Entrevista alterna:
Esta semana conversamos con Angel Delgado, estudiante de la carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias sociales y Nicolás Poblete, estudiante de Periodismo, ambos integrantes de la lista AVANZA Creando Unidad para la nueva Federación de Estudiantes de la UACh.
Música alterna
En el especial de música alterna de esta semana escucharemos a la cantautora nacional Pascuala Ilabaca.
Jorge Loza
“El Mundo Interno y la Política” tiene por objetivo dar a conocer el estado actual de la teoría política, a través de un tema concreto y de un concepto central <sociedad vigilante> en los últimos avances de la especialidad, se pretende que los/as alumnos/as comprendan críticamente el desarrollo de la teoría política en sus últimos cincuenta años.
El curso ofrece seis sesiones temáticas y doce clases de tres horas cada una. Cada sesión se tratará en un día y ocupará seis horas. Es decir dos clases diarias de tres horas: tres por la mañana y tres por la tarde. Cada dos o tres sesiones, se dedicará una al análisis de un texto de especial importancia que el profesor asignará con anterioridad.
Se considera necesaria una asistencia a un mínimo del 75% de las sesiones docentes, las que se desarrollarán en la Sala Valdivia de la Escuela de Graduados.
Javier Roiz
Es catedrático del Departamento de Ciencia Política y de la Administración, Facultad de Ciencia Política y Sociología de la Universidad Complutense de Madrid.
Es el presidente del Centro de Estudios Internacionales de Gobierno y Teoría Política, Victoria de Durango en México. El 2010 obtuvo el Botón al Mérito de la Orden Jesús Enrique Losada de la Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela. Desde el 2000 es el director de la revista FORO INTERNO. Anuario de teoría política.
El 2013 publicó El mundo interno y la política, México/Madrid, Plaza y Valdés; el 2008 La teoría política del sur de Europa. Sociedad vigilante y mundo judío, Madrid, Claves del pensamiento, Editorial Complutense, y en en 1980 edita Introducción a la ciencia política, Barcelona, Vicens Vives, entre tantos otros libros.
Javier Roiz
Jorge Loza
Es investigador en la Universidad Complutense de Madrid. Licenciado en “Ciencias Políticas y de la Administración” y Máster en “Gobierno y Administración Pública” por la Universidad Complutense, realiza en la actualidad su tesis doctoral sobre la noción del ciudadano vigilante en la teoría política contemporánea.
Sus líneas de investigación se centran en las ideas de vigilancia y letargia en el ciudadano, la importancia de su mundo interno, así como la militarización del pensamiento y de su persona. Para ello presta especial atención a la literatura medieval y pensadores como Thomas Hobbes (1588-1679), Sigmund Freud (1856-1939), Franz Kafka (1883-1924), Hannah Arendt (1906-1975) o Javier Roiz, entre otros.
De sus publicaciones destacan Una defensa de la retórica y el juicio (Foro Interno 2010), El último puritano (Foro Interno: 2011) y El otoño de la Edad Media (Foro Interno 2013).
La Casa de la Cultura de Máfil invita abiertamente a la presentación del documental audiovisual “MEMORIAS DE LO NUESTRO: Rescate de Oficios y Saberes de la Comuna de la Máfil”, en el cual se refleja la historia industrial y obrera del territorio, además de recalcar el rol protagónico de Máfil y sus trabajadores en el desarrollo económico y cultural local.
Este trabajo resulta como producto de un proyecto FNDR, gracias a la subvención entregada por el Gobierno Regional de Los Ríos, y la ejecución de la Casa de la Cultura, apoyada por profesionales de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile, y por la gestión de la Municipalidad de Máfil.
El docente Luis Bocaz Quevedo, experto en la vida y obra del venezolano, fue invitado a participar del I Simposio de la Cátedra Andrés Bello con la conferencia “La reivindicación de la creatividad americana en la teoría cultural de Andrés Bello” la que se enmarca en la mesa redonda “Bello y las humanidades” que comparte con los docentes Juan Durán Luzio de la Universidad Nacional de Costa Rica y con Fernando Lolas de la Universidad de Chile.
El encuentro, que se desarrollará los días 28 y 29 del presente mes en Santiago, cuenta con el patrocinio de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile; de la Academia Chilena de la Lengua; de la Academia Venezolano de la Lengua; del Centro Stanford Chile; y, de la Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas.
La Cátedra Andrés Bello en Humanidades, Ciencias Sociales, Artes, Ciencias de la Comunicación y Ciencias Naturales fue creada el 29 de noviembre del 2012 con motivo del natalicio del primer Rector de la Universidad de Chile.
