Hoy, a 62 años de la creación de la Facultad de Filosofía y Humanidades, sus programas proyectan el legado inicial, cultivando el desarrollo y difusión de la investigación teórica y aplicada en los campos de las humanidades, las ciencias sociales y la educación, formando profesionales y postgraduados comprometidos con el entorno social y natural.

El director de la Escuela de Periodismo, profesor José Arturo Figueroa, saludó a los asistentes destacando que la carrera ya cumple 29 años y que por tercera vez cumple un proceso de acreditación, esta vez en un escenario mucho más complejo y diferente, lo que motiva cambios e innovaciones curriculares a futuro.

“Muchas y muchos de ustedes serán las y los futuros mediadores entre la información y las comunidades, enfrentando la desidia y la desinformación, desmantelando narrativas falsas y otorgando voz a quienes carecen de ella”, afirmó el profesor en su discurso.

Tras la intervención del profesor Figueroa, subió al escenario el Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dr. Mauricio Mancilla, para agradecer la confianza de los padres, las madres y las familias de los egresados que recibieron sus títulos profesionales.

“Hoy estamos llamados a aprender para sortear los nuevos desafíos y las nuevas plataformas digitales que cada vez tienen mayor relevancia y que desafían las jerarquías tradicionales de un periodismo que se funda en la ética, la moral y la producción de noticias veraces”, señaló el Dr. Mancilla.

Junto a ello destacó la participación de las y los estudiantes de la carrera en las discusiones actuales de la construcción de una nueva sociedad, recordando la creación de la Secretaría de Género y Bienestar Estudiantil en Periodismo.

Tras ese discurso, se invitó a los profesores Norma Huerta, José Arturo Figueroa y Luis Cárcamo a subir al escenario para hacer entrega de los títulos profesionales.

La egresada Darla Inaí Segovia ofreció un breve discurso destacando la relación de respeto que se generó en la generación a lo largo de sus estudios.

La ceremonia finalizó con la presentación musical de la egresada de la Facultad, Vanessa Hernández.

Nómina de titulados/as

Miguel Altamirano Cornejo

Verónica Burdiles Cárdenas

Fredy Bustamante Tapia

Brisa Cárdenas Vergara

Victoria Gatica Villegas

Juan Manuel Gómez Pérez

Fredy Góngora Navarrete

Darla Inai Segovia

María Belén Jara Martínez

Daniela Lizama Ramos

Diego Malverde Muñoz

Mauricio Molina Ruíz

Marcelo Monsalves Hernández

Damián Munizaga Pequeño

Marcelo Navarrete Barría

Carlos Ojeda Mayorga

Danilo Ormeño Dumenes

Lucía Osorio González

Eric Paredes Zapata

Joaquín Pérez Huenchupán

Nicolás Poblete Riesco

Camila Romero Ríos

Felipe Silva Jacobsen

Paulette Zambra Soto

Fruto de debates se configuraron los Grupos de Trabajo bajo una coordinación colegiada, dichos grupos tuvieron carácter aglutinante y se conformaron desde los problemas sociales que dieron vida al congreso. Por lo mismo, trataron sobre pueblos indígenas, conflictos socioambientales, educación y transformación social, violencia, revuelta social y resistencia, arte y poéticas contrahegemónicas y cuerpos, identidades y exclusiones.

El proceso de selección de las ponencias siguió los parámetros clásicos de la estructura universitaria en este tipo de congresos, pero también incluyó la presencia de dirigentes invitados, quienes desde sus experiencias y su compromiso situado con los temas, iluminaron las discusiones de cada una de las mesas.

“Conocimientos y saberes ¿Para quién? Conflictos sociales y Universidad” se divide en seis capítulos y comienza con la conferencia “Pensando desde la Nayrapacha: una reflexión sobre los lenguajes simbólicos como prácticas teóricas” que dictó Silvia Rivera Cusicanqui.

El primer capítulo se titula Wall Mapu y contiene 5 artículos más una entrevista a Silvia Rivera Cusicanqui; el segundo capítulo tiene 4 artículos sobre Imaginarios Locales; el tercero, titulado Cuerpos, tiene 2 artículos y un testimonio sobre el movimiento LGBT chileno; el cuarto capítulo se titula Educación y contiene 4 artículos más el testimonio de la Escuela rural Kume Ruka de Quellón; el quinto capítulo está dedicado a Conflictos Socioambientales y tiene 4 textos; Poesía se titula el sexto, y último capítulo, con intervenciones de Sergio Mansilla, Clemente Riedemann, Yanko González, Rosa Alcayaga, Luciana Mellado, Verónica Zondek y Jorge Maldonado.

En este libro convergen textos de dirigentes sociales, activistas, poetas, académicos y estudiantes que buscan tensionar los saberes de las ciencias humanas con los procesos y problemáticas propias de la sociedad.

El Dr. © Jorge Spídola señaló que los textos presentes en el libro están en tenor con las discusiones propias del 2013, tales como la ley Zamudio, el llamado No + AFP, el debate por un aborto legal, las discusiones por la igualdad de género, entre otras, para debatir sobre qué lugar ocupa el investigador/a con respecto a los temas sociales.

EL Director de Postgrado de la UACh, Dr. Rodrigo Browne, invitó a la Escuela de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades a retomar la organización de un congreso de estudiantes de Postgrado que permita el diálogo y trabajo colectivo en pos de una nueva publicación de esta misma índole.

Los editores del libro son la Magíster © en Comunicación, Norma Huerta Andrade y los Doctores en Ciencias Humanas, Jorge Spíndola Cárdenas y Cristian Yañez Aguilar.