El prodecano de nuestra facultad, Dr. Mauricio Mancilla, se refirió al profesor Matamala señalando que “Roberto es uno de los referentes a la hora de tratar de caracterizar el desarrollo del teatro contemporáneo de nuestro país”.

El prodecano aprovechó la instancia para anunciar públicamente que el Consejo Editorial “Ediciones Universidad Austral de Chile” dictaminó que el libro del profesor “Viajes a la belleza del espíritu. 4 textos dramáticos para la difusión de la ciencia” será unos de los primeros cinco títulos publicados por la nueva Editorial Universitaria.

El proyecto que lidera el profesor Matamala, quiere establecer la existencia o no de una correlación entre las fórmulas enunciativas específicas y determinados universos particulares de significación para un corpus, que, eventualmente, permita la delimitación y canonización de lo, provisoriamente llamado, la “dramaturgia chilena nueva”.

“¿Por qué hacer una taxonomía del discurso dramático?” Se pregunta el autor y responde: “Pensamos que porque permitiría aclarar algunas confusiones referidas a los enunciados dramáticos y esto daría pie a un trato más cuidadoso del género literario llamado drama en la academia. Y si pensamos que tal vez permitiría un nuevo punto de vista sobre ciertos autores o ciertos movimientos generacionales, ya la justificación va tomando cuerpo. Y si, finalmente y hasta donde el autor sabe, nunca ha sido hecha anteriormente, esta sola razón bastaría para hacerla”.

Para dar cuenta de algunas de las ideas del libro, estudiantes de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación representaron diálogos, monólogos y coros ante la audiencia del lanzamiento.

Desde 1970 el profesor Matamala se ha dedicado al teatro universitario e independiente y la literatura, especialmente infantil. Ha recorrido con sus obras ciudades y pueblos del país, desde Putre hasta Tierra del Fuego. Ha obtenido diversas distinciones, la última de las cuales fue el Premio Extensión Jorge Torres, distinción que lleva el nombre del destacado profesor, director teatral, poeta y editor valdiviano. Este reconocimiento, creado por la Coordinación de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh, destaca la labor que desempeñan los miembros de la comunidad de dicha Facultad tanto funcionarios como estudiantes y académicos- en relación a la extensión.

“Me permito, en nombre de la facultad que represento, agradecer su incondicional dedicación al teatro y a la formación de generaciones, pues con el trabajo que realiza Roberto nos prestigiamos como Facultad y Universidad”, enfatizó el Dr. Mancilla.

Mira la ceremonia acá

Con el tradicional desfile de los académicos togados por el Campus Universitario, comenzó la solemne ceremonia de proclamación por parte del Consejo Superior Universitario, del Dr. Oscar Galindo Villarroel como Rector de la Universidad Austral de Chile para el período 2014-2018.

La actividad se llevó a cabo ayer en el Aula Magna de nuestra Universidad, y contó con la presencia del Consejo Superior Universitario, el cual está integrado por el Rector, quien lo preside, el Directorio, el Consejo Académico y un representante del personal de administración y servicios elegido por sus pares.

De acuerdo a lo que establecen los estatutos de nuestra Universidad, a este cuerpo colegiado le compete velar por el cumplimiento de los objetivos de la Corporación y sancionar las políticas y orientaciones generales de la institución.

Luego de que el Rector, Dr. Víctor Cubillos iniciara la sesión del Consejo, la Secretaria General, María Asunción de la Barra, dio lectura al acta de la Comisión Calificadora de Elecciones con el resultado del proceso eleccionario.

A su vez, el Consejo Superior Universitario procedió a proclamar al nuevo Rector. “Conocidos los antecedentes y los resultados de la elección, solicito a los miembros del Consejo Superior Universitario que manifiesten su acuerdo para la proclamación de don Oscar Galindo Villarroel como Rector de la Universidad Austral de Chile, entre el 1 de julio de 2014 y el 30 de junio de 2018”, indicó el Rector Dr. Víctor Cubillos.

