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SUMMARY:Conversatorio “Identidades en Educación. Una aproximación desde la teoría del Yo Dialógico\,  avances en la investigación y la formación”
DESCRIPTION: 📣 En el marco de las actividades académicas de colaboración internacional\,  el proyecto Fondecyt de Iniciación N°11220969\,  en conjunto con el proyecto Fondecyt Regular N°1220685 invitan a la comunidad a participar del conversatorio “Identidades en Educación. Una aproximación desde la teoría del Yo Dialógico\,  avances en la investigación y la[..]\nhttps://humanidades.uach.cl/events/conversatorio-identidades-en-educacion-una-aproximacion-desde-la-teoria-del-yo-dialogico-avances-en-la-investigacion-y-la-formacion/
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