de Investigación Cualitativa en Motricidad Humana: etnomotricidad del sur

03/11/2015

09:00 a 12:00 > ACREDITACIÓN Y VELADA LITERARIO-MUSICAL

12:00 a 14:00 > Intervalo para Almuerzo

14:00 a 17:00 > CEREMONIA DE APERTURA: Representantes UACh y SPQMH

CONFERENCIA INAUGURAL: “La educación de las relaciones étnico-raciales en América Latina” – Profa. Dra. Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva (PPGE/UFSCar – Brasil) / Coordinador: Sergio Alejandro Toro-Arévalo

17:00 a 17:30 > Intervalo para Café

17:30 a 20:00 – SECCIÓN DE CARTELES (resúmenes extendidos) Ubicación: CIDFIL

Evaluadores: Aline de Souza Denzin; Silmara Elena Alves de Campos; Otto Luhrs

“ENCUENTRO POÉTICO EN SALA DE CLASES UNIVERSITARIAS: RUPTURAS EN LA RELACIONALIDAD INSTITUIDA” – Angela Niebles Gutiérrez; Loreto Libuy Castro

“DANÇAS BRASILEIRAS E A PESSOA COM DEFICIÊNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA” – Patrícia Santos de Oliveira

“ESTRATÉGIA DE ENSINO DA COPA DO MUNDO DE FUTEBOL: UMA AÇÃO REALIZADA PELO PIBID/EDUCAÇÃO FÍSICA” – Rayanne Fonseca Dias; Alessandra Lo Gullo A. Nogueira; Stéfani Caroline Martins Viana; Sônia Bertoni

“EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIAS NO BRASIL” – Mey de Abreu van Munster

“A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA E A INCLUSÃO: O MOVIMENTO HUMANO COMO FOCO DAS DISCUSSÕES” – Sônia Bertoni; Maria Helena Candelori Vidal

“EDUCAÇÃO PELO MOVIMENTO: CARACTERÍSTICAS DE UM PROGRAMA DE EQUOTERAPIA PARA CRIANÇAS COM TDAH” – Gardenia de Oliveira Barbosa; Mey de Abreu van Munster

“BUEN VIVIR DOCENTE DESDE LA MOTRICIDAD Y LA BIODANZA” – Loreto Libuy Castro; Ángela Niebles Gutiérrez

“ESTIMULAÇÃO PSICOMOTORA EM UM ADOLESCENTE COM SÍNDROME DE DOWN” – Elizângela Fernandes Ferreira; Eveline Torres Pereira

“IMPLICAÇÕES PARA INICIAÇÃO ESPORTIVA EM CADEIRA DE RODAS” – Flávio Anderson Pedrosa de Melo; Mey de Abreu van Munster

20:00 a 21:00 > LANZAMIENTO DE LIBRO Y COCTEL DE BIENVENIDA

Libro: “Motricidade Escolar” – Org.: Denise Aparecida Corrêa; Fabio Ricardo Mizuno Lemos; Cae Rodrigues – Edit.: CRV

04/11/2015

09:00 a 12:00 > TALLER

Fútbol Callejero – Prof. Ddo. Maurício Mendes Belmonte (PPGE/UFSCar – Brasil)

Contação de Histórias – Profa. Dda. Aline de Souza Denzin (PPGE/UFSCar – Brasil) e Profa. Dda. Kergileda Ambrósio (PPGE/UFSCar – Brasil)

Biodanza – Profa. Ms. Loreto Libuy (UACh – Chile) e Profa. Ms. Angela Niebles (UACh – Chile)

12:00 a 14:00 > Intervalo para Almuerzo

14:00 a 17:00 > TALLER

Juego del Palin – Dra. y Machi Adriana Pinda (UACh – Chile; Nação Mapuche) y estudiantes Jonathan Guentrepan Navarro – Patricio Lespai Naguil – Cristian Melillanca Melillanca (UACh – Chile; Nação Mapuche)

