Aprovechando el uso de las tecnolog\u00edas, estudiantes de pregrado la Universidad Austral de Chile (UACh) y de la U. de Los Lagos (ULA) comenzaron encuentros virtuales con estudiantes de pregrado y postgrado de la University of Vilnius en Lituania y la University of Latvia (Letonia), para practicar las habilidades comunicativas en ingl\u00e9s y espa\u00f1ol, en el marco de un proyecto de intercambio cultural denominado \u201cTelecollaboration program 2021\u201d (programa de telecolaboraci\u00f3n), que comenz\u00f3 durante este segundo semestre.<\/p>\n\n\n\n
En total son 64 estudiantes de las cuatro universidades que est\u00e1n participando de la iniciativa que se lleva a cabo gracias a un acuerdo que la UACh, a trav\u00e9s de la Unidad de Relaciones Internacionales, el Centro de Idiomas y American Corner, realiz\u00f3 con la ULA, que fue pionera en realizar instancias de telecolaboraci\u00f3n con sus estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Los encuentros virtuales se realizar\u00e1n a trav\u00e9s de Microsoft Teams, una vez por semana, hasta el 7 de diciembre, fecha en la que se realizar\u00e1 una ceremonia de cierre con la entrega de certificados que cada estudiante recibir\u00e1 de las universidades chilenas y extranjeras.<\/p>\n\n\n\n
Inicios de la telecolaboraci\u00f3n\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n Yaneth Villarroel, profesora de ingl\u00e9s de la Direcci\u00f3n Acad\u00e9mica del Campus de Puerto Montt de la ULA.<\/p>\n\n\n\n Yaneth Villarroel, profesora de ingl\u00e9s de la Direcci\u00f3n Acad\u00e9mica del Campus Puerto Montt de la ULA, explic\u00f3 que el programa de telecolaboraci\u00f3n surge en 2018 a partir de un convenio que realiz\u00f3 dicha instituci\u00f3n con Edward Waters College de Florida, Estados Unidos. \u201cCon la instituci\u00f3n norteamericana partimos la telecolaboraci\u00f3n como un intercambio ling\u00fc\u00edstico cultural, estableciendo un convenio permanente con ellos que ha permitido realizar colaboraciones acad\u00e9micas e investigaciones para la escritura de papers, entre otros. Y este a\u00f1o logramos establecer con las universidades europeas de Vilnius y Latvia un primer acercamiento a trav\u00e9s de este grupo de conversaci\u00f3n entre estudiantes. Adem\u00e1s, para potenciar este intercambio cultural con las universidades europeas es que invitamos a la UACh a sumarse a esta iniciativa con la idea se seguir perfeccion\u00e1ndola para generar en el futuro un convenio que se pueda sostener en el tiempo, y as\u00ed expandir la telecolaboraci\u00f3n a m\u00e1s estudiantes y universidades\u201d, dijo Villarroel.<\/p>\n\n\n\n Marcela Cruzat, directora del Centro de Formaci\u00f3n Integral de la ULA.<\/p>\n\n\n\n Por su parte, la directora del Centro de Formaci\u00f3n Integral de la ULA, Marcela Cruzat, explic\u00f3 que \u201cel prop\u00f3sito de generar una alianza con la UACh es potenciar el proyecto de telecolaboraci\u00f3n, agregando como componente adicional la interculturalidad y el trabajo en equipo, adem\u00e1s de tener la posibilidad de postular a fondos internacionales bajo la modalidad de alianza en red interuniversitaria para la telecolaboraci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n En cuanto a este primer proyecto de telecolaboraci\u00f3n en que participan la ULA y la UACh, Cruzat agreg\u00f3 que \u201cdentro de las expectativas que tenemos es establecer en el futuro convenios permanentes con universidades extranjeras para que alumnos de ambas casas de estudios puedan tener en forma permanente acceso a esta instancia de telecolaboraci\u00f3n para practicar el idioma ingl\u00e9s y estar en contacto con otras culturas para enriquecer el curr\u00edculum acad\u00e9mico a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n integral, potenciando as\u00ed el perfil de egreso del estudiantado\u201d.<\/p>\n\n\n\n Camila Montesinos, coordinadora American Corner UACh.<\/p>\n\n\n\n Por su parte, la coordinadora de American Corner de la UACh, Camila Montesinos, valor\u00f3 la invitaci\u00f3n de la ULA a participar de una alianza para ejecutar el programa de telecolaboraci\u00f3n. \u201cEs primera vez que la Universidad Austral de Chile participa de una iniciativa como \u00e9sta, por lo que desde American Corner no dudamos en apoyar, ya que uno de los pilares en los que trabajamos es la pr\u00e1ctica del idioma ingl\u00e9s, por ello lanzamos una convocatoria abierta a los estudiantes de todos los campus de la UACh en la que tuvieron que enviar un video explicativo indicando en ingl\u00e9s las razones que lo motivan a participar, ya que s\u00f3lo hab\u00eda quince cupos para nuestra casa de estudios. Por otro lado, esperamos que este proyecto resulte todo un \u00e9xito para continuar con iniciativas como \u00e9stas en los a\u00f1os venideros\u201d.<\/p>\n\n\n\n Modalidad de trabajo\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n Felipe Mart\u00ednez, profesor de ingl\u00e9s del Centro de Idiomas UACh.