La publicación se presentará el viernes 30 de enero, a partir de las 19 horas, en Meta Librería (c/Joaquín María López 29, Madrid) e intervendrán en el acto el autor, la profesora de filosofía Ana Carrasco Conde; el filósofo, enayista y docente de la UACh, Dr. Vicente Serrano y el editor de Plaza y Valdés, Carlos Javier González.

Sobre “La condición sombría. Filosofía y terror” :

La filosofía ha mostrado en los últimos años una creciente tendencia a problematizar el terror, sin duda sensibilizada ante los acontecimientos históricos que han marcado el comienzo del siglo XXI. Pero si la filosofía ha de pensar hoy el terror, no será sólo porque éste se le imponga desde fuera como un tema que requiere ser pensado, sino también movida por una exigencia interna, indisociable de cierto número de transformaciones que se han registrado en su propio seno. El propósito de este libro es, en primer lugar, analizar los bloqueos por los que la filosofía se ha impedido históricamente a sí misma pensar el terror; segundo, determinar el alcance de algunos trabajos recientes sobre esta noción, a fin de retener sus hallazgos y de evitar sus limitaciones con vistas a proponer una nueva definición de la misma; tercero y último, elaborar acerca de las relaciones entre la literatura (y, en especial, la de terror) y la filosofía una teoría que, lejos de pretenderse exhaustiva, aspira a estimular la reflexión futura a este respecto.

Para la primera de estas tareas se ha recurrido principalmente a algunas ideas extraídas de la obra de Gilles Deleuze, quien ha servido como orientación en el tratamiento de los filósofos clásicos; para la segunda, en cambio, se han revisado otras muchas fuentes contemporáneas, entre las que cabe destacar las indicaciones de Noël Carroll (Filosofías del terror o paradojas del corazón), Félix Duque (Terror tras la postmodernidad), Arturo Leyte (El arte, el terror y la muerte) y Vicente Serrano Marín (Soñando monstruos. Terror y delirio en la modernidad); para la tercera, por último, se ha partido de unos pocos pasajes de la obra del marqués de Sade, intentando (tras atender a dos momentos muy específicos de la historia de la literatura de terror) dilucidar los vínculos que con aquélla mantiene la introducción de elementos filosóficos en varios relatos de Thomas Ligotti.

Valentina Jara

Valentina Jara Heinsohn se matriculó en Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales con un excelente puntaje, 782 ponderados, lo que la posicionó en el primer lugar de este año, tras ella se ubica la estudiante de Chiloé, Nicole Cárcamo.

“La UACh para mi resaltaba básicamente por el alto protagonismo que tiene en el concierto regional. Por su tradición, su gran énfasis por el resguardo, conservación y difusión del cuidado y riqueza de nuestro entorno natural, además del gran valor que para mí representa el poder permanecer en mi ciudad natal y más aún en una universidad que me permite cultivar y desarrollar todas mis potencialidades pudiendo además formarme como una profesional dispuesta a contribuir al país desde la pauta de la educación”, indicó Valentina cuando le consultamos porqué eligió nuestra institución para continuar sus estudios.

La futura profesora de historia y ciencias sociales postuló a la Beca Vocación de Profesor para dar continuidad a su sueño, la obtención del beneficio se transformó en una prioridad para poder estudiar, lo que se concretó.

Agustín Burgos

“Al ingresar a ésta carrera mis expectativas son cada vez más altas, siento que fusiona de gran manera las cosas que más me gustan, de modo que pretendo llegar a ser una persona capaz de compartir la importancia de conocer nuestra historia, de entender nuestro pasado, raíces y orígenes, reconocernos como seres diversos y de enorme riqueza cultural, para así poder proyectarnos hacía un futuro más auténtico, de esa forma quiero poder seguir perfeccionándome gracias a las diversas aristas que entrega la pedagogía, pudiendo así contribuir desde la educación, logrando ser una profesora que no entregue datos enciclopédicos sino que permitir y entregar las herramientas para que cada persona construya su conocimiento”, enfatizó la estudiante.

Por su parte, para Agustín Burgos, el primer matriculado de Antropología, la UACh siempre fue una posibilidad pues sus padres y abuelos estudiaron en la Corporación. Eligió esa área de las ciencias sociales porque la historia y el ser humano siempre le han llamado la atención como objeto de estudio. “Las teorías que se imparten en antropología son de mi gusto y creo que me ayudaran a seguir en ese ámbito de estudio”.

Sobre la profesión que eligió, Agustín espera le ayude a mantenerse en el estudio de las sociedades humanas y le permita a la vez desarrollarse íntegramente como persona.

