El docente Yerko Manzano, con un lenguaje muy ameno cont\u00f3 las reflexiones de Plat\u00f3n y los primeros fil\u00f3sofos que comenzaron a reflexionar sobre el nacimiento de Eros y del Amor, centrando su clase en los planteamientos de Arist\u00f3fanes y S\u00f3crates sobre el amor.<\/p>\n \u201cLa<\/em> teor\u00eda de este fil\u00f3sofo sobre el amor era que antes los hombres y las mujeres est\u00e1bamos unidos, ten\u00edamos dos cabezas, cuatro brazos y cuatro piernas. En este contexto los Dioses en un primer momento quisieron terminar con la vida humana, sin embargo, reflexion\u00e1ndolo mejor, decidieron partirlos en la mitad y es as\u00ed como queda el hombre y la mujer en la b\u00fasqueda permanente de su media naranja<\/em>\u201d explica el acad\u00e9mico.<\/p>\n \u201cAs\u00ed nace la idea de Arist\u00f3fanes de que el amor es buscar a esa mitad que separaron los dioses<\/em>\u201d, precis\u00f3 el docente.<\/p>\n Por su parte, S\u00f3crates, cuenta la historia que le ense\u00f1\u00f3 su maestra sobre el amor Diotima de Mantinea \u201cTodo parte el d\u00eda que nace <\/em> . Los dioses celebran su llegada hasta que llega Penia, qui\u00e9n vio a Poros, el Dios de las oportunidades y tiene una relaci\u00f3n con \u00e9l, que da nacimiento a Eros, el Dios del Amor<\/em>\u201d.<\/p>\n El docente concluye su ponencia diciendo \u201cLa filosof\u00eda es amor por la palabra, los fil\u00f3sofos y las fil\u00f3sofas no son sabios, sino que son enamorados de la sabidur\u00eda<\/em>\u201d. Adem\u00e1s, agrega: \u201cEs una filosof\u00eda que nos sirve para argumentar a los ejercicios arbitrarios del poder, cuando el poder se ejerce por la pura fuerza, la filosof\u00eda pondr\u00eda argumentos racionales o de raciocinio a los argumentos que son de pura autoridad<\/em>.\u201d, destac\u00f3 el acad\u00e9mico.<\/p>\n Reflexiones de los Estudiantes<\/strong><\/p>\n Teresa Maldonado Molina, estudiante del Instituto Inmaculada Concepci\u00f3n, Valdivia en la instancia coment\u00f3 \u201cEn lo personal considero que la filosof\u00eda es muy cuestionadora y esto es un aspecto bastante positivo porque nos lleva a ver las cosas desde otra perspectiva, nos lleva a preguntarnos miles de cosas a las que tal vez podamos dar una respuesta o no, y eso provoca poder expandir el tan preciado saber<\/em>.\u201d<\/p>\n En tanto, Felipe Seguel, estudiante del complejo educacional Monse\u00f1or Guillermo Hartl de Pitrufqu\u00e9n de la ciudad de Gorbea destac\u00f3 la din\u00e1mica del taller \u201cEncuentro que no se pudo haber realizado de mejor manera, el taller estaba muy bien estructurado y los expositores demostraban una incre\u00edble pasi\u00f3n y dominio en el tema. La verdad, la hora se me pas\u00f3 volando, y lo mejor de todo es que dieron espacio a que todos particip\u00e1ramos y debati\u00e9ramos de forma muy respetuosa y organizada. Simplemente fue magn\u00edfico. Estoy ansioso por entrar al taller de la pr\u00f3xima semana<\/em>\u201d.<\/p>\n Balance del Taller <\/strong><\/p>\n El acad\u00e9mico destac\u00f3 la gran participaci\u00f3n de estudiantes en ese sentido y precis\u00f3 \u201cEsto nos habla de una honesta b\u00fasqueda por aprovechar estos espacios por parte de los j\u00f3venes, y quiz\u00e1s esa b\u00fasqueda no la hemos tomado en cuenta, o por lo menos no lo suficiente y sin embargo existe y es tan real como el di\u00e1logo que sostuvimos en la primera sesi\u00f3n.\u201d\u00a0<\/em><\/p>\n Sobre la participaci\u00f3n de los estudiantes en el taller el docente manifest\u00f3 \u201csurgieron <\/em>reflexiones muy interesantes, quiz\u00e1s por el tema de la primera sesi\u00f3n, reflexiones sobre el mismo proceso de aprender filosof\u00eda, sobre su importancia y por sobre todo el rol cuestionador de la filosof\u00eda como una forma de pensar la cotidianidad especialmente en sus dimensiones \u00e9ticas y pol\u00edticas.