{"id":3481,"date":"2012-01-19T14:35:21","date_gmt":"2012-01-19T14:35:21","guid":{"rendered":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/?p=3481"},"modified":"2012-01-19T14:57:34","modified_gmt":"2012-01-19T14:57:34","slug":"destacada-participacion-estudiantil-en-proyectos-de-extension-de-la-facultad-de-filosofia-y-humanidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/2012\/01\/19\/destacada-participacion-estudiantil-en-proyectos-de-extension-de-la-facultad-de-filosofia-y-humanidades\/","title":{"rendered":"Destacada Participaci\u00f3n Estudiantil en Proyectos de Extensi\u00f3n de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>A\u00f1o a a\u00f1o estudiantes de las seis carreras de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades se hacen parte de un sinn\u00famero de actividades extracurriculares, muchas de las cuales son posibles gracias al apoyo y financiamiento de la Coordinaci\u00f3n de Extensi\u00f3n.<\/p>\n

En el 2011 catorce proyectos estudiantiles<\/strong> se adjudicaron fondos para la ejecuci\u00f3n de instancias que refuerzan el desarrollo personal y profesional de estudiantes mediante trabajos multidisciplinarios de alto impacto en la comunidad.<\/p>\n

Con el objetivo de rescatar las tradiciones ancestrales de nuestro pa\u00eds, estudiantes en su mayor\u00eda de la carrera de Antropolog\u00eda<\/strong>, llevaron a cabo por cuarta vez consecutiva, la celebraci\u00f3n del Wetripantu<\/strong> o a\u00f1o nuevo mapuche. Dentro de ese contexto, en el mes de septiembre se realiz\u00f3 el Trafkintu<\/strong>, que es ceremonia de intercambio de semillas y saberes, que por segundo a\u00f1o, congreg\u00f3 en el campus Isla Teja de la UACh a una gran cantidad de comunidades ind\u00edgenas y rurales de diferentes regiones del pa\u00eds.<\/p>\n

El teatro, la literatura, y el fortalecimiento de habilidades emocionales fueron abordados por estudiantes de la carrera de Pedagog\u00eda en Lenguaje y Comunicaci\u00f3n<\/strong>, que el a\u00f1o reci\u00e9n pasado tuvieron una importante participaci\u00f3n en los proyectos de extensi\u00f3n. Uno de los proyectos ganadores homenaje\u00f3 al destacado dramaturgo chileno Jaime Silva, con la itinerancia de la obra Arturo y el \u00c1ngel<\/strong> donde nueve estudiantes de esta carrera llevaron las tablas a ciudades como M\u00e1fil, R\u00edo Bueno y Los Lagos.<\/p>\n

Tambi\u00e9n se realiz\u00f3 un taller de fortalecimiento de habilidades emocionales a adolescentes de la Orquesta Juvenil CIFAN<\/strong>, y otro de poes\u00eda y escritura creativa llamado \u201cEl verso: Una llave que abre mil puertas<\/strong>\u201d. Esta \u00faltima iniciativa fue desarrollada en el Centro de Internaci\u00f3n Provisoria y Centro de R\u00e9gimen Cerrado de la Regi\u00f3n de Los R\u00edos<\/strong> (CIP-CRC) Valdivia, ex Cereco.<\/p>\n

Desde el periodismo a la educaci\u00f3n f\u00edsica<\/strong><\/span><\/p>\n

Los estudiantes de la carrera de Periodismo<\/strong> congregaron a sus pares de todo el pa\u00eds. Esto a trav\u00e9s del III Congreso de Estudiantes de Periodismo<\/strong> que cont\u00f3 con la presencia de los destacados profesionales. Por ejemplo la Premio Nacional de Periodismo Mar\u00eda Olivia Monckeberg y Tom\u00e1s Mosciatti, de radio Bio Bio .<\/p>\n

Este evento adem\u00e1s fue aprovechado para dar a conocer la Revista Estudiantil Amaranto<\/strong> creada con el fin de divulgar los trabajos realizados por estudiantes en asignaturas como periodismo interpretativo, y los optativos de especializaci\u00f3n de periodismo cient\u00edfico y art\u00edstico de la carrera.<\/p>\n

Por su parte, otro grupo de estudiantes de la carrera de Periodismo en conjunto con la Fundaci\u00f3n Centro de los Bosques Nativos Forecos<\/strong> realizaron una muestra fotogr\u00e1fica itinerante de la flora y fauna existente en los humedales de la regi\u00f3n. Estas exposiciones se presentaron en m\u00e1s de diez colegios de la ciudad, donde se rescataba la importancia de la conservaci\u00f3n de estos ecosistemas.<\/p>\n