En ambos casos, el preuniversitario no fue una etapa de preparación para rendir una buena PSU, sólo prestaron atención en sus colegios y practicaron con facsímiles.

Nicolás Vogt junto a Claudio Valdés

En periodismo el primer seleccionado es de Paillaco y se llama Nicolás Vogt. El estudiante ya conocía los pormenores de la carrera pues había participado de diversas actividades de difusión de carreras durante el 2014, la última fue una pasantía que organizó el director de la Escuela, Dr. Claudio Valdés.

Para Nicolás el periodismo es un paso previo a lo que realmente quiere hacer: comunicación audiovisual. Descubrió que la malla de esta Escuela le permitiría conocer de cerca esa otra área, además de permitirle combinar los estudios con actividades culturales relacionadas al cine.

Por su parte, Naomy Telchi ingresó con el mejor puntaje a Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación, su primera prioridad para continuar estudios secundarios.

Naomy Telchi

Naomy visitó la carrera en una pasantía y conoció a otros estudiantes que le enseñaron de qué trataba, detalles de la malla y también del futuro profesional el egresar de EFIS. “Nunca dudé que estudiar esto era lo que quería y una vez que conocí mi buen puntaje postulé a la carrera en primera y única opción”.

“Quiero cambiarle la cara a la Educación Física en los colegios, en el pensamiento de la mayoría de los jóvenes es simplemente jugar a la pelota, quiero lograr que se le dé la importancia correspondiente, y que sea respetada tal cual como lo es cualquier otra materia escolar”, enfatizó Naomy.

A estos futuros profesionales, se suman los buenos puntajes de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa: Francisca Jara Scholz, y Pedagogía en Lenguaje y Comunicación: Ricardo Torres Navarro.

Becas Vocación de Profesor

No podemos dejar de mencionar lo importante que es la oportunidad que la Beca Vocación de Profesor les brinda a alumnos con buenos puntajes para ingresar a estudiar Pedagogías, pues les financia, a quienes obtuvieron sobre 600 puntos ponderados en la PSU, el arancel y la matrícula de la carrera que elijan, pero para ello la Pedagogía debe estar acreditada por más de dos años.

Así, quiénes obtuvieron entre 600 y 699 puntos optan por la cobertura del arancel real de la carrera y su matrícula, los que sacan de 700 a 719 tienen los mismos beneficios, pero además reciben $80.000 para sus gastos y quienes se empinan sobre los 720 ponderados obtienen la matrícula más arancel más $80.000 y, además, un semestre de especialización en el extranjero.

En Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales tenemos a 7 estudiantes con la beca, en Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa a 13, en Pedagogía en Lenguaje y Comunicación a 13 y en Pedagogía en Educación Física, Deporte y Recreación a 2, lo que nos da un total de 35 estudiantes becados.

Quienes obtienen esta beca deben comprometerse a obtener el título profesional y a trabajar 3 años en establecimientos municipales o subvencionados, para esto último existe un plazo de hasta doce años tras egresar.

Este beneficio no considera la condición socioeconómica de quien postula ni tampoco el tipo de establecimiento del que egresó en cuarto medio.

El Centro de Innovación Docente (CIDFIL) albergó al Centro de Atención de Matrícula de la UACh, para apoyar el proceso de ingreso a las carreras de Antropología, Periodismo, Pedagogía en Lenguaje y Comunicación, Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa, Pedagogía en Educación Física, Deporte y Recreación, Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales y Arquitectura.

Hasta el cierre del proceso todas las carreras tenían sus cupos completos, lo cual indica que la UACh es una alternativa válida en la decisión de quienes comenzarán su vida estudiantil a partir marzo.

Conversando con algunos de estos futuros profesionales comprobamos que elegir a la Universidad Austral de Chile tiene mucho que ver con su prestigio, acreditación, oferta de carreras y valor de las mismas, varios de ellos no son de Valdivia y deben considerar otros costos a la hora de elegir dónde se educarán.

Durante la primera jornada vinieron a matricularse los primeros seleccionados de Periodismo y Pedagogía en Educación Física, Deporte y Recreación, quiénes aseguraron que sus opciones profesionales estaban claras desde hace tiempo.

Así, Nicolás Vogt de Paillaco, estudiará periodismo a contar de marzo, sus planes son vincularse a la cultura y en especial al cine desde ya. Por su parte, Naomy Telchi, conocía la UACh y la malla de Educación Física y tenía clara su prioridad una vez obtenidos los resultados de la PSU.

