El encuentro está organizado por la Escuela de Graduados y el Bachillerato en Humanidades y Ciencias Sociales de la UACh, el Grupo de Investigación Educación Física y Equidad Social y la Escuela de Educación de la Universidad Autónoma de Chile.

A la actividad pueden asistir todos aquellos interesados en la temática mencionada, y se espera que tanto académicos como estudiantes de la Universidad y profesores de establecimientos educacionales puedan participar del encuentro.

Esta es la quinta versión del encuentro que organiza la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UACh y la tercera vez que España se asocia con nuestro país para su realización. Académicos de Brasil, Venezuela y México también han participado en estas jornadas en los años 2005, 2007 y 2010.

“La idea de estos encuentros es que nuestros profesores dialoguen con académicos de universidades extranjeras sobre temas en común de corte interdisciplinario”, afirma el director de la Escuela de Graduados, Dr. Rodrigo Browne.

El eje bajo el cual se desarrollará esta versión de Diálogos Culturales no había sido acogido con anterioridad, pero se llegó a la conclusión que, en base a la situación que viven Chile y otros países, discutir sobre la educación y la situación social es completamente atingente a la realidad de la sociedad actual.

El doctor en Educación y Coordinador del Bachillerato en Humanidades y Ciencias Sociales, Alberto Moreno, indica que uno de los aspectos que genera más discusión tiene que ver con aceptar que la desigualdad social es un lastre del que tienen que hacerse cargo los sistemas educacionales tradicionales y que esa desigualdad debe ser discutida para crear una ciudadanía crítica.

Las doctoras Daniela Padúa y María Jesús Márquez de la Universidad de Almería (España) junto al doctor Sergio Toro y al estudiante del Magíster en Educación, Eduardo Sandoval de la UACh, participarán de esta primera jornada de Diálogos Culturales que se denomina “Educación y Transformación Social: construyendo una ciudadanía crítica”.

Durante la segunda jornada, que se realizará el martes 2 de octubre en el Auditorio del CIDFIL, los doctores Enrique Rivera y Carmen Trigueros de la Universidad de Granada (España) junto a los doctores Carlos Calvo de la Universidad de la Serena y Alberto Galaz de la UACh discutirán sus puntos de vista sobre “Educación y Democracia: construyendo una ciudadanía crítica”.

Cada expositor tiene treinta minutos para presentar sus ideas, tras las primeras dos presentaciones el público asistente puede discutir con ellos las conclusiones de sus trabajos e investigación, lo que motivará un importante y enriquecedor debate.

“Elegimos a Chile y a España porque son países que viven actualmente situaciones sociales críticas y es en ambos contextos que surgen visiones y propuestas interesantes de discutir y consensuar” indica el coordinador del encuentro.

Las conclusiones y artículos que en estos Diálogos Culturales se obtengan, serán reunidos posteriormente para la confección de un libro que facilite la permanencia en el tiempo de estos textos. De los anteriores encuentros existen tres publicaciones: “Interdisciplinas para la Comunicación”; “Interfaces viciadas, comunicación visual y otras mediaciones” y “Ficciones Culturales. Arte pop y taquigrafía”, sólo está faltando la publicación del encuentro “Estética, ética y hermenéutica” realizado el 2010.

La primera jornada de Diálogos Culturales Chile-España “Educación y Transformación Social: construyendo una ciudadanía crítica” se realizará el lunes 3 de septiembre a partir de las 09:00 horas en el Auditorio del CIDFIL, por su parte, Diálogos Culturales Chile-España “Educación y Democracia: construyendo una ciudadanía crítica” se llevará a cabo el martes 2 de octubre a partir de las 09:00 horas en el Auditorio del CIDFIL.

Kelluwen te invita a participar del “Curso de creación y planificación de Diseños didácticos colaborativos con uso de la Web 2.0”, a  realizarse los días lunes 3 y lunes 10 de septiembre en el Edificio 9000, del Campus Miraflores, Universidad Austral de Chile.

Este curso, que se realiza a través de la ATE UACh, está dirigido a estudiantes de pedagogía y docentes de educación básica y media del Sur de Chile, interesados/as en potenciar el aprendizaje de sus estudiantes por medio de la creación y aplicación colaborativa de planificaciones didácticas con recursos tecnológicos en el aula.

 Programa:

 1º Jornada: 03 de septiembre

 – Presentación: Kelluwen y el uso de la Web 2.0 en el marco de un aprendizaje colaborativo.

– Dinámica “Mapa aprendizaje colaborativo”: Intercambio de experiencias y perspectivas de innovación metodológica.

