Camila Ovalle Cabezas, estudiante de cuarto a\u00f1o de la carrera de Pedagog\u00eda en Lenguaje y Comunicaci\u00f3n<\/strong>, actualmente est\u00e1 realizando su pr\u00e1ctica profesional en el Colegio Los Conquistadores de Valdivia. <\/p>\n\n\n\n
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<\/figure><\/div>\n\n\n\nSobre su proceso de pr\u00e1ctica comenta que \u201cHa sido muy bonito poder crecer profesionalmente dentro de esas aulas porque en todo momento he sentido el apoyo de mi docente gu\u00eda, lo que es importante cuando uno comienza este camino. Adem\u00e1s, es s\u00faper enriquecedor darse cuenta del avance de uno mismo; en mi caso al principio yo solo acompa\u00f1aba a mi profe gu\u00eda, pero hoy ella me acompa\u00f1a a m\u00ed a distintos cursos que ya me conocen y reciben a diario con cari\u00f1o\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La estudiante de Pedagog\u00eda en Lenguaje destac\u00f3 que la carrera le ha entregado conocimientos disciplinares desde la ling\u00fc\u00edstica hasta la literatura, adem\u00e1s recalc\u00f3 \u201cle doy un lugar importante a las herramientas humanas y pedag\u00f3gicas que hemos aprendido. Los contenidos son importantes, pero tambi\u00e9n lo es ser capaz de estar frente a un curso y conectar desde lo humano y real con las y los estudiantes; sin esa transparencia y cercan\u00eda respetuosa creo que se pierde el verdadero sentido de la ense\u00f1anza\/aprendizaje\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Sobre ser profesora Camila Ovalle, coment\u00f3 que \u201cHasta ahora, siento que ser profesora significa ser un ser humano m\u00e1s emp\u00e1tico, con la responsabilidad y el desaf\u00edo de cambiar un peque\u00f1o mundo. Cuando uno como profesor\/a le dice algo al estudiante, esas palabras impactan en su vida, y nuestro rol no es entonces solo pasar materia, sino que es sembrar una semilla de amor, motivaci\u00f3n y empoderamiento en las ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Kevin Mora, estudiante de quinto a\u00f1o de la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n F\u00edsica, Deportes y Recreaci\u00f3n <\/strong>actualmente est\u00e1 trabajando como profesor en el Colegio Santa Marta de Valdivia, sobre su experiencia en el aula coment\u00f3 \u201cHa sido una experiencia maravillosa, volver a la presencialidad luego de transcurrida una pandemia, ha requerido de un enfoque mucho m\u00e1s emocional y espiritual, lo que\u00a0tambi\u00e9n conlleva un gran desaf\u00edo para nuestra profesi\u00f3n\u201d.\u00a0<\/p>\n\n\n\n El egresado de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n F\u00edsica, Deportes y Recreaci\u00f3n destac\u00f3 las pr\u00e1cticas que realizan durante su proceso formativo, lo que se\u00f1ala les da un plus a la hora de ejercer la docencia en establecimientos educacionales \u201cLa gran cantidad de pr\u00e1cticas que entrega la carrera favorecen un conocimiento previo a diversas situaciones que se deben afrontar oportunamente. He sentido que gran parte de mis decisiones han sido influenciadas por experiencias anteriores, ya sea para no cometer errores, como para acertar nuevamente\u201d.<\/p>\n\n\n\n Para Kevin ser profesor o profesora, es un desaf\u00edo diario que te motiva a mejorar permanentemente, \u201ces saber que al igual que nuestros estudiantes, estamos en un constante aprendizaje. Es aprender a que la mano de un colega puede ayudar cuando se necesita y que si trabajamos en conjunto podremos lograr cosas hermosas para nuestros peque\u00f1os y peque\u00f1as\u201d. <\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n destaca que la carrera tenga l\u00edneas de especializaci\u00f3n tales como \u201cEnfoque de Derechos\u201d y \u201cAtenci\u00f3n a las Necesidades Educativas Especiales\u201d, especializaciones que pueden ser fundamentales para poder ser mediadores de aprendizajes desde y para la construcci\u00f3n reflexiva de paradigmas educativos que est\u00e1n presentes d\u00eda a d\u00eda en los establecimientos educativos. <\/p>\n\n\n\n Sobre su futuro como profesional, declar\u00f3 que \u201cPara mi ser profesora es entregar amor y dedicaci\u00f3n a la infancia, poder construir juntas y juntos aprendizajes, valorar a cada ser, ser emp\u00e1ticas y estar en reflexi\u00f3n continua, escuchar y observar lo que cada una y uno lo que necesita, inspirar a trav\u00e9s del amor a educar, es volver a ser ni\u00f1a a trav\u00e9s del juego, y sobre todo es so\u00f1ar y amar\u201d.<\/p>\n\n\n\n Daniela Aguilera Encina, estudiante de cuarto a\u00f1o de Pedagog\u00eda en Comunicaci\u00f3n en Lengua Inglesa<\/strong> realiz\u00f3 su pr\u00e1ctica en la Escuela Rural La Pe\u00f1a, Paillaco, sobre ello coment\u00f3 que \u201cfue una experiencia gratificante que me ha ayudado a vencer miedos y a desmentir mitos sobre la educaci\u00f3n p\u00fablica en Chile. A su vez, hizo m\u00e1s clara mi preferencia por ser profesora y sobre los valores que me han sido inculcados por mis profesores en la universidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n La profesora en formaci\u00f3n destac\u00f3 la presencia de las y los docentes en su formaci\u00f3n acad\u00e9mica y vocacional \u201cse preocupan en todo momento de su alumnado. Tambi\u00e9n resalto la incorporaci\u00f3n de pr\u00e1cticas tempranas al nuevo plan de estudios que ha sido de gran ayuda para adquirir experiencia\u201d.