El profesor Bocaz es uno de los pocos expertos en Andrés Bello en el país y uno de los primeros en investigarlo, ya en 1981 durante su estadía en Francia, organizó actividades en el marco del segundo centenario del nacimiento del intelectual, todo lo cual decantó en la publicación de la Revista Araucaria de Chile. Es, además, autor de un complejo y bello libro “Andrés Bello. Una biografía cultural”, texto que cuenta con iconografía de su paso y vida por Caracas, Londres y Santiago de Chile.
En los ‘60, por su vocación latinoamericanista, comienza a estudiar a Bello. Mientras enseñaba en La Sorbonne profundiza su conocimiento del intelectual venezolano, quién se convierte en su ancla con nuestra región.
“Es tal la importancia de Andrés Bello para la cultura latinoamericana que no podemos dejar de revisar su obra ante cualquier proyecto nuevo de sociedad que nos planteemos”, afirmó Bocaz.
Además, fue invitado a participar del Seminario “Pensamiento y acción: independencia y soberanía en el Caribe” que organiza el Instituto de Historia y Ciencias Sociales de la Universidad de Valparaíso, hasta dónde itineró la Cátedra Juan Bosch que encabezó el 2012 la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UACh.
El día 26 de noviembre presentará la conferencia “Pensamiento latinoamericano y del Caribe: El camino que va desde la Colonia y la esclavitud a la independencia y la soberanía: Simón Bolivar y José Martí”.
El interés del profesor Bocaz pasa por la integración latinoamericana, por trabajar unidos. Tal cómo lo decía Simón Bolivar: como países aislados, no tenemos presencia en el mundo.
La relación de Luis Bocaz con la UACh se remonta a cuando le invitan a ofrecer una conferencia sobre Andrés Bello en circunstancias en que se inauguraba una sala con su nombre en la Escuela de Graduados de nuestra facultad.
En una emotiva ceremonia encabezada por el Rector Dr. Víctor Cubillos, quien recordó los inicios de la Corporación de la mano de su Rector fundador don Eduardo Morales Miranda, se invistieron seis académicos ascendidos a titulares. Los doctores Juan Guillermo Cárcamo y Roberto Néspolo de la Facultad de Ciencias; el doctor Hans Richter de la Facultad de Medicina; el doctor Pablo Szmulewicz de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas; y los doctores Rodrigo Moulian de Instituto de Comunicación Social y Jorge Vergara del Instituto de Estudios Antropológicos de nuestra facultad fueron los promovidos en este aniversario.
El periodista y antropólogo, Dr. Moulian señaló estar agradecido de la Universidad Austral de Chile por las posibilidades de perfeccionamiento académico y el espacio para la investigación, que en el caso de su disciplina implica un importante compromiso de trabajo de campo y ciclos temporales de larga duración. “De manera sostenida y progresiva su institucionalidad ha avanzado en el reconocimiento de la diversidad y especificidad de los modos de trabajo propios de las distintas áreas del saber. Mi reciente promoción académica es testimonio de esta valoración de la especificidad disciplinaria”.
Por su parte el Dr. Vergara se incorporó a la UACh a fines del primer semestre de este año tras una exitosa labor profesional en instituciones de educación superior del norte de nuestro país. “Mi arribo a la Universidad Austral de Chile es la oportunidad de crecer académicamente y hacerlo en el marco de un trabajo cooperativo con mis colegas; un desafío para estar a la altura de las exigencias docentes e investigativas y una satisfacción al haber encontrado un espacio humano y profesional unido por una firme convicción de contribuir al conocimiento, a la sociedad y a la naturaleza”.
En el marco de la ceremonia se festejaron, también, a los funcionarios y académicos de la Corporación que este 2013 cumplieron 25 años de servicio. En nuestra facultad contamos con el privilegio de contar con tres de ellos: Viviana Concha, quien se desempeña como secretaria del Centro de Educación Continua; el administrador de CIDFIL, Juan Carlos Guzmán; y la secretaria de la Escuela de Graduados, Elizabeth Sáez.
Para muchos de nosotros Juan Carlos, la Sra. Ely y Viviana son rostros conocidos en la facultad, son parte del “inventario” de la unidad y están ahí siempre para apoyar a los estudiantes y facilitar el trabajo docente de los académicos desde sus respectivas funciones.
Los veremos por mucho tiempo más en el Centro de Educación Continúa, en la Escuela de Graduados y en el CIDFIL, pues les quedan aún sus buenos años antes de pensar en jubilar. Nuevas generaciones tendrán la oportunidad de conocerlos, compartir con ellos, contarles su vida, sus alegrías y penas.
Ellos son los dueños de casa.
