El pasado jueves 14 de agosto, en la Sala Jorge Bárcena, se desarrolló el conversatorio internacional “Desafíos de la Formación del Profesorado: evaluación, inclusión y diversidad”. La instancia reunió a destacados académicos de España, Uruguay, Brasil y Chile, quienes reflexionaron en torno a los principales retos que enfrenta hoy la formación docente, particularmente en materias de evaluación, inclusión y diversidad.

La jornada se enmarcó en los proyectos ANID y FONDECYT n° 1240883, 1241373 y 1230609, liderados por el Dr. Sebastián Peña Troncoso, académico del Instituto de Ciencias de la Educación UACh, junto al Dr. Bastián Carter Thuiller y el Dr. Francisco Gallardo Fuentes, ambos de la Universidad de Los Lagos.

Sobre la importancia de la actividad, el Dr. Sebastián Peña, también Director de la Escuela de Educación Física, Deportes y Recreación destacó que:

“Relevamos la participación de la comunidad educativa a partir de sus estudiantes, egresados y diferentes profesionales del mundo educativo del país. De esta manera, nos sentimos comprometidos con la formación del profesorado y los desafíos que enfrenta hoy la educación como, por ejemplo, preparar a profesores y profesoras capaces de responder a la complejidad de las aulas del siglo XXI. Principalmente, porque pareciera que ya no basta con dominar contenidos, sino que se requiere desarrollar competencias profundas en evaluación, inclusión y diversidad”.

Por su parte, Sebastián Benavente, alumno de cuarto año de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación, valoró la instancia como una oportunidad enriquecedora:

“El poder asistir a estas instancias es crucial, no solo para estar al tanto de nuevos conceptos, sino también para abrir un espacio de diálogo a nivel institucional. Este diálogo me ayudó muchísimo a aprender nuevas ideas y a tener una perspectiva distinta sobre cómo evaluar en el contexto escolar de manera más personalizada y con mayor sentido en relación con la forma en que me quiero desarrollar como docente”.

El registro audiovisual completo del conversatorio se encuentra disponible en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=D7ZGbO-MEqU

El pasado martes 23 de junio, en el Gimnasio Teja 1, se realizó el Segundo Encuentro de Fútbol Ciego Escolar, una iniciativa que busca promover el deporte y la inclusión en la comunidad educativa local. La actividad reunió a estudiantes del Colegio Masters College, Liceo Las Ánimas y Colegio Deportivo de Valdivia, quienes vivieron una enriquecedora jornada de deporte adaptado que puso en valor la diversidad y el trabajo colaborativo.

El fútbol para ciegos, también denominado fútbol 5, es una disciplina derivada del fútbol sala convencional, especialmente diseñada para personas con discapacidad visual. En este deporte, los jugadores utilizan parches y antiparras, y se orientan gracias a las indicaciones verbales del arquero, el entrenador y el guía, mientras disputan el balón sonoro con el propósito de anotar goles. Cada equipo está conformado por cinco jugadores en cancha.

Este encuentro fue resultado del trabajo realizado durante el semestre en la asignatura “Sensibilización a la discapacidad y deporte adaptado e inclusión”, liderada por la académica del Instituto de Ciencias de la Educación,  Pamela Tejeda Cerda. En este contexto, docentes en formación de la carrera de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación llevaron a cabo clínicas deportivas en diversos establecimientos educacionales de la ciudad, fomentando la práctica del deporte adaptado como herramienta de formación integral y de construcción de entornos escolares más inclusivos.

La jornada fue ampliamente valorada por directivos, docentes y estudiantes participantes, quienes destacaron la relevancia de este tipo de instancias para fortalecer la inclusión, el respeto por la diversidad y el compromiso con la justicia social en la educación.

La coordinadora del evento, Alluitz Riezu, dio a conocer que este año por primera vez se contemplan intervenciones en el Campus Miraflores de la UACh. “Siguiendo la linea de años anteriores, todas las intervenciones programadas se llevarán a cabo entre las 13:00 y las 14:00 horas, tanto en dependencias del Edificio Eleazar Huerta de la Facultad de Filosofía y Humanidades; en el Hall del Edificio Emilio Pujín de la Facultad de Ciencias y el Casino Central del Campus Isla Teja. Felizmente podemos anunciar que este año estaremos presentes en el Campus Miraflores el día jueves 25 en el mismo horario”.

Asimismo, la docente agregó que este año, se harán presentes grupos de folclore andino, breack dance, danza árabe, danza contemporánea y por primera vez, el Ballet Folklórico de La Universidad Austral De Chile (BAFUACh). “Invitamos a toda comunidad universitaria a poner atención y disfrutar de las puestas en escena de las quince agrupaciones que se unieron a esta celebración”.

“Recreos Entretenidos” tiene como objetivo general el “Favorecer la convivencia escolar al interior de los establecimientos educacionales subvencionados por el Estado, a través del desarrollo de acciones de promoción de la recreación”, esto implica la realización de actividades durante los recreos, además se espera llevar a cabo talleres y charlas dirigidas a toda la comunidad educativa, es decir, profesores, administrativos, paradocentes y apoderados.

Como plan a mediano y largo plazo, se espera que a través de actividades basadas en hábitos de vida saludable, convivencia y juego, se logre instaurar a los recreos como espacios de inclusión en cada uno de los establecimientos a intervenir, el proyecto se llevará a cabo en tres etapas, primero comenzando los “Recreos Entretenidos”, luego posicionando “Recreos Entretenidos” y finalmente autogestionando “Recreos Entretenidos”.

El responsable del proyecto es el Director de la Escuela de Educación Física, Sergio Toro, mientras que Paola Castro, académica del instituto de Ciencias de la Educación y docente de la carrera de Pedagogía en Educación Física, Deporte y Recreación, se encargará de la coordinación del proyecto.