{"id":5728,"date":"2012-06-19T19:43:27","date_gmt":"2012-06-19T19:43:27","guid":{"rendered":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/?p=5728"},"modified":"2012-06-19T19:43:27","modified_gmt":"2012-06-19T19:43:27","slug":"la-independencia-de-la-universidad-es-abstracta-y-ficticia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/2012\/06\/19\/la-independencia-de-la-universidad-es-abstracta-y-ficticia\/","title":{"rendered":"\u201cLa independencia de la universidad es abstracta y ficticia\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>La presentaci\u00f3n del Dr. Jos\u00e9 Mar\u00eda Ripalda, en la conferencia realizada el pasado viernes 15 de julio, estuvo a cargo del acad\u00e9mico del Instituto de Filosof\u00eda y Estudios Educacionales de la UACh, Dr. Vicente Serrano, quien calific\u00f3 al fil\u00f3sofo de un enorme rigor investigativo, con una gran capacidad de tomar distancia cr\u00edtica en sus an\u00e1lisis y como un lector inquieto de la filosof\u00eda contempor\u00e1nea.<\/p>\n

En el marco de esta actividad, el Dr. Ripalda efectu\u00f3 un an\u00e1lisis a la reforma universitaria en Espa\u00f1a, que hace propio el nombre de \u201cBologna\u201d, pero esta vez bajo una l\u00f3gica que le impone el mercado. Es el mercado quien se apropia e instala el concepto de \u201cBologna\u201d, en tanto \u201cempaquetado publicitario\u201d como una manera de \u00a0introducir una nueva universidad a su imagen y semejanza.<\/p>\n

Este nuevo concepto de universidad lleva impl\u00edcito un proceso de \u201cescolarizaci\u00f3n\u201d, en donde prima el modelo del ingeniero y, por lo tanto, una subordinaci\u00f3n a la cultura de mercado. Los principios que la rigen son la competitividad, el control y la optimizaci\u00f3n del proceso de aprendizaje. Se trata de una \u201cindustrializaci\u00f3n\u201d de la ense\u00f1anza universitaria, en donde estas instituciones son abordadas por los bancos \u201ccomo minas sin explotar\u201d.<\/p>\n

As\u00ed mismo, el conferencista se\u00f1al\u00f3 que bajo esta l\u00f3gica empresarial de modernizaciones a costo cero, los estudiantes se ven enfrentados a las din\u00e1micas del mercado a trav\u00e9s de los pr\u00e9stamos bancarios para realizar sus estudios y el trato hacia los profesores responde a una dualidad, son considerados como \u201ct\u00e9cnicos de la ense\u00f1anza y bur\u00f3cratas de la educaci\u00f3n\u201d. La universidad globalizada, debe copiar el modelo de negocios, sustituir su organizaci\u00f3n tradicional por un gobierno de mercado.<\/p>\n

En este mismo sentido, critic\u00f3 al sistema de indexaci\u00f3n de revistas, en donde se privilegia la publicaci\u00f3n de \u201cinvestigaci\u00f3n basura en masa, financiada con sencillo\u201d al que deben someterse los acad\u00e9micos para obtener \u201cresultados\u201d, sistema que da cuenta de un monopolio de las publicaciones, casi como una mafia. El problema radica, se\u00f1al\u00f3 Ripalda, en que faltan las\u00a0 condiciones b\u00e1sicas para efectuar investigaci\u00f3n, como por ejemplo, la calidad de las bibliotecas institucionales.<\/p>\n

Igualmente manifest\u00f3, que este proceso de escolarizaci\u00f3n de la universidad es contrario al de una sociedad madura, reflexiva, inteligente, pero que puede ser inmanejable, por ello, se hace necesario su control por parte del mercado. As\u00ed, la independencia de la universidad se configura como abstracta y ficticia.\u00a0 \u201cEn el mayo del \u201968 los estudiantes, precisamente de Bolognia, ped\u00edan el fin de la universidad de los catedr\u00e1ticos, para volcarla a la praxis\u201d, sin embargo, actualmente,\u00a0 \u201cse da por sentado que no parece haber otra praxis que la del mercado\u201d.<\/p>\n

Finalmente, el Dr. Jos\u00e9 Mar\u00eda Ripalda se plante\u00f3 la pregunta \u00bfse puede llegar a equilibrar un gobierno tradicional con uno de mercado y llevar a la universidad a espacios concretos, no globalizados?<\/p>\n

Tarea que involucra directamente a los profesores quienes deben desarrollar \u201cuna resistencia oblicua a las normas para que nos se produzca una desmoralizaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

As\u00ed, la revoluci\u00f3n estudiantil en Chile da cuenta de una reacci\u00f3n en contra de esta situaci\u00f3n mundial.<\/p>\n

Cabe se\u00f1alar que el Dr. Jos\u00e9 Mar\u00eda Ripalda, en el marco de la asesor\u00eda al proyecto MECESUP AUS0809, del Doctorado en Ciencias Humanas de la Escuela de Graduados de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades de la UACh, dictar\u00e1 en los pr\u00f3ximos meses el curso \u201cDesesperaci\u00f3n de la Filosof\u00eda\u201d.<\/p>\n

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