Cabe resaltar que la docente actualmente es coordinadora -sección Chile de un proyecto internacional en ciencias forenses denominado Development of an Automatic Forensic Voice Comparison System junto al Dr. Geoffrey Stewart Morrison, Team leader, Aston University Birmingham Uk., lider mundial en la materia.

La Dra. Rosas explica que la investigación desarrolla protocolos, herramientas de software, bases de datos, estudios de validación, y capacitación.  Este proyecto está subvencionado por Research England como parte de una subvención total de 5.4 M GBP entre 2019 y 2022 al Aston Institute for Forensic Linguistics.  El proyecto cuenta con la colaboración de universidades y laboratorios forenses públicos de varios países de Europa, Asia, América del Norte, y América del Sur.

El curso de Acústica Forense, a cargo de la Dra. Rosas, pretende que las y los estudiantes adquieran el conocimiento teórico y el manejo práctico de las metodologías, bajo índices de admisibilidad internacional, utilizadas en casos de trabajo reales donde se comparan muestras de voz de origen desconocido y conocido, con el propósito de ayudar a un tribunal de justicia a decidir quién habló en una determinada ocasión, con énfasis en los casos de trabajo de Chile.

Antecedentes de la investigadora

En esta misma línea de investigación la Dra. Rosas fue nombrada en octubre de 2019, investigadora visitante en The School of Engineering & Aplied Science at the Aston University Birmingham Uk desde el 01 de octubre de 2019 al 30 de septiembre de 2022 a través del Aston Institute for Forensic Linguistics (AIFL). El AIFL desarrolla diversas ramas de ciencia forense, siendo las ciencias forenses del habla una de ellas.

Cabe mencionar además que la académica forma parte del Forensic Speech Science Laboratory (FSSL). El FSSL es parte del Aston Institute for Forensic Linguistics (AIFL) y del Centre for Forensic Data Science (CFDS).

Gisela Niklitschek, académica del Instituto de Lingüística y Literatura y coordinadora del evento, explicó que esta iniciativa tiene como objetivo principal establecer una instancia de introducción en el área específica de la fonología y la fonética dentro de la lingüística, las que sólo son presentadas de manera general en el curriculum en las carreras de pregrado de nuestra Facultad.

“Creemos necesaria la creación de un espacio para promover disciplinas como la fonética y la fonología en el sur de Chile, ya que, por lo general, cursos, talleres y conferencias en estas áreas se general solo en la capital. Esperamos que en esta primera jornada tanto estudiantes y profesores de las carreras de pedagogía conozcan nuevas herramientas, que les permitan fortalecer el ejercicio pedagógico”, explicó.

Asimismo, la docente contó que en la actividad se contemplan conferencias del destacado fonetista de la Universidad de Santiago (USACh) Dr. Domingo Román, el exacadémico Eduardo Roldán y la fonoaudióloga Mayuli Pacheco.

“Los oradores llevarán a cabo charlas generales específicas que abarcarán desde la descripción global de conceptos, nociones y teorías, hasta aplicaciones en la enseñanza de lenguas, pasando por métodos de análisis y estudio. La jornada está enfocada para docentes y estudiantes de lenguas, especialmente extranjeras, con el objeto de provocar un primer acercamiento especializado en las áreas de fonética y fonología que sirva como fuente teórica y de desarrollo de instrumentos de enseñanza y evaluación”, mencionó.

La I Jornada de Fonética y Fonología de Lenguas Extranjeras es un evento gratuito y abierto a la comunidad. Para asistir no se requiere inscripción previa. Quienes participen de la jornada completa recibirán certificación de asistencia.

Acceder al Programa de I Jornada Fonetica y Fonología

Conferencistas invitados:

Dr. Domingo Román

“Análisis acústica para la evaluación objetiva de estudiantes y profesores de lenguas extranjeras”

Mg. Eduardo Roldán

“La unidad de entonación en inglés y español”

Fonoaudióloga Mayuli Pacheco

“Dificultades articulatorias y sus repercusiones en el aprendizaje de una segunda lengua”

La Directora de la Escuela de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa, Paola Vega, explicó que la idea de invitar a profesor Roldán surgió luego de un encuentro intergeneracional, impulsado hace algunos meses en un claustro del Instituto de Lingüística y Literatura.

“Como comunidad, creemos que es importante mantener el compromiso con quienes fueron parte nuestra formación, es por esto, que organizamos una instancia que nos permita rescatar a los grandes profesores que han pasado por la Facultad y conectarlo con la enseñanza y el aprendizaje de las nuevas generaciones de estudiantes. Hoy, el profesor Roldán nos ofreció una excelente clase de fonética que nos demostró su gran trayectoria en el área”, indicó.

La profesora Paola Vega agregó que, debido al éxito de esta jornada, se pretende incorporar al ex académico en talleres en el próximo semestre.

“La presentación fue muy interesante porque enlazó la materia de fonética de primer año, y luego, pasó a la entonación que se da en las asignaturas de tercer año de la carrera. Esta clase fue un gran aporte porque él explicó de manera espléndida cómo se aborda la fonética y cómo se avalúa este tipo de técnicas en el aula”, puntualizó.

Por su parte, el profesor Eduardo Roldán agradeció la oportunidad creada por la Escuela de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa y la buena acogida por parte de las y los estudiantes.

“Me sentí como en mis mejores tiempos como profesor de planta de la Universidad, me emocionó mucho el entusiasmo que demostraron los estudiantes y las profesoras, quienes fueron hace varios años alumnas mías. En esta oportunidad, quise dar algunas claves del inglés-español para que los estudiantes tomen conciencia fonológica y para esto, me enfoqué en tres puntos esenciales para que un hablante de español comprenda las dificultades que se presentan en la pronunciación del inglés, me refiero al sistema de sonido del habla, la acentuación y ritmo y la entonación”, mencionó.

Finalmente, el ex académico expresó su total disponibilidad para seguir colaborando con la Escuela.

La directora de la Escuela de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa, Paola Vega, manifestó que, “Creemos que es importante poner en reflexión entre los miembros de nuestra comunidad los alcances en la evaluación y enseñanza de la fonética en el contexto nacional por lo que, invitamos a participar a estudiantes y académicos a generar reflexión y diálogo respecto a esta importante área del aprendizaje en la lengua extranjera”, puntualizó.