– Herramienta de Creación de Diseños Didácticos: Acceso, capacitación e introducción a las planificaciones pedagógicas en el entorno Kelluwen.

 2º Jornada: 10 de septiembre

09.00 hrs. a 13.00 hrs

– Desarrollo de Planificación de Diseños Didácticos: Trabajo colaborativo sobre propuesta pedagógica, selección de herramienta Web 2.0 y su potencialidad asociada a competencias sociocomunicativas.

– Descripción del diseño: Objetivos curriculares y transversales. Planificación de etapas y actividades.

14.00 hrs. a 18.00 hrs.

– Perspectiva didáctica de las actividades: Acercamiento a la práctica en el aula.

– Reflexiones acerca de las propuestas didácticas y la Herramienta de Creación de Diseños Didácticos colaborativos.

Requisitos de participación:

– Dominar herramientas tecnológicas a nivel básico, en particular ofimática, correo electrónico y alguna herramienta de la web social (Youtube, WordPress, etc.)

– Conocer y dominar currículum y didáctica de algún nivel (enseñanza básica o media) y sector de aprendizaje.

Valor de la inscripción:

– Docentes: $25.000

– Los estudiantes de pedagogía podrán optar a una beca que cubrirá el 80% del valor total del Curso. Máximo 10 cupos.

Inscríbete ACÁ

Por Alejandro Sotomayor - RRPP UACh

Con la presencia del Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dr. Yanko González, del director de la Escuela de Periodismo, Dr. Julio Carvajal, de la coordinadora del Programa de Magíster en Comunicación y gestora de este encuentro, Mg. Gladys Mujica, del director de la Escuela de Graduados, Dr. Rodrigo Browne, además de académicos y estudiantes de la facultad se inauguró el curso-seminario, el que se extenderá hasta este viernes.

El análisis y la discusión de temas vinculados con la comunicación, la política, el marketing y la propaganda protagonizarán las jornadas de este encuentro, el que se encuentra abierto a estudiantes de los últimos años de la carrera de Periodismo, participantes del Magíster en Comunicación de la UACh y de la UFRO y público en general que se motive con la materia.

Estas primeras dos jornadas han contado con gran asistencia de parte de estudiantes, quienes han participado activamente al establecer diálogo con los expositores que ahondan en materias vigentes con la realidad más inmediata y contingente.

Temáticas relacionadas con la oratoria, la política, la historia de los medios: su ideología y modelo de negocios, el discurso en pueblos indígenas, el marketing político, campañas políticas, comunicación política y propaganda serán abordados por la veintena de académicos y expertos que participarán como oradores de este curso-seminario.

Las estrategias comunicacionales que los medios están utilizando actualmente responden a la demanda de las grandes corporaciones y no de la audiencia que busca conocer lo que realmente está sucediendo y no sólo una porción sesgada de ella. Lo vemos claramente en el tratamiento mediático del conflicto estudiantil cuando convocan a las marchas y comienzan los disturbios, finalmente, como público, conoceremos la versión que los diarios, televisión, radios y medios digitales nos muestren.

Gladys Mujica, coordinadora de la actividad, va más allá y analiza la importancia de la televisión en la conformación del imaginario social, pues el uso de imágenes cercanas que apelan a las emociones básicas de los televidentes y el uso de símbolos favorecen la entrega de respuestas positivas hacia ciertos personajes u objetos asociados al símbolo. “Lo anterior hace de este medio un instrumento eficaz para lograr la adhesión, o el rechazo según sea el caso o simplemente, un nivel de conformidad con las estructuras que nos rigen”.

El curso-seminario “Comunicación Política, Marketing y Propaganda” organizado por el Magister en Comunicación de la UACh, en colaboración con la Escuela de Periodismo y su plan vinculante al postgrado, además del Magister en Comunicación de la Universidad de La Frontera, se extenderá hasta el 31 de agosto.

El Archivo Nacional de Chile en conjunto con la Universidad Austral de Chile, la Coordinación Regional de Bibliotecas Públicas y el Consejo de la Cultura, están trabajando en la formulación de un proyecto para la creación de un Archivo Regional de Los Ríos, cuyo objetivo es descentralizar el acopio, custodia y acceso a la documentación producida en el país, ya sea por el Estado o el sector privado.

Este proyecto es de alto impacto para nuestra región pues permitirá generar beneficios a la ciudadanía tanto en lo social como en lo cultural.

En el Instituto de Historia y Ciencias Sociales se realizó la actividad, la que fue dirigida por Osvaldo Villaseca, director del Archivo Nacional, y Eliana González, coordinadora de la Unidad de Gestión de Proyectos Tecnológicos de la misma institución.