Circo y Escuela – Est. Tamara Rosales (UACh – Chile) e Prof. Ms. Francisco Oviedo (UA Talca – Chile)

17:00 a 17:30 > Intervalo para Café

17:30 a 20:00 > SECCIÓN DE COMUNICACIONES ORALES (artículos completos)

SALA A – Coordinador: Mauricio Mendes Belmonte

“EPISTEMOLOGIAS DO SUL: PESQUISA PARTICIPANTE E SISTEMATIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS ENQUANTO METODOLOGIAS CIENTÍFICAS DE INVESTIGAÇÃO NO CAMPO DA EDUCAÇÃO” – Mauricio Mendes Belmonte; Diogo Marques Tafuri

 “A INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA: UM ENSAIO EM CENA” – Greice Kelly de Oliveira; Cristina Aparecida Reis Figueira; Luiz Fernando Costa de Lourdes

 “PERCURSOS DA LUZ: O FENÔMENO DA LINGUAGEM E SEUS REGISTROS. DIÁLOGOS PENSANTES” – Vitoria Helena Cunha Espósito; Rubens Matuck

“FENOMENOLOGÍA DEL CUERPO Y LA MOTRICIDAD: EN BUSCA DE LOS DADO EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE” – Luis Guillermo Jaramillo Echeverri

“O MÉTODO DA ESTRUTURA DO FENÔMENO SITUADO: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A PESQUISA EM MOTRICIDADE HUMANA” – Luiz Augusto Normanha Lima

SALA B – Coordinador: Clayton da Silva Carmo

“INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD UNA MIRADA DESDE LA CORPOREIDAD DE JÓVENES EGRESADOS DE EDUCACIÓN FISICA” – René Antonio Morales Norambuena; Francisco David Oviedo Silva; Manuel Matus Pinochet

“EMOÇÕES E SENTIMENTOS: UMA ANÁLISE DE SUA INTERFERÊNCIA NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA” – Vera Lucia Lotufo Belardi Neto; Maria Anita Viviani Martins

“PATRONES DE APEGO Y SU DESARROLLO EN LA MOTRICIDAD INFANTIL DE NIÑOS Y NIÑAS DE NIVEL MEDIO MAYOR DEL JARDÍN ÑIELOL DE LA CIUDAD DE TEMUCO Y PRE-KINDER DEL COLEGIO SANTA MARTA DE LA CIUDAD DE VALDIVIA DURANTE EL SEGUNDO SEMESTRE DEL AÑO 2013” – Carol Vargas García; Paola Bustamante Jorquera; Angélica Lara Vásquez

“INTERVENÇÃO EDUCATIVA JUNTO A MÃE/BEBÊ LACTENTE EM SITUAÇÃO DE MASSAGEM” – Maria das Graças Barreto da Silva; Cássia Mitsuko Saito; Vitoria Helena Cunha Espósito; Conceição Vieira da Silva Ohara

SALA C – Coordinadora: Silmara Elena Alves de Campos

“SABERES DA DANÇA, SABERES DO MUNDO: VIVÊNCIAS DAS CULTURAS POPULARES NO BRASIL E EM MOÇAMBIQUE NA PERSPECTIVA DA MOTRICIDADE” – Cláudia Foganholi

“POSSÍVEIS DIÁLOGOS ENTRE MOTRICIDADE E FORMAÇÃO MUSICAL: UMA EXPERIÊNCIA COM A MÚSICA EM ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL” – Jussara Aparecida de Paula Justino; Cláudia Foganholi; Ilza Zenker Leme Joly

“PEDAGOGIA DIALÓGICA EM EDUCAÇÃO MUSICAL: PESQUISANDO PROCESSOS EDUCATIVOS” – Denise Andrade de Freitas Martins; Luiz Gonçalves Junior

“A DANÇA COMO EXPERIÊNCIA INTERATIVA E EMANCIPATÓRIA PARA FORMAÇÃO NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL” – Jucimara Rojas; Paula Emboava Ortiz