Cabe destacar que ambos conocían las dependencias de la Corporación gracias a Pasantías que organiza el Programa de Difusión de Carreras de RRPP UACh.

Este 2015 los puntajes de quienes se matricularon a las carreras de la Facultad aumentaron, al menos en tres de ellas tenemos estudiantes con más de 700 puntos ponderados en la PSU.

Así, Valentina Jara Heinsohn, de Valdivia, ponderó 782 puntos y se matriculó en Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, carrera que cuenta con otra inscrita con más de 700 puntos: Nicole Cárcamo Velásquez de Chonchi, Chiloé.

Francisca Jara Scholz es de Puerto Varas y a contar de marzo se vendrá a la UACh a estudiar Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa. Con sus 725 puntos ponderados ingresó en primer lugar a la carrera. El segundo puesto lo ostenta Natalia Alarcón Alarcón de Valdivia con 703 puntos.

En el caso de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación, Ricardo Torres Navarro, de Puerto Varas, ingresó con 711 puntos y Carlos Vargas Aravena de Teno se matriculó con 700 puntos.

Los casi 400 nuevos estudiantes de la Facultad de Filosofía y Humanidades participarán de dos jornadas de orientación los días 9 y 10 de marzo, para el día miércoles 11 comenzar con sus clases.

A los 39 años dejó de existir en Santiago, el domingo 11 de enero, el Poeta y Periodista de la Universidad Austral de Chile (UACh), Pedro Montealegre Latorre.

Pedro estudió en el Colegio Germania del Verbo Divino en Puerto Varas y en 1994 ingresó a la Carrera de Periodismo de esta universidad, demostrando siempre un talento literario que lo llevó a convertirse en un poeta galardonado autor de obras que lo posicionaron como uno de los poetas jóvenes más destacados a nivel nacional e internacional.

Durante su paso por la Escuela de Periodismo de la Universidad Austral de Chile fue muy querido por sus compañeros, demostrando siempre su gran calidad humana y aprovechando cada espacio para dar vida a la creación de poemas que lo impulsaron a continuar sus estudios en el doctorado en Lengua y Literatura Hispánicas de la Universitat Jaume I, en Castellón (España).

Desde 2001 reside en Valencia en donde forma parte de la Unión de Escritores del País Valenciano. Entre sus libros figuran: Santos Subrogantes (Ediciones de la Universidad Austral de Chile, 1998); La Palabra Rabia (Editorial Denes, Valencia, 2005), El Hijo de Todos (Ediciones del 4 de Agosto, 2006) Animal Escaso (2010), La Pobre Prosa Humana (2012), entre otros, además del reconocimiento de sus obras en numerosas antologías realizadas a ambos lados del Atlántico.

En 1996 fue premiado con el segundo lugar, mención poesía, en el Primer Concurso de Literatura Pablo Neruda, del centro cultural homónimo, en Valdivia. En 1998 obtiene la medalla Fernando Santiván, de la Universidad Austral de Chile, por su aporte a la literatura al interior de esa casa de estudios.

En 1999 obtiene el primer y tercer lugar en el Segundo Concurso Universitario de Poesía Navegando entre Versos, de la misma universidad y el hogar estudiantil Huachocopihue. El año 2000 es galardonado con el segundo lugar en el Primer Concurso Nacional de Poesía Joven Enrique Lihn. El año 2005 resulta ganador del IV Certamen de Poesía César Simón, en Valencia España y posteriormente, recibió mención honrosa en el premio Municipal de literatura de Santiago de Chile, entre otros reconocimientos.

Regresó a Chile el 31 de diciembre de 2013, abocado, principalmente a la poesía y a otras labores que complementaron su profesión. Sus compañeros de promoción y amigos del poeta han manifestado su tristeza por esta gran pérdida.

Asimismo el Director de la Escuela de Periodismo, Dr. Claudio Valdés, expresó su más profundo sentir por esta pérdida a sus más cercanos amigos y colegas, y en especial a sus padres Pedro Montealegre Quintana y Eugenia Latorre Bustamante y a sus hermanos.

Sin duda, Pedro se ha ido, pero ha dejado un legado que quedará profundamente plasmado en la vida de quienes lo conocieron y de los que con seguridad continuarán imaginado con su poesía como la que presenta en su obra La Palabra Rabia:

 “Leí a Marx, y lloré. Con Trotsky lloré. Leí a Althusser –lloré

y caía nieve. La nieve es leer. Me leí a mí mismo y sigo pobre.

Al no saber letras, me puse a silbar. Hola, soy Letra:

lloro sangre, el mendigo ¿qué letra es? Mi sangre es tinta.

