El Programa de Formaci\u00f3n de Profesores para Ense\u00f1anza Media, en el marco de su acreditaci\u00f3n, recibi\u00f3 la visita de pares evaluadores los d\u00edas 9, 10 y 11 de junio. La instancia se realiz\u00f3 de manera virtual debido al contexto socio sanitario, y cont\u00f3 con una serie de reuniones y entrevistas para evaluar el programa y conocer los avances y \u00e1reas de trabajo que han fortalecido para su acreditaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
El Comit\u00e9 de Pares estuvo integrado por la presidenta Sra. Silvia Calvo Juan; las pares evaluadoras, Sra. Gladys Contreras y Sr. Jos\u00e9 Mela. La Comisi\u00f3n cont\u00f3 con la colaboraci\u00f3n de la secretaria t\u00e9cnico y ministra de fe, Katherine Barrios Narv\u00e1ez (CNA).<\/p>\n\n\n\n
Durante la visita de pares, se realizaron reuniones y entrevistas que contaron con la participaci\u00f3n de docentes, estudiantes y autoridades de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades y de la Universidad y que tuvieron como objetivo conocer el Plan de Estudios del Programa, dialogar con los acad\u00e9micos y acad\u00e9micas que lo integran y conocer las opiniones de estudiantes, todo ello en miras a su acreditaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Tamara Busquets, Coordinadora del Programa de Formaci\u00f3n de Profesores para Ense\u00f1anza Media coment\u00f3 que \u201cUna visita de pares evaluadores es siempre una instancia para poder autoevaluarse y revisar cada uno de los documentos, protocolos, din\u00e1micas y tambi\u00e9n ver proyecciones y posibles mejoras, por lo tanto, siempre es favorable porque impulsa la automejora\u201d.\u00a0<\/em><\/p>\n\n\n\n La Coordinadora del Programa explic\u00f3 que \u201cDurante la visita se dio un espacio de di\u00e1logo y tambi\u00e9n de escucha activa por parte de las y los evaluadores, lo que permiti\u00f3 explicar de mejor manera nuestros procesos y el funcionamiento del Programa. Adem\u00e1s, hubo suficientes reuniones con distintos actores que permitieron abordar globalmente la naturaleza y puesta en pr\u00e1ctica de principios y metodolog\u00edas del Programa, ya que se entrevist\u00f3 tanto a directivos, como a docentes, a docentes del \u00e1mbito escolar y a estudiantes\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n En los d\u00edas de visita, los Pares Evaluadores tuvieron entrevistas con acad\u00e9micos y estudiantes quienes les contaron la experiencia formativa del programa. Al respecto, la Coordinadora del Programa coment\u00f3 \u201cdurante los d\u00edas de entrevista, pudimos evidenciar el fuerte compromiso de cada uno de quienes formamos parte del Programa, por lo que pudimos responder a las altas exigencias de un proceso de acreditaci\u00f3n, en el que ha sido fundamental la gesti\u00f3n, elaboraci\u00f3n de documentos, y ayuda de Carmen Angulo. As\u00ed tambi\u00e9n, fue importante el respaldo de las autoridades del Instituto de Ciencias de la Educaci\u00f3n, de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades y de la unidad central de nuestra Universidad\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n Por \u00faltimo, la Dra. Busquets hizo un positivo balance de la visita de pares \u201cTodo lo anterior nos entrega optimismo en cuanto a los resultados futuros, ya que creemos que el Programa tiene fuertes fundamentos y una muy alta calidad docente y administrativa que permitir\u00e1 su acreditaci\u00f3n\u201d. <\/em><\/p>\n\n\n\n Cabe recordar que la acreditaci\u00f3n es un proceso al que se someten las carreras de pedagog\u00eda para contar con una certificaci\u00f3n de sus procesos internos y sus resultados. Por su importancia para el pa\u00eds, la acreditaci\u00f3n es obligatoria para las carreras de pedagog\u00eda, medicina y odontolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n Desaf\u00edos para el Programa<\/strong><\/p>\n\n\n\n La docente del Programa de Formaci\u00f3n de Profesores, y ex coordinadora del programa, Paulina Larrosa, tambi\u00e9n tuvo una activa participaci\u00f3n en las actividades realizadas en el marco de la visita de pares. La acad\u00e9mica se refiri\u00f3 a los desaf\u00edos pedag\u00f3gicos y coment\u00f3 \u201cEn t\u00e9rminos pedag\u00f3gicos y disciplinarios, asegurar las condiciones para el desarrollo de una docencia s\u00f3lida en ambas \u00e1reas de formaci\u00f3n, ciencias y artes, con una mirada y di\u00e1logo interdisciplinario permanente\u201d. <\/em><\/p>\n\n\n\n Finalmente, la acad\u00e9mica detall\u00f3 las tareas que tienen en el marco de esta acreditaci\u00f3n \u201cAlgunos de los desaf\u00edos que nos planteamos como programa durante el transcurso de autoevaluaci\u00f3n de manera m\u00e1s puntual dicen relaci\u00f3n con la optimizaci\u00f3n de los procesos de evaluaci\u00f3n en el contexto virtual; como tambi\u00e9n asegurar instancias de retroalimentaci\u00f3n con el medio; igualmente asegurar adecuados procesos internos de coordinaci\u00f3n, gesti\u00f3n e implementaci\u00f3n del plan de estudios y por \u00faltimo la profundizaci\u00f3n del nivel de conocimientos por parte de las\/los estudiantes y de la comunidad educativa del perfil de egreso del Programa, relevando los aspectos m\u00e1s importantes en t\u00e9rminos pedag\u00f3gicos como disciplinarios a modo de compartir\/difundir de manera eficaz lo que esperamos de los profesionales titulados del programa\u201d. <\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En la instancia se realizaron reuniones y entrevistas con autoridades universitarias, docentes y estudiantes, quienes informaron sobre el trabajo que se realiza en el Programa de Formaci\u00f3n de Profesores.<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":31358,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[178,3113,3702],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31357"}],"collection":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31357"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31357\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31360,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31357\/revisions\/31360"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31358"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31357"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31357"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31357"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}