“LAS IMPLICACIONES DEL DANZAR EM EL SER QUE DECIDE DANZAR. EL SER QUE DECIDE DANZAR: ANÁLISIS COMPARATIVO DEL TERRITORIO SUR AUSTRAL” – Alluitz Riezu García

SALA D – Coordinador: Cae Rodrigues

“ECOMOTRICITY: CONSIDERATIONS ON A CONCEPTUAL FRAMEWORK” – Cae Rodrigues

“SISTEMATIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS: BUSCANDO COMPREENDER OS PROCESSOS EDUCATIVOS DE UMA PRÁXIS DIALÓGICA” – Mauricio Mendes Belmonte; Luiz Gonçalves Junior

“PRODUÇÃO DE UM JORNAL NO CONTEXTO DE UM PROJETO SOCIAL DE LAZER: PROCESSOS EDUCATIVOS ENVOLVIDOS” – Aline de Souza Denzin; Ana Beatriz Matilde da Silva

“RODAS DE CONVERSA NO PROJETO DE EXTENSÃO ‘VIVÊNCIAS EM ATIVIDADES DIVERSIFICADAS DE LAZER E MAIS QUE FUTEBOL’: DIÁLOGO EM CONSTRUÇÃO” – Lúcio de Castro Fábis; Nathan Raphael Varotto; Gilmar Araújo de Oliveira

“O TECIDO AÉREO NO CIRCO DO SESC-SÃO CARLOS/BRASIL: COMPARTILHANDO APRENDIZAGENS” – Gabriela Dias Sartori; Fernando Donizete Alves

20:00 – 21:00 > Actividad Cultural

05/11/2015

09:00 a 12:00 > TALLER

Capoeira – Prof. Mdo. Gilmar Araujo de Oliveira (PPGE/UFSCar – Brasil) e Gda. Ana Beatriz Matilde da Silva (CEF/UFSCar – Brasil);

Etnomotricidade: jogos de resistência cultural – Prof. Mdo. Lennon Ferreira Corezomaé (PPGE/UFSCar – Brasil; Nação Umutina), Prof. Ddo. Maurício Mendes Belmonte (PPGE/UFSCar – Brasil), Prof. Ddo. Clayton da Silva Carmo (PPGE/UFSCar – Brasil / UACh – Chile) e Profa. Dda. Silmara Elena Alves de Campos (PPGE/UFSCar – Brasil / UACh – Chile);

Danza dos Orixas – Claudia Munzenmeyer (UACh – Chile)

12:00 a 14:00 > Intervalo para Almuerzo

14:00 – 17:00 > MESA REDONDA: Motricidade e descolonialidade

Dra. y Machi Adriana Pinda (UACh – Chile; Nação Mapuche)

Prof. Mdo. Lennon Ferreira Corezomaé (PPGE/UFSCar – Brasil; Nação Umutina) / Mediadora: Cláudia Foganholi

17:00 a 17:30 > Intervalo para Café

17:30 a 20:00 > SECCIÓN DE COMUNICACIONES ORALES (artículos completos)

SALA A – Coordinadora: Denise Aparecida Corrêa

“GRUPO CAPOEIRA SANKOFA: PROCESSOS EDUCATIVOS VIVENCIADOS NA PRÁTICA DA CAPOEIRA” – Gilmar Araújo de Oliveira; Alesandro Anselmo Pereira

“A CONGADA DE SÃO BENEDITO EM ILHABELA: O OLHAR DOS PARTICIPANTES” – Silmara Elena Alves de Campos

“ESPAÇOS DISTINTOS, POSSIBILIDADES SEMELHANTES: INTERFACES DAS AFRICANIDADES NA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS” – Luana Zanotto; Aline de Souza Denzin

“BRINCADEIRAS AFRICANAS NA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” – André Luiz Pereira Alves dos Santos; Denise Aparecida Corrêa