El Rector Dr. Cubillos dirigió algunas palabras, en las cuales destacó los aspectos más relevantes llevados a cabo durante los 8 años en que estuvo a la cabeza de la Universidad Austral de Chile. “Cuando asumimos la Rectoría el año 2006, lo hicimos con mucho entusiasmo, seriedad y responsabilidad, con la convicción de que el trabajo que iniciábamos, debía contribuir de manera efectiva al desarrollo de la Corporación en todos sus ámbitos. De igual modo, planteamos como principios orientadores de nuestra gestión la transparencia, la excelencia y la calidad, basando nuestro accionar en el respeto a las personas y a las normativas que rigen la actividad institucional”.

Investidura Rector

Posteriormente, se dio paso a la investidura de la máxima autoridad universitaria de la UACh. Donde el Rector saliente, Dr. Víctor Cubillos Godoy hizo entrega de la medalla rectorial, símbolo que distingue e inviste a la máxima autoridad universitaria, al Dr. Oscar Galindo Villarroel.

Rol público: identidad universitaria

El Rector Dr. Oscar Galindo se dirigió a los presentes indicando que “hoy he querido hablar desde la voz de la comunidad que en este momento tengo el privilegio de representar: la Universidad Austral de Chile. Se trata de una voz madura y plena de vitalidad, que se aproxima a cumplir 60 años, convertida, gracias al esfuerzo de sucesivas generaciones, en una de las universidades más importantes del país, y en un ejemplo de servicio público y de descentralización educacional, cultural y científica”.

En su discurso, el Rector Galindo destacó la génesis de nuestra Universidad, nacida desde la comunidad valdiviana, y su permanente rol público y descentralizador de la educación, así como también el papel que jugará la UACh en la discusión sobre el sistema educacional en general y de la educación superior, en particular.

“Nuestra posición es que se debe impulsar un real fortalecimiento del sistema de educación superior, otorgando condiciones equitativas y justas a las instituciones a las que el país ha reconocido históricamente su función de promotoras de la educación pública. Desatender una universidad como la nuestra, por ejemplo, significaría afectar seriamente la calidad del sistema universitario, la equidad de acceso a la educación de calidad de miles de estudiantes, así como la oportunidad de descentralización de la ciencia y la cultura, para un desarrollo territorial equilibrado”, señaló el Dr. Galindo.

Junto con esto, el Rector recién proclamado, comentó que la UACh “debe ser protagónica en la idea de avanzar en el fortalecimiento del sistema de educación superior público, porque un sistema más vigoroso permitirá también contar con mejores socios y aliados, así como en impulsar progresivamente el proyecto de gratuidad en la educación superior y en generar un sistema que dé iguales oportunidades de acceso al derecho a educación de calidad de los estudiantes”.

Cabe señalar que el Rector Dr. Oscar Galindo y su equipo de Rectoría asumirán sus funciones el martes 1 de julio de 2014.

Esta semana conversamos con el Director de la Coordinación de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades, profesor Ricardo Molina que nos contó detalles de los ocho Proyectos de Extesión ganadores del XVI Concurso de Proyectos de nuestra Facultad.

“Campamento JUNAEB: Un sueño construido para ti” es nombre del proyecto que tiene por objetivo posibilitar el acceso y vivencias de estudiantes con discapacidad intelectual, a un campamento recreativo de 6 días destinado a promover estilos de vida saludable, diversión, cultura, reforzando su desarrollo autónomo y habilidades sociales, así como la autoestima del estudiante e identificación de talentos través de actividades recreativas, culturales y sociales durante el período de vacaciones de invierno.

La actividad contempla la participación de 30 estudiantes con discapacidad intelectual de la comuna de Valdivia y se desarrollará desde el 14 al 19 de julio en el Complejo Monseñor Francisco Valdés de Curarrehue, Comuna de Cautín. El programa incluye traslado, alojamiento, alimentación y una serie de actividades recreativas tales como viaje al Santuario El Cañi y al Centro de Sky Villarrica, encuentro con la comunidad Mapuche y talleres integrados con la comunidad local, entre otros.