Entrevista alterna:
Esta semana conversamos con la estudiante de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación, Camila Almendra Flores, integrante del colectivo universitario Histeria Colectiva y parte de Feministas Valdivia, quien nos contó sobre la convocatoria a la Caminata del Silencio del próximo lunes 25 de noviembre.
Música alterna
En el especial de música alterna de esta semana escucharemos a Bloque Depresivo.
La actividad contó con la asistencia de 91 personas provenientes de 8 países Latinoamericanos: Colombia, Chile, México, República Dominicana, Nicaragua, Honduras, Ecuador y Argentina. La presencia femenina destacó con 60 mujeres.
Se presentaron 43 ponencias en 18 mesas, entre las que se pueden destacar Pedagogía e interculturalidad; Culturas contrahegemónicas; Decolonialidad de la cultura; Buen Vivir y Sustentabilidad; Pedagogía alternativas, Pedagogía decolonial; Pedagogía y Resistencia; y, Subjetividades Emergentes, entre otras.
En relación a las conferencias magistrales, se contó con cuatro intelectuales latinoamericanos que compartieron con el público asistente sus investigaciones y reflexiones en torno a la decolonialidad del poder/saber/ser: Patricio Guerrero de Ecuador, Bernardo Colipán de Chile, Amilcar Carrasco de Honduras y José Solano de Costa Rica.
Este evento también se presentó como una vitrina para la cultura, ya que en el contexto del coloquio se realizó un espacio musical costarricense, una muestra de poesía y música, danzas típicas nicaragüenses, y una feria de trueke de libros.
Al respecto, Christian Henríquez, representante de la organización en la Universidad Austral de Chile, señaló que este II Coloquio “se constituyó en un espacio de dialogo de saberes rico, al exponer experiencias de pueblos originarios e investigaciones emergentes en materia de la decolonialidad del poder, saber, ser”.
Entre los compromisos futuros adquiridos en las conclusiones del II Coloquio Latinoamericano “Colonialidad/ Decolonialidad del Poder/Saber/Ser: Educación, Pedagogía y Cultura” se cuentan la publicación de un libro digital con las memorias del evento, además de la publicación de un libro en papel con una selección de los mejores trabajos presentados.
Por último, se acordó que se realizará una tercera versión de este coloquio en la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia (UPN) en el año 2015. La organización estará a cargo de una comisión compuesta por la UNA, la UPN y la UACh.
Representando a la UACh, John Carreño, expuso en el VI Congreso Brasileño de Ciencias Sociales, Humanas y de Salud, encuentro organizado por ABRASCO (Asociación Brasileira de Salud Colectiva), apoyado por OPS, por el Instituto de Medicina Social y el Gobierno de Brasil, entre otros.
El evento tuvo lugar en la Universidad del Estado de Rio de Janeiro, contó con una asistencia de 1600 personas y su eje temático giró en torno a la circulación y diálogos entre saberes y prácticas en el campo de la salud colectiva, lo que resulta necesario para la comprensión del proceso salud-enfermedad-cuidado, importantes de saber para la formulación de políticas y difusión de conocimiento científico desde las Ciencias Humanas.
John Carreño presentó la ponencia “Aportes de las metodologías cuantitativa y cualitativa en un estudio longitudinales de promoción de salud”.
La presentación destacó aspectos de un estudio cuantitativo y cualitativo, longitudinal, comparativo y de cohorte única, 
entre los resultados del programa EVPS (Estilo de Vida Saludable) obtenidos en tres etapas a lo largo de diez años, recogiendo una multivariabilidad que considera territorio, genero, nivel socioeconómico y educación. Se aplicó un instrumento que permite medir el estilo de vida de las personas y contrastarlas contra sí mismas, así como con sus pares, separadas en dos grupos de mujeres con filosofías de vida diferente, para ello usamos las pruebas estadísticas del Signo para contrastarlas contra sí mismas y la prueba de Wilcoxon para contrastar ambos grupos.
La metodología cualitativa incorporó técnicas de observación de los participantes y Entrevista En profundidad, usando una matriz de análisis argumentativo considerando aspectos sintagmáticos y paradigmáticos que nos permiten crear mapas conceptuales e ideológicos, basado en los contextos estructurales y situacionales, identificando la naturaleza profunda de las realidades, su sistema de relaciones y su estructura dinámica.
John Carreño agradece el apoyo brindado por la Universidad Austral de Chile.
Esta semana dedicaremos la Entrevista de la Semana y el especial de Música Alterna al proyecto Delay Sesiones Acústicas, dirigido y producido por Daniela Oliva, estudiante de 5to año de periodismo de la UACh, que incursiona por primera vez en el lenguaje audiovisual y que busca rescatar diversos estilos musicales, patrimonio natural y cultural de la ciudad en documentales de bolsillo.
