El pasado 2 de junio los estudiantes de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales de la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh iniciaron un paro indefinido de actividades académicas. Luego de una reunión entre los Delegados de la Asamblea General de Estudiantes de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales con las autoridades de Vicerrectoría Acádemica, Dr. Oscar Galindo, y Decanatura de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dr. Gonzalo Portales, el día 17 de junio se ha llegado al siguiente acuerdo, mediante el cual se da apoyo y se asegura la participación frente a las demandas que los estudiantes presentaron con respecto a la malla curricular.
“Luego de una serie de conversaciones sostenidas entre las partes en relación al paro estudiantil de la carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, acordamos los siguientes puntos que permiten la normalización de las actividades:
1.- Socialización y difusión del Plan de Trabajo de la Dirección de Escuela: La Dirección de Escuela en un plazo no mayor a 15 días hará una exposición abierta del documento público de su Plan de Trabajo correspondiente al período 2010-2013, que contemple además una cuenta del periodo 2007-2009. Al mismo tiempo enviará dicho plan en forma electrónica a todos los estudiantes de la carrera, los que podrán hacer llegar sus comentarios por escrito, con el fin de intercambiar perspectivas que pudiesen enriquecer la proyección de la Escuela.
2.- Socialización y difusión por parte de la Oficina de Autoevaluación de la Facultad de los documentos oficiales relativos al proceso de autoevaluación y acreditación de la carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, en los que se expone el proceso interno de autoevaluación, y se establece la acreditación de la carrera en su integridad por un periodo de 4 años por parte de la CNA, los que serán expuestos a los estudiantes de la carrera y entregados en forma impresa a los delegados de la Asamblea General de Estudiantes de la Carrera en un plazo no superior a 15 días.
3.- El Departamento de admisión y matrícula de la UACh informará y documentará a los estudiantes las normas que rigen la oferta académica de la Universidad, y en especial de la Carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, considerando el Título Profesional y los Grados Académicos que la carrera otorga obligatoria y opcionalmente. Estas materias además serán expuestas en la misma ocasión que aquellas referidas en el punto 2.-
4.- En cuanto a la reformulación de la malla curricular con el fin de hacer las mejoras que de este proceso surjan, la Decanatura propiciará la constitución de una Comisión de Trabajo Curricular integrada por académicos y estudiantes, para iniciar en el mes de agosto de 2010 lo que el plan de mejoras del proceso de autoevaluación contemplaba para el año 2011, en cuanto a las adecuaciones necesarias del currículo vigente. Las autoridades de la Facultad concordarán con los estudiantes los tiempos y condiciones de trabajo para el desarrollo de esta labor. Las adecuaciones de la nueva malla curricular serán definidas como producto del trabajo de esta Comisión.
5.- La definición del cuerpo de profesores de las asignaturas requeridas para optar al grado de Licenciado en Historia, así como los programas, serán materia del Instituto respectivo, sin desconocer las facultades reglamentarias que tiene la Escuela en esta materia. Se solicitará al Instituto convocar a los académicos responsables de estas asignaturas para exponer los programas.
6.- Los sistemas de becas y Fondo Solidario de Crédito Universitario se mantienen por el tiempo que establece la ley o las normativas de las becas correspondientes. Por tanto, mientras el estudiante mantenga su condición de estudiante regular de la carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales y cumpla con los requerimientos de avance y máximo de años que las normativas de crédito establecen, tendrá derecho a dichos beneficios, mientras opta al grado de Licenciado en Historia. En el caso de los estudiantes que realicen los cursos que le permiten optar a la Licenciatura en Historia y que no cuenten con beneficios de becas y créditos, podrán hacer una solicitud para postular a algún beneficio especial en el contexto de las políticas de la Dirección de Asuntos Estudiantiles. Para estos efectos, se organizará una reunión informativa entre los estudiantes interesados y la Dirección de Asuntos Estudiantiles, que se realizará durante los primeros 15 días del mes de septiembre.
7.- En consonancia con el Plan Estratégico de la Facultad, la Decanatura propiciará la constitución de un Consejo de Escuela de Historia y Ciencias Sociales ampliado y participativo, con representación de todas las promociones de estudiantes de la carrera y de profesores de las distintas áreas de formación.
8.- Las autoridades universitarias se comprometen a no tomar sanciones disciplinarias ni administrativas, contra ningún estudiante, producto del paro estudiantil.
9.- Las actividades lectivas serán reprogramadas de acuerdo al siguiente calendario:
Lunes 21 de junio: Reinicio de clases
Viernes 09 de julio: Finalización de clases
Lunes 12 al 16 de julio: Período de exámenes
Lunes 19 al 30 de julio: Vacaciones de estudiantes
Lunes 02 al 04 de agosto: Término período de exámenes
Lunes 09 de agosto: Inicio segundo semestre
Para efectos de la reprogramación de los contenidos y evaluaciones, los profesores de cada curso en conjunto con sus estudiantes definirán de común acuerdo una agenda de finalización de las actividades lectivas, cautelando el cumplimiento de los objetivos de las asignaturas.”