SALA B – Coordinador: Luiz Gonçalves Junior

“TRANSPORTE ACTIVO Y CIUDAD: UNA PROPUESTA DE TRABAJO INTERDISCIPLINARIO PARA LA MOTRICIDAD EDUCATIVA” – Alberto Moreno Doña; Felipe Ojeda Figueroa; Gonzalo Felipe Bernal; Claudio Paredes López

“BRINQUEDO NA RUA: UM ENSAIO SOBRE BICICLETA E DESCOLONIZAÇÃO DO ESPAÇO URBANO” – Clayton da Silva Carmo; Luiz Gonçalves Junior

“VIDA E FÉ DOS CICLISTAS DE MARIA, CICLOTURISMO E SAÚDE: UMA ANÁLISE FENOMENOLÓGICA” – Leandro Dri Manfiolete; Luiz Augusto Normanha Lima; Rodolfo Franco Puttini

“VIVÊNCIAS EM ATIVIDADES DIVERSIFICADAS DE LAZER: PROCESSOS EDUCATIVOS VIVENCIADOS EM UM PROJETO DE EXTENSÃO” – Kergilêda Ambrosio de Oliveira Mateus; Aline de Souza Denzin

“FAZERES E DIZERES NO BRINCAR DE CRIANÇAS PARTICIPANTES DO PROGRAMA CURUMIM – SESC-SÃO CARLOS/BRASIL” – Gabriela Dias Sartori; Fernando Donizete Alves

SALA C – Coordinador: Alejandro Luis Herrera

“LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. LA NUEVA LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL Y SU IMPLEMENTACIÓN EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO ESCOLARES: RESULTADOS RESPECTO DE LA VISIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES SOBRE LA PROBLEMÁTICA” – Alejandro Luis Herrera

“LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. LA NUEVA LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL Y SU IMPLEMENTACIÓN EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO ESCOLARES: RESULTADOS RESPECTO A LOS NÚCLEOS DE APRENDIZAJES PRIORITARIOS Y LA REALIDAD DE LA CONSTRUCCIÓN CURRICULAR EN SU TERCER NIVEL DE ESPECIFICACIÓN” – Alejandro Luis Herrera

“O BRASIL POSSUI O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PARA ESTUDANTES DAS LICENCIATURAS: UM RELATO SOBRE O SUBPROJETO EDUCAÇÃO FÍSICA/ENSINO MÉDIO” – Sônia Bertoni; Alessandra Lo Gullo A. Nogueira

“LA CREATIVIDAD MOTRIZ EN NIÑOS Y NIÑAS: PERCEPCIONES Y SATISFACCIÓN RESPECTO A UNA PROPUESTA EDUCATIVA MEDIADA POR RECURSOS DE APRENDIZAJE ALTERNATIVOS Y TRADICIONALES” – Valeska Molina; Maryorie Ramírez

“NEURODIDACTICA ENSUEÑO SENTIDO, ASPECTOS OCULTOS DE EMERGENCIA EN EL AULA” – Francisco Oviedo Silva; Manuel Enrique Matus Pinochet

SALA D – Coordinadora: Denise Andrade de Freitas Martins

“EDUCAÇÃO MUSICAL EM UM PROJETO SOCIAL: PROCESSOS EDUCATIVOS VIVENCIADOS” – Murilo Ferreira Velho de Arruda; Bruna Fuentes da Costa

“MOSTRA INTERNACIONAL DE VIDEODANÇA DE SÃO CARLOS: UM PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E SEUS PARADIGMAS” – Yara Aparecida Couto; Maurício Caetano da Silva

“DANÇA E COMUNIDADE: PROCESSO DE CRIAÇÃO COLABORATIVA EM VIDEODANÇA” – Yara Aparecida Couto

“UM DIÁLOGO PENSANTE COM A POESIA: BUSCANDO CONSTRUIR PRÁTICAS DE CONHECIMENTO” – Vitoria Helena Cunha Espósito; Maristela Ross de Castro Gasonato

20:00 a 21:00 > Actividad Cultural

06/11/2015

09:00 a 12:00 > TALLER

Danças de matrizes africanas e indígenas – Profa. Dra. Cláudia Foganholi (SMEL/PMSC – Brasil) e Profa. Dra. Denise Aparecida Corrêa (UNESP/Bauru – Brasil);