<\/p>\n\n\n\n La estudiante se refiri\u00f3 al ejercicio docente y coment\u00f3 \u201cConsidero que ser profesora hoy es m\u00e1s all\u00e1 de ir a dar una clase y que los estudiantes entiendan algo; el ser profesora para m\u00ed significa ser un agente de cambio y estar dispuesta a dar lo mejor de m\u00ed para ayudar a mis estudiantes\u201d.<\/p>\n\n\n\n Tatiana Manque Orellana, estudiante de quinto a\u00f1o de Pedagog\u00eda en Historia y Ciencias Sociales <\/strong>realiz\u00f3 su pr\u00e1ctica profesional en la Escuela N\u00b01 Chile, Valdivia. Sobre su experiencia dijo \u201cLa pr\u00e1ctica profesional fue para m\u00ed como \u201cuna monta\u00f1a rusa de emociones\u201d. Hubo d\u00edas en que todo sal\u00eda bien y otros donde los tiempos no se hac\u00edan suficientes para llevar a cabo la planificaci\u00f3n, sin embargo, \u00bfqu\u00e9 es la pr\u00e1ctica docente sin estos peque\u00f1os contratiempos? estos est\u00e1n para ayudarnos a desarrollar y mejorar nuestras habilidades cada d\u00eda. Mi estad\u00eda en la Escuela fue una muy linda vivencia, el\u00a0estar en contacto no solo con las y los estudiantes, sino que con una comunidad educativa heterog\u00e9nea e interdisciplinar nos enriquece con diversas experiencias pedag\u00f3gicas y socioemocionales\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n La estudiante valor\u00f3 la formaci\u00f3n pedag\u00f3gica situada que ha recibido por parte de su escuela \u201cLo que destaco de la carrera es la relaci\u00f3n horizontal que se genera entre el equipo docente y el estudiantado, lo que me ha ense\u00f1ado que el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje se da en t\u00e9rminos rec\u00edprocos en el aula y que los valores de respeto mutuo y empat\u00eda proporcionan un ambiente ameno. Adem\u00e1s, nos motivan a crear diferentes estrategias que permitan a las y los estudiantes comprender de mejor manera los contenidos de manera did\u00e1ctica. Por otra parte, constantemente, nos incentivan a la investigaci\u00f3n, a informarnos, a interpretar y problematizar los hechos, y, sobre todo, realzar a los diferentes sujetos hist\u00f3ricos\u201d.<\/p>\n\n\n\n \u201cPara m\u00ed, ser profesor(a) no es un ser cuya \u00fanica funci\u00f3n es entregar contenidos propios de la disciplina en un proceso mec\u00e1nico y mon\u00f3tono. Sino es quien educa, gu\u00eda y proporciona saberes, herramientas y valores; es quien contribuye de manera activa en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje y busca generar una mejora constante en sus estudiantes a trav\u00e9s del fortalecimiento de las distintas habilidades que poseen porque sabe que no todas ni todos aprenden de la misma manera\u201d.<\/p>\n\n\n\n En la celebraci\u00f3n del d\u00eda del profesor y profesora, estos testimonios destacan la labor docente y la refuerzan la necesidad de valorar la profesi\u00f3n y la importante contribuci\u00f3n que hacen a la sociedad por medio de la educaci\u00f3n y la ense\u00f1anza a las futuras generaciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u25cf\tEn el contexto del d\u00eda del profesor y profesora estudiantes de pedagog\u00eda comentan sus experiencias en establecimientos educacionales y sus motivaciones con la labor docente.<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":33891,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33878"}],"collection":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33878"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33878\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33893,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33878\/revisions\/33893"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33891"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33878"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33878"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33878"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Picsart_22-10-13_18-39-22-741-450x600.jpg\")
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Por su parte, Danixza Corona Nauto ingres\u00f3 a la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Parvularia <\/strong>en el a\u00f1o 2020 en su reapertura en la UACh. Su formaci\u00f3n comenz\u00f3 siendo de manera virtual debido al contexto de pandemia y este a\u00f1o comenzar\u00e1 su pr\u00e1ctica profesional. Sobre su formaci\u00f3n, la estudiante de tercer a\u00f1o destac\u00f3 que la carrera le ha incentivado el aprendizaje atendiendo a la diversidad, enfoque de g\u00e9nero, los derechos de los ni\u00f1os y ni\u00f1as y la interculturalidad.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/imagen-parvularia.png\")
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