<\/p>\n\n\n\n El \u201cTelecollaboration program 2021\u201d consiste en una modalidad de grupos de conversaci\u00f3n, mitad en ingl\u00e9s y mitad en espa\u00f1ol, en la que los estudiantes tienen plena autonom\u00eda, ya que ellos mismos dirigen las clases. As\u00ed lo explic\u00f3 Felipe Mart\u00ednez, profesor de ingl\u00e9s del Centro de Idiomas de la UACh. \u201cLa telecolaboraci\u00f3n tiene que ver con que cada estudiante se hace cargo de las clases, ya que son ellos los que van desarrollando la conversaci\u00f3n a partir de un tema que se le asigna previamente, y que estar\u00e1 establecido en el Syllabus que corresponde al programa gu\u00eda del taller. Cada universidad tiene su profesor que ejerce un rol de gu\u00eda, y en el caso de la UACh yo tengo esa responsabilidad, as\u00ed que nuestro rol es tambi\u00e9n revisar los productos que se les van solicitando a los estudiantes, y var\u00edan clase a clase, pudiendo ser un p\u00f3ster, un podcast, entre otros, en los cuales se debe reflejar el desarrollo del tema que se le asign\u00f3 y que podemos revisar en la plataforma Microsoft Teams de la Universidad de Vilnius\u201d.<\/p>\n\n\n\n Por otro lado, Mart\u00ednez manifest\u00f3: \u201cEn este programa est\u00e1n participando estudiantes que ya poseen un nivel B2 intermedio y C1 avanzado, lo que les permitir\u00e1 desarrollar competencias conversacionales en el idioma ingl\u00e9s, y consolidarlo al aprender conceptos gramaticales correspondientes a niveles m\u00e1s elevados en el uso del idioma. Adem\u00e1s, se valora que este programa es muy positivo para nuestra comunidad universitaria porque viene a democratizar el acceso a iniciativas como \u00e9stas, ya que no siempre los estudiantes tienen la posibilidad de viajar a pa\u00edses extranjeros; asimismo, es una gran oportunidad para generar lazos con otras universidades que permitan la colaboraci\u00f3n mutua y as\u00ed potenciar la internacionalizaci\u00f3n en nuestra casa de estudios en beneficio del quehacer estudiantil\u201d.<\/p>\n\n\n\n Participantes<\/strong><\/p>\n\n\n\n Javiera Delgado, Licenciatura en Ciencias con menci\u00f3n en Biolog\u00eda de la UACh.<\/p>\n\n\n\n Javiera Delgado, estudiante de segundo a\u00f1o de la Licenciatura en Ciencias con menci\u00f3n en Biolog\u00eda de la UACh, valor\u00f3\u00a0la iniciativa al mencionar que es una gran oportunidad de practicar el ingl\u00e9s con hablantes nativos. \u201cApenas vi esta convocatoria, no dud\u00e9 en postular para derribar las barreras que existen a la hora de expresarse en ingl\u00e9s, ya que muchas veces existe miedo de hablarlo, as\u00ed que para m\u00ed esto es un desaf\u00edo personal para perfeccionarme en el uso de este idioma que es fundamental para las ciencias y la colaboraci\u00f3n cient\u00edfica. Adem\u00e1s, me ha gustado mucho el tema de que tendr\u00e9 la posibilidad de conocer otras culturas y compartir ideas con los estudiantes de las universidades europeas donde hay personas no s\u00f3lo de Lituania y Letonia, sino que de otros pa\u00edses como Francia, Alemania y Jap\u00f3n, entre otros\u201d.<\/p>\n\n\n\n Mat\u00edas Olivera, estudiante de Bioqu\u00edmica de la UACh.<\/p>\n\n\n\n A su turno, el estudiante Mat\u00edas Olivera, de primer a\u00f1o de Bioqu\u00edmica de la UACh, a\u00f1adi\u00f3: \u201cPara adelantar asignaturas tom\u00e9 este a\u00f1o ingl\u00e9s I y este segundo semestre ingl\u00e9s II, pero logr\u00e9 eximirme del ramo, as\u00ed que el profesor me habl\u00f3 de esta convocatoria a la cual no dud\u00e9 en postular por ser la gran oportunidad que he tenido hasta ahora para practicar y perfeccionar el ingl\u00e9s. Se me hizo interesante tener la posibilidad de interactuar con estudiantes de otros pa\u00edses, adem\u00e1s que no conoc\u00eda estas universidades de Europa. Adem\u00e1s, me gust\u00f3 mucho que los profesores fueron muy acogedores durante la bienvenida al programa, as\u00ed que todo apunta a que ser\u00e1 una gran experiencia, y al final del curso espero lograr mejorar mis conocimientos de ingl\u00e9s, sobre todo a nivel hablado porque es mi mayor debilidad y espero tambi\u00e9n conocer en profundidad la cultura de los compa\u00f1eros extranjeros\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Gracias al proyecto \u201cTelecollaboration program 2021\u201d se realizar\u00e1n encuentros virtuales que apuntan a mejorar el uso del idioma ingl\u00e9s y promover el intercambio cultural.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":31939,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2251,1],"tags":[3634],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31938"}],"collection":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31938"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31938\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31941,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31938\/revisions\/31941"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31939"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31938"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31938"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31938"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}