Manifestações musicais do Brasil – Profa. Dra. Denise Andrade de Freitas Martins (UEMG/Ituiutaba – Brasil); Prof. Mdo. Murilo Ferreira Velho de Arruda (PPGE/UFSCar – Brasil) e Profa. Mda. Gabriela Sartori (PPGE/UFSCar – Brasil);

Kayac recreativo – Prof. Carlos Mulsow (UACh – Chile); Jorge Muller (UACh – Chile); Profa. Soraya Jadue (UACh – Chile)

12:00 a 14:00 > Intervalo para Almuerzo

14:00 a 17:00 > Actividad de Cierre: Navegación ancestral en kayak en el Río Cruces

– Los/las autores/as que presentarán sus trabajos en la Sesión de Posters deben permanecer junto a él para su presentación a los participantes interesados así como a los evaluadores en todo el periodo previsto (17:30 – 20:00). El poster se debe hacer en el tamaño de 1,00m x 0,90cm.

– Los/las autores/as que presentarán sus trabajos en las Sesiones de Comunicaciones Orales, tendrán 15 minutos para mostrar su trabajo y al final de la presentación de todos los trabajos se abre (por el/a Coordinador/a de sesión) para diálogos, debates y preguntas sobre lo trabajo. Habrá ordenador y proyector (datashow) disponible en el sitio. Cualquier otro equipo necesario será responsabilidad del expositor, incluyendo cualquier cables/conectores.

 Ficha inscripción al VI Coloquio de Investigación cualitativa en motricidad humana 

En el Auditorio de Contraloría Regional de Los Ríos la docente del Instituto de Historia y Ciencias Sociales de nuestra Facultad presentó “La metamorfosis del cuerpo. Estado, salud y género en el siglo XX”.

La jornada estaba orientada a profundizar en temáticas de género para los profesionales de salud en la región, por lo mismo, las otras intervenciones estuvieron a cargo de Bárbara Hayes Frabasile, Coordinadora de Asuntos de Género del Ministerio de Salud, con “Contexto Institucional de trabajo en Género”; de Tania Solar, de la Comisión Género y Salud del Subdepartamento de Salud Mental, con “Generalidades de Orientaciones Técnicas para el Trabajo en Género y Salud”.

Por la tarde, Lucio Sanhueza, del ámbito de Prevención de Violencia Contra la Mujer del Centro de la Mujer Valdivia, y Nicole Etchegaray, abogada del SERNAM, desarrollaron el taller “Profundización de Concepto Género y Aspectos Jurídicos de Violencia de Género (SERNAM)”.

Una mesa de conversación con los especialistas Aymará de Llano de Argentina, Gonzalo Espino y Mauro Mamani de Perú, se organizó para discutir la producción literaria de Arguedas, a la luz de las literaturas indígenas y andinas en particular.

Se lanzará el libro Donde encontré la resurrección. José María Arguedas en Chile (1953-1969), de Juan Alberto Escobar Albornoz.

Asimismo, se presentará la Obra antropológica del escritor peruano contenida en siete volúmenes y cuyo trabajo de recopilación, comentarios y notas ha sido realizado por Sybila Arredondo, viuda del escritor, que estará a cargo de la presentación junto al profesor Roberto Morales. La Obra antropológica recientemente editada en Perú, ya ha sido adquirida por la Biblioteca de la Universidad Austral de Chile, por lo que prontamente estará disponible para su estudio y consulta. La diversidad de relatos, mitos, leyendas, canciones y poemas recopilados en los siete tomos, así como los variados ensayos etnográficos, investigaciones antropológicas y estudios sobre el folclor andino, representan un legado invaluable rescatado desde la experiencia vital de un “individuo quechua moderno”- como afirmaba el propio autor- que logró trascender su campo disciplinario aportando elementos sustanciales para la comprensión de la cultura andina y los espacios sociales, históricos y literarios del Perú.