Eduardo Rosas Varas, director regional de JUNAEB, señaló que la propuesta de un Campamento Recreativo para personas con discapacidad, se convierte en una iniciativa pionera en la región y en el país, la cual está en concordancia con el mandato de la Presidenta Bachelet de hacer de Los Ríos una región modelo. “Tenemos la oportunidad de desarrollar un programa de gran impacto a nivel nacional, promoviendo el derecho a la recreación en igualdad de oportunidades, asegurando el disfrute de los derechos y la inclusión de un segmento de la población estudiantil que tiene una oferta recreativa insuficiente”.

Por su parte, Sergio Toro Arévalo, director de la Escuela de Educación Física de la Universidad Austral y coordinador del proyecto indicó que el programa se convierte en un reconocimiento a un sector de la población nacional que ha estado históricamente postergada. “Estamos iniciando un proceso de mayor equidad e integración, permitiéndonos como carrera profundizar y tener una experiencia que ampliará las posibilidades de felicidad, educación e inclusión, lo que nos llena de compromisos y de desafíos en términos institucionales, personales y profesionales”.

Fotografía: Sergio Toro Arévalo, director Escuela de Pedagogía en Educación Física, Deporte y Recreación de la UACh; Paola Ramírez Muñoz, encargada PAE y Eduardo Rosas Varas, Director Regional Junaeb.

Con esos fondos Margarita desarrollará su nuevo proyecto audiovisual: el cortometraje “Herencia”, basado en un cuento original del escritor, dramaturgo y docente de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Sergio Rosas.

La cinta, que tendrá una duración de 10 minutos, se filmará en Punucapa y se basa en un oficio muy particular: tocar la campana para anunciar la muerte de un vecino del sector.

La obra es el primer proyecto de Poseck Producciones, donde Margarita comparte créditos con su hermana Eugenia. Al equipo se suman Francisco Ríos en postproducción, Jorge Aguilar en fotografía y Maximiliano Díaz en el casting.

“Es un relato íntimo y muy bello, que involucra a la comunidad y que tiene que ver con la transmisión de una costumbre que ocurre donde no pasan grandes cosas”, señaló Poseck.

Punucapa, tierra de capis, tiene la costumbre de anunciar la partida de un alma con un particular y sordo repique en el campanario de la iglesia, no importa la hora, no interesa el apellido o la religión del desterrado, todos saben que su travesía no la emprenderán en silencio.

Un total de nueve proyectos resultaron favorecidos este año por los fondos CONARTE que se desarrolla en su XVII° versión, iniciativas de audiovisual, literatura, artes visuales y música se desarrollarán gracias a estos fondos.

La décimo sexta versión de la Lluvia Internacional de Teatro de Valdivia se inaugurará el martes 1 de julio, en el Teatro Municipal de Valdivia, a las 20:30 horas

“Travelling” es una idea original de Francisco Ríos, cuenta con la música en vivo de Coke Vio y es un trabajo preparado especialmente para dar inicio a este evento. El montaje se relaciona a la estética y temática que uso Francisco Ríos en el spot de las LLUVIAS.

Desde la conjunción entre imagen, música en vivo y cuerpos en escena, el relato es una mirada poética sobre la ciudad de Valdivia donde elementos como la lluvia, el río, los puentes son señalados desde un punto de vista cinematográfico a partir de pequeñas situaciones, donde cada una de ellas encierra una sorpresa a la imaginación y al juego escénico. Tal como el concepto lo denota: travelling es una invitación a realizar un viaje desde el acto de ver.

Un total de 10 obras podrán ser apreciadas en la XVI Lluvia Internacional de Teatro de Valdivia que se extenderá entre los días 1 y 10 de julio.

El valor de las entradas es de 2500 pesos, platea baja; y 2000 pesos, platea alta. Éstas deben ser adquiridas previo a cada función, en la boletería del teatro.

En total 31 profesionales y estudiantes rindieron un buen examen y pudieron optar al diploma que certifica su conocimiento sobre lengua y cultura Mapuche, a la ceremonia, que organizó la profesora Cecilia Quintrileo, sólo pudieron asistir once de ellos.