Durante la sesión se mostraron los fundamentos y aspectos técnicos generales que involucran el quehacer archivístico, la administración de dichos documentos y el acceso a los recursos de información. Para el director del Archivo Nacional, Osvaldo Villaseca, es importante que estas iniciativas se concreten pues la descentralización de los archivos permitirá un acceso más equitativo y permanente entre quienes necesiten acceder a dicha información y fomentará, también, la preservación de la historia en sus regiones.

La UACh entregará, en comodato, un terreno cercano al Museo Histórico y Antropológico Mauricio Van de Maele para la ubicación de este archivo regional, una vez que eso suceda, se postulará a un FNDR del Gobierno Regional para obtener los fondos que faciliten su correcta instalación en nuestra ciudad.

El director del Instituto de Ciencias Sociales, Fabián Almonacid, afirmó que la realización de este taller es parte de la capacitación de quienes participarán en el proyecto de la creación del Archivo Histórico Regional.

“Vemos con buenos ojos que tanto la Universidad Austral de Chile como el Gobierno Regional de Los Ríos estén comprometidos en el trabajo y la creación de este repositorio de archivos en la región”, afirmó Villaseca.

Con el proyecto de creación en Chiloé del “Centro de Emprendimiento para Educación Media Técnico Profesional en Chiloé” el Centro de Educación Continua de la Universidad Austral pretende desarrollar habilidades de emprendimiento e innovación en jóvenes y docentes de este segmento educacional.

El propósito del Centro de Emprendimiento para Educación Media Técnico Profesional es formar a una masa crítica de, a lo menos, 35 docentes Dinamizadores de la innovación y el Emprendimiento, a través de la implementación de un plan de formación aplicado y consistente con la temática, y  de esta manera instalar un equipo de dinamizadores en cada Liceo Técnico Profesional, para transferir habilidades emprendedoras al resto de la comunidad educativa

Uno de los desafíos más relevantes y efectivos para la educación en nuestro país es la instalación de una cultura de la innovación y el emprendimiento en la Educación Técnico-Profesional, ya que por sus características, es imperativo desarrollar -en estudiantes habilidades y competencias para el emprendimiento que generen sustentabilidad y autoempleo.

Con lo anterior se difundirá el emprendimiento y la innovación  como alternativa  en más de 4500 alumnos de la EMTP de la provincia de Chiloé. Adicionalmente, y a través del Directorio del Centro de Emprendimiento, se vinculará efectivamente a los establecimientos educacionales con el mundo empresarial asociado a sus especialidades.

Este programa de apoyo al emprendimiento para la enseñanza Técnico-Profesional de la provincia de Chiloé, presentado por la Universidad Austral de Chile, a través del Centro de Educación Continua, será desarrollado en 12 meses, promoviendo la innovación y emprendimiento en los establecimientos Técnico Profesionales de la Provincia de Chiloé, identificando sus necesidades tecnológicas y educativas, y propendiendo a solucionarlas, de tal manera de mejorar la competitividad y la formación de capital humano para el emprendimiento.

Invitada por el proyecto Fondecyt Regular “Periodismo intercultural: construcción de la noticia a través de un análisis crítico y complejo del discurso en la prensa diaria de cobertura nacional de Chile y Perú. El caso de “El Mercurio” y “La Cuarta” y “El Comercio” y “Ajá”, que es dirigido por el Dr. Rodrigo Browne, académico del Instituto de Comunicación Social de la UACh, la Dra. Estrella Israel Garzón de la Universidad CEU-Cardenal Herrera de Valencia (España) visita la Universidad Austral de Chile.

El propósito de esta estadía es generar un espacio crítico, reflexivo y dialógico en torno a la Comunicación y el Periodismo Intercultural, atendiendo a la necesidad urgente de un periodismo que en el marco de “una sociedad amplia y diversa, comprenda que la diferencia enriquece y no necesariamente molesta. Los medios de comunicación y las escuelas formadoras de periodistas deben asumir ciertos postulados que admitan la riqueza de un buen ejercicio periodístico, logrando superar los estereotipos entre unos y otros, ya sean estas relaciones intra o extrapaís”, es decir, se trata de potenciar un periodismo intercultural, según comentó el Dr. Rodrigo Browne.

Así, la Dra. Estrella Israel Grazón dictará la conferencia titulada “Imágenes en controversia. Debates interculturales en torno a las fotografías de la actualidad periodística”, en donde abordará, “la interculturalidad vinculada a los derechos humanos”, usando como ejes articuladores la pregunta “¿quienes son ‘diferentes’? así como la evolución de las denominadas variables socioculturales”, en un contexto donde “el panorama comunicativo y el ecosistema digital se han transformado”, señaló, la Dra. Israel.