Estudiantes de la carrera de Pedagog\u00eda en Historia y Cs. Sociales<\/strong> trabajaron el fortalecimiento de di\u00e1logos en la poblaci\u00f3n Pablo Neruda con la creaci\u00f3n de una revista ciudadana vinculada al trabajo realizado por el Centro Cultural La Rotonda<\/strong>. Esta instancia sirvi\u00f3 para crear v\u00ednculos entre los estudiantes y la comunidad con el objetivo de fortalecer la comunicaci\u00f3n social en el espacio local.<\/p>\n

Alumnos de diversas carreras de nuestra universidad pertenecientes a la Juventud \u00c1rabe por Palestina<\/strong> organizaron la VIII Semana \u00c1rabe Universitaria<\/strong>, en la cual se reflexion\u00f3 sobre el reconocimiento del estado palestino y que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de connotadas autoridades del pa\u00eds.<\/p>\n

El Movimiento Universitario Vidas<\/strong> tambi\u00e9n se adjudic\u00f3 un proyecto interdisciplinario educativo que apost\u00f3 a la construcci\u00f3n de conciencia y respeto hacia la diversidad cultural y natural presente en la biodiversidad de la regi\u00f3n de los r\u00edos.<\/p>\n

La Coordinaci\u00f3n de Extensi\u00f3n financi\u00f3 un taller de Ecoladrillos<\/strong> que se desarroll\u00f3 por un grupo de estudiantes del Programa de Formaci\u00f3n Pedag\u00f3gica<\/strong> de la facultad, en conjunto con la escuela b\u00e1sica Juan Bosch de Niebla. Tambi\u00e9n coste\u00f3 la segunda etapa de implementaci\u00f3n del Taller de Educaci\u00f3n Alternativa y Complementaria<\/strong> para ni\u00f1os a\u00f1os de la poblaci\u00f3n Ya\u00f1ez Zabala, el cual foment\u00f3 el desarrollo de la creatividad e identidad de los menores.<\/p>\n

En t\u00e9rminos audiovisuales en el 2011 se llev\u00f3 a cabo la quinta versi\u00f3n de Cine CIDFIL<\/strong> que este a\u00f1o hizo part\u00edcipes tanto a estudiantes universitarios como secundarios. Estos \u00faltimos, tuvieron un significativo desempe\u00f1o en el concurso de cortometrajes y nanometrajes de este a\u00f1o.<\/p>\n

Dentro de las iniciativas estudiantiles destacadas el a\u00f1o pasado, pero que no fueron financiadas por la coordinaci\u00f3n, estuvo la Revista Estudiantil online \u201cEl Frente\u201d<\/strong>. Un nuevo espacio informativo en el que participan estudiantes de todas las generaciones de la carrera de Pedagog\u00eda en Historia y Ciencias Sociales<\/strong>.<\/p>\n

Esta carrera a su vez realiz\u00f3 en el mes de septiembre un seminario y jornada de \u201cVivo en la Memoria<\/strong>\u201d. Este evento tuvo como objetivo contribuir en la reflexi\u00f3n colectiva de la historia reciente de Chile, dando a conocer crudas vivencias de actores que superaron las inclemencias de la dictadura militar.<\/p>\n

La Escuela de Pedagog\u00eda en Lengua Inglesa<\/strong> organiz\u00f3 el encuentro internacional de Tesol<\/strong> que busc\u00f3 reflexionar sobre los est\u00e1ndares de aprendizaje de esta lengua extranjera. La actividad cont\u00f3 con la presencia de importantes invitados internacionales de la Universidad de Utah, MaryAnn Christison y Adrian Palmer, quienes hablaron de liderazgo y evaluaci\u00f3n de habilidades.<\/p>\n

Finalmente, profesores y estudiantes de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n F\u00edsica, Deportes y Recreaci\u00f3n<\/strong> llevaron a cabo la III Jornada de Motricidad Infantil: Oportunidades Interdisciplinarias para el Desarrollo del Aprendizaje<\/strong>. Esta jornada se extendi\u00f3 hasta la localidad de Panguipulli donde expusieron temas como biodanza para ni\u00f1os, abuso sexual infantil, y estimulaci\u00f3n temprana mediante el juego, entre otros, a parvularias de esa localidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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