{"id":3187,"date":"2012-01-13T14:25:02","date_gmt":"2012-01-13T14:25:02","guid":{"rendered":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/?p=3187"},"modified":"2012-01-18T13:47:00","modified_gmt":"2012-01-18T13:47:00","slug":"la-experiencia-nos-ensena-que-no-solo-lo-instruido-en-la-sala-de-clases-nos-educa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/2012\/01\/13\/la-experiencia-nos-ensena-que-no-solo-lo-instruido-en-la-sala-de-clases-nos-educa\/","title":{"rendered":"La Experiencia nos Ense\u00f1a que no s\u00f3lo lo instruido en la Sala de Clases nos Educa"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>

Sergio Toro<\/p><\/div>\n

Cada vez queda m\u00e1s claro que el aprendizaje de ni\u00f1os y ni\u00f1as est\u00e1 directamente vinculado a procesos de experiencia y acci\u00f3n que cada persona desarrolla, por lo mismo, \u201csi a nuestros ni\u00f1os continuamos educ\u00e1ndolos en este sistema paternalista y jer\u00e1rquico lograremos m\u00e1s casos de \u201cno me sirve para la vida, no me es \u00fatil\u201d<\/strong>, lo cual se ve en todos los niveles de la educaci\u00f3n, desde la b\u00e1sica hasta la universitaria,\u00a0 lo que imposibilita la validaci\u00f3n y pertinencia que el conocimiento ense\u00f1able tiene sobre estas generaciones<\/em>\u201d, afirma el Dr. Toro<\/p>\n

Este proyecto busca comprender e interpretar, desde los actores, las din\u00e1micas relacionales desplegadas en el contexto escolar b\u00e1sico, los que pueden o no favorecer ciertos conocimientos, su coherencia con la malla curricular y con proyectos educativos locales.<\/p>\n

Esta investigaci\u00f3n es una continuaci\u00f3n del Fondecyt de Iniciaci\u00f3n en Investigaci\u00f3n N\u00ba 1102897 dirigido por el Dr. Toro con anterioridad, tras lo cual determinaron la relevancia de profundizar la misma utilizando parte de su informaci\u00f3n y casos de estudio (seis cluster) para obtener mejores resultados, a ello se suman casos de an\u00e1lisis en pa\u00edses como Alemania, Espa\u00f1a, Inglaterra, Argentina, Brasil y Colombia, naciones seleccionadas por su accesibilidad al equipo investigador,\u00a0 las que ayudar\u00e1n a describir y categorizar las din\u00e1micas relacionales tanto en nuestro pa\u00eds como en el extranjero.<\/p>\n

Analizar diferentes escenarios y procedencias de los casos permitir\u00e1 establecer confluencias y divergencias al interior y entre los grupos acorde con sus caracter\u00edsticas socio-culturales. \u201cSer\u00e1 un estudio transdisciplinar y transcultural, pues en el contexto y di\u00e1logo con lo diferente es que reconocemos nuestra identidad, lo que nos permite desarrollar y construir dispositivos y categor\u00edas de una educaci\u00f3n que se centre en el ritmo y caracter\u00edsticas de quienes pertenecen al sistema y no desde el inter\u00e9s social o pol\u00edtico de agentes externos, es decir, una educaci\u00f3n desde, para y con la comunidad<\/em>\u201d, sostiene el acad\u00e9mico.<\/p>\n

Por lo tanto, pretende describir las caracter\u00edsticas relacionales que se generan en la comunidad escolar de distintas procedencias, para, as\u00ed, distinguir los \u00e9nfasis culturales que se despliegan y el conocimiento real que se adquiere, m\u00e1s all\u00e1 de lo que podemos revisar en los planes de estudio o mallas curriculares.\u00a0 \u201cSi logramos demostrar que la realidad es as\u00ed, podremos impulsar procesos de formaci\u00f3n, para docentes, m\u00e1s din\u00e1micos y en sinton\u00eda con la realidad socio-cultural de nuestro pa\u00eds<\/em>\u201d, anuncia el Dr. Toro.<\/p>\n

El equipo de investigaci\u00f3n est\u00e1 compuesto por educadores, una sic\u00f3loga y un m\u00e9dico, a los que se sumar\u00e1n estudiantes de postgrado que apoyar\u00e1n el estudio con el desarrollo de sus tesis.<\/p>\n

El proyecto se focaliza en la educaci\u00f3n escolar, dada la importancia de la relaci\u00f3n, el \u00e9nfasis en las dimensiones afectivas y experienciales que se pueden estudiar en ni\u00f1os y ni\u00f1as, en los que ciertos aspectos se pueden vislumbrar de manera m\u00e1s evidente y profunda en t\u00e9rminos de observaci\u00f3n, registro y an\u00e1lisis.<\/p>\n

\u201cLos resultados que podamos obtener de esta investigaci\u00f3n permitir\u00e1n caracterizar las relaciones y sus procesos en la comunidad escolar, as\u00ed como tambi\u00e9n, constituirse como una base comprensiva para la definici\u00f3n de pol\u00edticas de organizaci\u00f3n y gesti\u00f3n acordes con las necesidades de cada grupo, permitiendo la visualizaci\u00f3n de condiciones y dispositivos del entorno en el que est\u00e1 inmerso el ni\u00f1o o ni\u00f1a, comprendiendo la relevancia que implica su realidad socio-cultural en el proyecto educativo al que pertenece<\/em>\u201d, finaliza el acad\u00e9mico del Instituto de Filosof\u00eda y Estudios Educacionales, Sergio Toro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El Fondecyt Regular N\u00ba 1120761 recientemente adjudicado por el Dr. Sergio Toro, acad\u00e9mico del Instituto de Filosof\u00eda y Estudios Educacionales de nuestra Facultad, pretende describir y comprender la importancia de las relaciones que se desarrollan en las salas de clases. <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":3188,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1,34,215,194],"tags":[52,208,207,17],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3187"}],"collection":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3187"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3187\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3427,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3187\/revisions\/3427"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3188"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3187"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3187"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3187"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}