También, y en el marco más específico del mencionado proyecto, desarrollará un taller acerca de “Periodismo Intercultural, Género y Medios de Comunicación”.

Cabe señalar que Estrella Israel Garzón es la segunda vez que participa de un proyecto Fondecyt, en el año 2009, efectuó una asesoría al proyecto de Iniciación “Comunicación Intercultural y Periodismo Intercultural: Análisis Crítico de la construcción social de la realidad a través de la representación mapuche y peruano-boliviana en las noticias de prensa diaria de cobertura nacional (COPESA y El Mercurio)”, también dirigido por el Dr. Rodrigo Browne.

Resumen de la conferencia

“Imágenes en controversia. Debates interculturales en torno a las fotografías de la actualidad periodística”

En el análisis de los productos comunicativos y, particularmente,  de las realidades representadas, las distorsiones mediáticas afectan a las temáticas, la argumentación y la conceptualización. Concretamente se abordan debates y controversias sobre las fotografías de prensa en la información internacional, fotografías de muerte, tragedias, catástrofes, denuncias y también en el otro extremo  veremos ejemplos de imágenes sexistas, falseadas o falsificadas que forman parte de nuestra visión del mundo.

Un repaso de las imágenes ganadoras del concurso World Press Photo,  en el periodo 2000-2011 permite distinguir las imágenes interculturales de las que son instantáneas-reflejo, así como la perspectiva de género o los focos de la actualidad.

Finalmente, se presenta el estudio de un caso sobre la representación periodística de una mujer durante la epidemia de cólera en Haití a través de las portadas de los diarios y/o galerías digitales tanto en España como en países latinoamericanos, incluido el papel de los receptores críticos.

Estrella Israel Garzón

Periodista y doctora en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Complutense de Madrid (España). Profesora de Comunicación y Periodismo Intercultural  de la Universidad CEU-Cardenal Herrera de Valencia (España). Profesora invitada en la Universidad Popular Autónoma de Puebla, (México), en la Universidad Austral de Chile, en la Universidad Paul Verlaine de Metz (Francia) y en los encuentros  “Interculturalités” de la Universidad Nancy-2. (Francia). Es autora de Comunicación y Periodismo en una Sociedad Global. Comunicar la Diferencia (Trillas: 2001, Mad: 2006). Investiga sobre  la dimensión intercultural aplicada a la comunicación, donde trabaja sobre los ruidos interculturales, a través de las etiquetas y estereotipos que se construyen sobre las personas diferentes. Asimismo es la introductora del concepto “periodismo intercultural”, expuesto en revistas científicas de comunicación.  También ha abordado en publicaciones internacionales la representación informativa de la violencia contra mujeres, el análisis del discurso sobre la inmigración, la evolución de las rutinas productivas y de los valores noticia y más recientemente, ha trabajado en dispositivos y buenas prácticas para periodistas en contextos digitales.

Esta semana en el especial de Música Alterna:

Escucharemos la música de la cantautora chilena Taira.

En Noticias de la Facultad:

Hablaremos sobre el Seminario Nacional sobre Comunicación Política organizado por el Magíster en Comunicación de nuestra facultad, también comentaremos la ceremonia de reconocimiento que ofreció a Centro de Alto Rendimiento Náutico de Valdivia, a los deportistas de nuestra casa de estudios que participaron del los juegos olímpicos recién pasados.

Finalmente hablaremos sobre las Competencias de Oratoria en Inglés que se realizaron esta semana en nuestra universidad.

En la Entrevista Alterna de la Semana:

Conversamos con Gloria Fuentes, estudiante de periodismo y responsable de del proyecto de extensión de la segunda edición de la revista de periodismo interpretativo Amaranto.

En la Cata de Libros de esta semana:

El estudiante de periodismo e integrante del colectivo Movilizados del Sur, Nicolás Poblete nos recomendará el libro De los Medios a las Mediaciones de Jesús Martín Barbero.

Como todas las semanas Donceles, café, té, libros premiará a nuestros auditores sorteando una once para dos personas entre las personas que sigan nuestro fan page de facebook.com/programacorrientealterna.

Recuerda que si quieres que tu música sea parte de nuestro programa envíanos tus demos y propuestas al correo electrónico extensionhumanidades@uach.cl

Cerca de veinte expositores participarán de la actividad, la que se extenderá entre los días 27 y 31 de agosto en el Auditorio 4 del Edificio Nahmías de la Universidad Austral de Chile. Los medios, la política, la sociedad, el marketing y la propaganda son los grandes temas que el curso- seminario “Comunicación Política, Marketing y Propaganda” discutirá entre quienes participen del evento.