Ve peste de tinta, el trazado cartógrafo. La peste de ser

el único punto. No lo halla ni entiende el mismo cartógrafo.

Tráceme el mapa que no se ve -le dijo la niña: el profesional soñaba.

El mapa existe en un país sin moneda, niña mía, tú

que luces la moneda en tu boca larga, un país con medusas:

la escritura entendida con la sola fotosíntesis, un gran útero, niña,

donde Chile espejea lo que Pedro no. Hola soy Pedro,

yo escribo esta peste -así asalto la miel: oh, la peste de Píndaro.”

 Escrito por Paola Segovia Tamayo

La profesora del Instituto de Lingüística y Literatura, Dra. Amalia Ortiz de Zárate, obtuvo poco más de un millón seiscientos mil pesos para la puesta en escena de la obra “Longisland (Secret Love)” del dramaturgo Juan Claudio Burgos.

La obra, escrita en 2010 y basada en el libro “Niña Errante. Cartas a Doris Dana” (Editorial Lumen; 2009), muestra la apasionada relación epistolar entre Gabriela Mistral y su secretaria Doris Dana.

El montaje se trabajará con ensayos por tres meses y se presentará en seis oportunidades: tres en Valdivia y una en Río Bueno, Paillaco y Mariquina.

La iniciativa de la profesora Ortiz de Zárate es parte de la línea Fomento de las Artes del Fondart Regional 2015.

Por su parte, el Dr. © en Ciencias Humanas y profesor del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Max Cortés, se adjudicó más de seis millones de pesos para desarrollar una observación sociológica sobre el fenómeno de la publicación de La nueva novela de Juan Luis Martínez en el campo de producción literario chileno.

El proyecto “La producción social de la Nueva Novela de Juan Luis Martínez” se abocará a analizar la práctica de publicación del poeta en el campo de producción literario chileno de 1977 y a identificar posiciones estéticas y tensiones vinculadas al periodo político del país. Junto a esto, el profesor Cortés quiere analizar el contenido, la forma e influencias estéticas de la obra y finalmente dar cuenta de su recepción, críticas y valor literario.

Los fondos para la iniciativa del profesor Cortés forman parte de la línea de investigación del Fondo del Libro.

A los ya mencionados se suma el periodista y Dr. © en Ciencias Humanas, Cristián Yañez, quién obtiene más de cuatro millones y medio de pesos para investigar y producir “Voces de la poética local”. Trabajará junto al ingeniero civil acústico Martín Reyes Calderón.

En concreto, el proyecto consiste en el registro en terreno, publicación y distribución de 500 copias de un disco compacto con música y entrevistas de 6 cantores de comunidades locales ubicadas en el norte de Chile, Región de Los Ríos, Chiloé y la Patagonia chilena, quienes se caracterizan por ser agentes locales que mediante una poética local describen, reflexionan, denuncian y comunican situaciones sociales relativas a sus propias comunidades. El disco será grabado en vivo y se construirá en base a registro sonoro, entrevistas en terreno y se acompañará de un pequeño material bibliográfico sobre el registro con su respectivo análisis. Desde el punto de vista conceptual esta investigación pone en diálogo las perspectivas folkcomunicacionales y los estudios folklóricos contemporáneos que se centran en la performance (actuación) de las manifestaciones culturales.

“Para nosotros es relevante poder contar con la ayuda del Consejo de la Cultura ya que nos permite materializar un proyecto que pone en conexión a cantores locales que desde distintos contextos culturales y geográficos muestran el carácter reflexivo, coetáneo y dinámico de las manifestaciones musicales“, señaló el profesor Yañez.

Los fondos para la iniciativa del profesor del Instituto de Comunicación Social forman parte de la línea de investigación del Fondo de la Música.

Por su parte, el egresado de Antropología, Pablo Rojas, postuló al Fondart regional – línea conservación y difusión del patrimonio cultural inmaterial – para desarrollar “El descanso, un rito fúnebre mapuche”.

Investigación que ya en el 2013 vio la luz gracias a los fondos del XII Concurso de Proyectos de Extensión que la Facultad de Filosofía y Humanidades organiza para que los y las estudiantes puedan desarrollar ideas y eventos. En aquella ocasión Pablo produjo un documental para dar a conocer el descanso, ahora profundizará la investigación y sumará más antecedentes para publicar 100 ejemplares de un libro que sintetizará y dará a conocer las implicancias de dicho rito.

Para su desarrollo, el antropólogo obtuvo casi seis millones de pesos.