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	<title>conferencia magistral &#8211; Facultad de Filosofía y Humanidades</title>
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	<title>conferencia magistral &#8211; Facultad de Filosofía y Humanidades</title>
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		<title>Dr. Alberto Galaz realiza estadía académica en México</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Carolina Angulo]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 07 Dec 2017 16:18:58 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Instituto de Ciencias de la Educación]]></category>
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					<description><![CDATA[Invitado por la Universidad Autónoma de Tlaxcala, el docente permaneció más de un mes en dicha institución.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><a href="https://humanidades.uach.cl/respaldo/2017/12/07/dr-alberto-galaz-realiza-estadia-academica-en-mexico/congreso-mexico-2017/" rel="attachment wp-att-19570"><img decoding="async" class="alignleft size-medium wp-image-19570" src="https://humanidades.uach.cl/respaldo/wp-content/uploads/2017/12/Congreso-Mexico-2017-250x140.jpg" alt="" width="250" height="140" /></a>Entre el 21 de octubre y el 28 de noviembre, el coordinador del Magíster en Educación de nuestra Facultad realizó una estadía académica y de investigación en dependencias de la Facultad de Educación de la Universidad mexicana.</p>
<p style="text-align: justify;">La estancia tuvo por objetivo el intercambio de experiencias y resultados de investigación en relación con la evaluación del desempeño de profesores de Chile y México. El Dr. Galaz dictó clases en postgrado y proyectó estrategias para difundir resultados de investigaciones, a ello se sumó el establecimiento de un convenio de colaboración e intercambio académico que se ejecutará a partir del próximo año.</p>
<p style="text-align: justify;">El docente dictó también la conferencia magistral del XIV Congreso de Investigación Educacional de México, la que se tituló “<strong>La evaluación del desempeño de profesores en Chile. Enfoques y tensiones</strong>&#8220;.</p>
<p style="text-align: justify;">“<em>Se ha tratado de una experiencia muy enriquecedora en lo profesional pues ha permitido estrechar lazos académicos con investigadores que comparten similares inquietudes en torno a los impactos que tienen determinadas políticas públicas de educación en los profesores y profesoras de América Latina. Nuestra intención ha sido identificar estas y otras convergencias a fin de proyectar propuestas críticas a nivel de proyectos de investigación, difusión y formación de postgrado</em>”, afirmó el Dr. Galaz.</p>

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