Al inicio del curso se realizó un diagnóstico para establecer el nivel de conocimientos de los participantes. Las clases se desarrollaron en línea a través de una plataforma virtual.

La profesora Elizabeth Quintrileo agradeció a la UACh la posibilidad de realizar esta asignatura con su respaldo y ayuda. “Esperamos mejorar la oferta para brindar otros cursos a futuro que permitan aprender la lengua y cultura de nuestro pueblo”.

El curso se propuso enseñar la lengua a quienes no tuvieran conocimientos previos. De acuerdo con el marco común europeo para la enseñanza de lenguas, el curso se planteó a nivel A1, es decir, nivel básico; en este contexto el curso ofreció contenidos que permitieron al estudiante aprender expresiones cotidianas, presentarse a sí mismo y relacionarse en forma elemental. El curso además entregó contenidos que cubren aspectos culturales del pueblo mapuche tales como: la tradición oral, el valor por la tierra y la naturaleza, entre otros.

Así, para el estudiante Felipe Martínez, el curso resultó muy interesante pues le permitió conocer mucho de la cultura mapuche a través de su palabra.

El propósito del curso fue dar a conocer de forma más amplia aspectos reales de la cultura mapuche desde una perspectiva etnolingüística, considerando el rol que juegan los miembros de las comunidades en la transmisión de la lengua y cultura mapuche. Finalmente, el curso intentó despertar una conciencia en relación al aprendizaje de una lengua, la cual constituye una riqueza cultural y patrimonial de nuestro país.

Para el profesor Roberto Morales, participante de “Pelokoñün Mapuzungun Mew”, el curso demostró sus ventajas al reunir a un grupo tan diverso de personas interesadas en conocer la lengua. Además, el E-Learning facilita el estudio pero exige más compromiso del estudiante.

Pero para el docente del Instituto de Estudios Antropológicos, “la enseñanza de la cultura y lengua mapuche debiera ser una política de Estado, que exija condiciones y contextos para su masificación en la población”.

Al término del curso los estudiantes pudieron desarrollar competencias comunicativas en la lengua mapuche a nivel básico, pero también, conocieron aspectos únicos de la lengua y cultura mapuche en relación a sus creencias y cosmovisión.

Este proyecto es liderado por la agrupación Abanico, a cargo de la francesa Mélissa Fricard y la belga Frederique Gudelj, junto a estudiantes de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación que se unen a la iniciativa que tuviera el profesor Roberto Matamala para ir a leer con los pacientes del Hospital Regional de Valdivia, pero además configurando una red de voluntariado con capacitaciones pertinentes para el quehacer, es decir, capacitaciones en voz, en lectura, en relaciones humanas y también de parte del personal del hospital.

Gracias a un fondo Injuv, la agrupación comenzará una colaboración con el Hospital Regional de Valdivia, lo que posibilitará el desarrollo de una primera etapa de fomento a la lectura con los niños, niñas y jóvenes hospitalizados.

Al terminar el proyecto, se espera que los jóvenes ejecutores hayan desarrollado principios de solidaridad y capacidades para el trabajo en equipo al participar en una red de voluntariado además de adquirir y compartir las herramientas necesarias a su intervención: animación a la lectura y fomento lector, expresión y autoevaluación.

Se espera también haber contribuido a incentivar el interés de los niños, niñas y jóvenes hospitalizados por la lectura así como su disfrute y evasión.

Se trata de una oportunidad para multiplicar los mediadores de lectura de la cuidad y de incentivar así a los niños, niñas, jóvenes y sus familias a compartir textos y disfrutarlos.

Agrupación Abanico

Abanico tiene como objetivo la promoción e implementación de iniciativas educacionales y culturales en torno al fomento lector y la comprensión lectora dirigidas a la comunidad de la Región de Los Ríos. Se pone especial énfasis en la mediación lectora, en el desarrollo del imaginario, en la difusión del patrimonio chileno y en el acercamiento placentero de los niños, jóvenes y adultos a los libros y a la literatura.