La actividad se realizará el próximo 08 de octubre desde las 15 horas en la Facultad de Filosofía y Humanidades en el contexto del Segundo Coloquio de Literaturas Indígenas y XI Congreso Internacional de Literatura, Memoria e Imaginación de América Latina y El Caribe que convoca a estudiantes y académicos de América del Sur.

Programa Homenaje José María Arguedas (1911-1969)

15:00 horas > Presentación Libro Donde encontré la resurrección. José María Arguedas en Chile (1953-1969), de Juan Alberto Escobar Albornoz.
Presentan Estefanía Peña y Sybila Arredondo.
15:45 horas > Presentación Obra Antropológica de José María Arguedas.
Presentan Sybila Arredondo y Roberto Morales.
16:30 horas > Mesa de conversación: “Poética arguediana y cosmovisión andina: lecturas en diálogo”.
Especialistas: Gonzalo Espino (Universidad Nacional Mayor de San Marcos), Aymará de Llano (Universidad Nacional de Mar del Plata) y Mauro Mamani (Universidad Nacional Mayor de San Marcos).
18:00 horas > Ceremonia homenaje
Presentación “Arguedas: Regreso a Valdivia”
-Lectura de escritos de J.M. Arguedas: Grupo de Teatro Universitario Zotavento y registro audiovisual a cargo de las estudiantes de antropología Valeria Bravo y Aline Richards, y Mónica Stuardo de Lenguaje y Comunicación.
– Palabras del Director de Estudios de Postgrado, Dr. Rodrigo Browne
-Entrega reconocimiento a Sybila Arredondo por su permanente labor de rescate y difusión de la obra de J.M Arguedas.

El Centro de Estudios Públicos, CEP, es una fundación privada, sin fines de lucro, de carácter académico y dedicada a los temas públicos. Su finalidad es el estudio y difusión de los valores, principios e instituciones que sirven de base a una sociedad libre.

Sobre el ciclo, el CEP, señala que a los humanos no nos basta con vivir; deseamos vivir bien. A ese vivir bien, lo hemos llamado, a través de todos los tiempos, felicidad. La felicidad consistiría, entonces, en poder llevar la vida que uno quiere. La tarea humana consistiría en no equivocarse.

El Dr. Vicente Serrano se presentará el miércoles 30 de septiembre, a las 19 horas, con “Felicidad y biopolítica”. La cita, abierta a todo público y gratuita, se realizará en Monseñor Sótero Sanz 162,  Providencia.

El ciclo de conversaciones sobre filosofía “La felicidad en nuestro tiempo” se inicia este miércoles con el filósofo y profesor de la Universidad Adolfo Ibañez, Daniel Loewel –Contra la felicidad– y finaliza el 6 de octubre con “Felicidad y sentido: dos aspectos de una vida buena” de Eduardo Fermandois, de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Más información del ciclo acá

Invitado por la Escuela de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Rocafort participará de la asignatura obligatoria Pensamiento ético y político contemporáneo del Magíster en Pensamiento Contemporáneo, ocasión en la que hará un recorrido panorámico por el surgimiento de la nueva teoría política en el siglo XX y sus diferencias frente a la ciencia política, para posteriormente profundizar en la aportación de la pensadora Hanna Arendt a la teoría política contemporánea. La sesión tendrá lugar entre las 15 y las 18 horas del viernes 25 en la sala de sesiones del INFE.

El docente es coordinador de Lo llamaban democracia (Icaria, Barcelona, 2013). Entre sus publicaciones académicas se pueden encontrar estudios sobre Hannah Arendt, Sheldon S. Wolin, George Santayana, Marco Fabio Quintiliano o Giambattista Vico, entre otros.

La visita del profesor es la primera de una serie de invitaciones previstas y dirigidas a completar y enriquecer la visión de los estudiantes de postgrado. La actividad está abierta a otros estudiantes y profesores de la Facultad y de la Universidad que quieran beneficiarse de ella.