Entre los expositores que vendrán hasta Valdivia podemos nombrar al periodista de la UFRO,  Carlos del Valle, al Director de Investigación del Instituto de Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile, Rafael del Villar, al director del periódico El Ciudadano, Bruno Sommer y al ilustrador político, Hernán Vidal (Hervi), entre otros.

Para Rafael del Villar, sociólogo y doctor en semiótica de la Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales de París, Francia, quien expondrá sobre la campaña política de Michelle Bachelet en las presidenciales del 2006, la función de la ciencia de la comunicación es describir los procesos políticos que hablan a través de las campañas, como así mismo, intervenir en la generación concreta de publicidad política, a partir de un diagnóstico de los electores y del análisis semiótico de los caminos interpretativos que emergen de ella, en su conexión con los mapas de consumo.

La coordinadora del Magíster en Comunicación de nuestra universidad y de este curso-seminario, profesora Gladys Mujica, concuerda con que las herramientas más utilizadas en la comunicación política tienen que ver con el uso de símbolos y estereotipos ya sea a través de imágenes, palabras, lugares, estilos de vida y todo aquello que implique cercanía con determinados públicos y la consecución de objetivos que, supuestamente, son requeridos por la sociedad en su conjunto.

Carlos del Valle, periodista y doctor en Comunicaciones, Decano de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de la Frontera, indica que la comunicación constituye una estrategia fundamental para lograr niveles significativos de mediación de la política y que, además, la publicidad está tomando importancia en la estructura de los medios al utilizar las encuestas como referencia en la toma de decisiones de la sociedad.

“El uso de la retórica en la oratoria con el fin de persuadir y la comunicación como proceso generador de consenso es fundamental al ejercicio democrático de la política”, afirma Gladys Mujica.

Los académicos de nuestra facultad también participarán de este curso-seminario presentando temas vinculados con la política, la sociedad en red, la prensa, los medios, la propaganda y casos de estudio de sus investigaciones, entre otros.

Las estrategias comunicacionales que los medios están utilizando actualmente responden a la demanda de las grandes corporaciones y no de la audiencia que busca conocer lo que realmente está sucediendo y no sólo una porción sesgada de ella. Lo vemos claramente en el tratamiento mediático del conflicto estudiantil cuando convocan a las marchas y comienzan los disturbios, finalmente, como público, conoceremos la versión que los diarios, televisión, radios y medios digitales nos muestren.

Gladys Mujica, coordinadora de la actividad, va más allá y analiza la importancia de la televisión en la conformación del imaginario social, pues el uso de imágenes cercanas que apelan a las emociones básicas de los televidentes y el uso de símbolos favorecen la entrega de respuestas positivas hacia ciertos personajes u objetos asociados al símbolo. “Lo anterior hace de este medio un instrumento eficaz para lograr la adhesión, o el rechazo según sea el caso o simplemente, un nivel de conformidad con las estructuras que nos rigen”.

La irrupción de las redes sociales como medios de comunicación alternativos también será analizado durante el seminario, pues está claro que se han convertido en una herramienta muy útil y cercana con las masas, las que finalmente le “creen” más a sus contactos de Twitter o Facebook que a los mismos medios de comunicación tradicionales.

El empleo de las redes sociales tiene como consecuencia la recepción de información desde distintos ámbitos y procedencias, lo que influye en la toma de decisiones que realizamos a diario, aún cuando tengamos una visión crítica sobre esta herramienta de pseudo comunicación y de los temas en discusión.

Por ello, la oferta de productos o servicios van destinados con un target preciso. Por ejemplo, el marketing social plantea la posibilidad de informar y ofrecer posibles soluciones a lo que se presume son las necesidades de grupos objetivos en la sociedad. En el caso de la propaganda, la entrega símbolos y estereotipos se realiza de manera deliberada, planificada y sistemática a través de la persuasión, la sugestión y otras técnicas psicológicas conexas que favorecen a ciertos individuos o grupos.

Estos y otros temas serán analizados y discutidos en profundidad durante el desarrollo del curso-seminario “Comunicación Política, Marketing y Propaganda” organizado por el Magister en Comunicación de la UACh, en colaboración con la Escuela de Periodismo y su plan vinculante al postgrado, además del Magister en Comunicación de la Universidad de La Frontera, el que se realizará entre los días 27 y 31 de agosto próximos en la Universidad Austral de Chile.