Es una agrupación educacional y cultural, que busca aportar al desarrollo humano de las comunidades pertenecientes a la Región de los Ríos, a través del fomento de la lectura y escritura como herramienta para desarrollar la capacidad crítica y sensibilidad creativa, base fundamental de la construcción de ciudadanía y desarrollo comunitario.

Este primer encuentro se enmarca en un momento de intensa discusión nacional en torno a la coyuntura política y la necesidad de llevar adelante instancias de encuentro y debate que permitan atender a las necesidades de información y análisis crítico de ésta, teniendo como eje central el carácter formativo de la Universidad.

La directora de la Escuela de Historia y Ciencias Sociales dio la bienvenida a la actividad agradeciendo la asistencia de académicos y estudiantes de distintas carreras de la UACh. A su vez, la estudiante Ingrid Rost, dio cuenta de la realidad del aborto en el mundo y en Chile, contextualizando la situación que se analizaría por el panel de expertas.

Así, la docente de la Facultad Ciencias Jurídicas y Sociales de la UACh, Yanira Zúñiga, dio cuenta de las implicancias legales del debate sobre el aborto en nuestro país. Señaló que la ley protege la vida del que está por nacer, pero que en la Constitución del ’80 no existe una prohibición expresa al aborto. Es más, recién en 1989 se reemplaza la disposición del código sanitario que permitía la interrupción del embarazo en caso de peligro de la vida de la madre.

Para la abogada constitucionalista y feminista señala que no basta con despenalizar el aborto, porque sustrae la discusión sobre el aborto de la deliberación pública que, en los sistemas democráticos, se radica en las instituciones representativas; y la entrega, en contrapartida, a la decisión de un gremio. Además, porque fragiliza la protección de los derechos de la mujer, la simboliza como menos sujeto que otros sujetos.

Por su parte, la artista visual y miembro de “Línea Aborto-Chile” de Concepción, Paulina de Pablo, dio cuenta de las cifras y espectros de los abortos que se realizan en el país. Entregan información a las mujeres que llaman al 88918590 solicitando información de cómo abortar o cómo aplicar el misoprostol.

“Con esta iniciativa le hemos devuelto el derecho de informarse sobre qué pueden hacer con sus embarazos las mujeres”, enfatizó de Pablo.

Siomara Molina, de la Coordinadora Feministas de Valdivia, sostuvo que el debate sobre el aborto se ha abierto en Chile, pero que falta mucho para lograr acuerdos. Hoy no existen cifras reales de las cantidades de abortos que hay en Chile, tampoco de los abusos sexuales; no existe información cuantitativa y cualitativa que ligue la violencia sexual con el aborto.

Además, señala “la atención a la violencia sexual es precaria, hay ausencia de enfoque común y de preparación de los profesionales que atienden los casos”.

La profesora de Historia y Ciencias Sociales, María José Leiva, cerró el panel presentando la investigación que desarrolló sobre el aborto en Chile para obtener su licenciatura.

La profesora Romanet Landaeta, quien moderó el panel, abrió la ronda de preguntas una vez finalizada la presentación de María José y hubo mucha participación de los asistentes.

En ese contexto, “el ciclo de coloquios busca aportar al fortalecimiento de la vinculación entre la Universidad y el medio político, social y cultural en que se desenvuelve en un doble sentido. Primero, a través de generar plataformas de análisis desde la Universidad que aborden debates políticos de relevancia nacional contingente, como la reforma educacional y constitucional, el aborto, los derechos humanos, el territorio Mapuche, entre otros. Y en segundo lugar, abriendo el espacio universitario a la comunidad valdiviana, invitando y promoviendo la participación de los distintos actores sociales en este ciclo de coloquios que tiene un marcado interés ciudadano”, señaló la directora de la Escuela de Historia y Ciencias Sociales, Karen Alfaro.

El Ciclo de Coloquios “1eros diálogos ciudadanos” es organizado por la Escuela de Historia y Ciencias Sociales y cuenta con el patrocinio de la Coordinación de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

Escucha la entrevista alterna de la semana al cantautor valdiviano Camilo Eque, que nos habló sobre su nueva porducción musical titulada Matriz.