\u201d.<\/em><\/p>\n Finalmente, el profesor Manzano destac\u00f3 la diversidad de voces, de distintas edades, ciudades y experiencias con la filosof\u00eda.\u00a0 \u201cEsa diversidad de hablantes nos permiti\u00f3 transitar desde asuntos muy generales, hasta otros personales, as\u00ed como tambi\u00e9n tocar aspectos algo m\u00e1s t\u00e9cnicos o conceptuales<\/em>.\u201d, dijo el docente.<\/p>\n Por su parte, la docente Carolina \u00c1valos, moderadora de este primer taller, destac\u00f3 la importancia de generar estas instancias por parte de la Universidad \u201c<\/em>Creo que hoy m\u00e1s que nunca la universidad tiene una responsabilidad con los j\u00f3venes, sobre todo considerando que, estemos de acuerdo o no, es ella la que tradicionalmente ha “administrado” la filosof\u00eda y las otras disciplinas. <\/em><\/p>\n Adem\u00e1s, la docente se\u00f1al\u00f3 que la filosof\u00eda es indispensable en la sociedad actual \u201cHoy, cuando las certezas se han desestabilizado, donde el futuro es incierto, donde la ciencia no tiene respuesta y donde cada vez m\u00e1s se agudiza la desigualdad y la injusticia, la filosof\u00eda se hace imprescindible. Porque la clase de filosof\u00eda nos desaf\u00eda como acad\u00e9micas y acad\u00e9micos a proponer un lugar donde todas y todos seamos iguales, donde todas las palabras sean valoradas y escuchadas, y donde las ideas circulen libremente.\u201d,<\/em> destac\u00f3 \u00c1valos.<\/p>\n Y continuar\u00e1n el pr\u00f3ximo 24 de agosto con el \u2018Taller Las Mujeres en la Filosof\u00eda\u2019, dictado por la Dr. Carolina \u00c1valos, culminando el 31 de agosto en el mismo horario con el \u00faltimo taller de Filosof\u00eda con J\u00f3venes con la tem\u00e1tica \u2018Las preguntas sobre la filosof\u00eda feminista\u2019.<\/p>\n Los talleres son gratuitos y abiertos a estudiantes que est\u00e9n cursando entre primero y cuarto medio de establecimientos p\u00fablicos, privados y particular subvencionados de todo el territorio nacional.<\/p>\n Las y los estudiantes interesados en participar deber\u00e1n llenar la ficha de inscripci\u00f3n disponible AQU\u00cd.\u00a0https:\/\/forms.gle\/JxoWTPLQoqn6HDrR9<\/a><\/p>\n <\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Taller-ponencia-250x130.jpg\")
El docente del Instituto de Filosof\u00eda, Yerko Manzano comenz\u00f3 su presentaci\u00f3n con una introducci\u00f3n sobre la filosof\u00eda y las distintas \u00e1reas de estudio que tiene este campo disciplinar, ampliando con la referencia bibliogr\u00e1fica El Banquete de Plat\u00f3n<\/strong>. Por medio de ejemplos cotidianos el docente acerc\u00f3 la tem\u00e1tica a quienes participaron de este primer taller.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Taller-participantes-250x149.jpeg\")
El encuentro tuvo una destacada participaci\u00f3n de las y los estudiantes que participaron, quienes realizaron varias intervenciones terminada la ponencia del profesor Yerko Manzano. Los j\u00f3venes valoraron el taller y comentaron cu\u00e1l hab\u00eda sido su acercamiento e inter\u00e9s por la filosof\u00eda, dando un an\u00e1lisis tambi\u00e9n a la forma en la se ense\u00f1a en los colegios esta disciplina y la necesidad de que haya m\u00e1s educaci\u00f3n en esta \u00e1rea del saber.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Foto-Taller-1-250x141.jpeg\")
Para el acad\u00e9mico del Instituto de Filosof\u00eda de la Facultad la idea de realizar un taller desde un principio fue una idea prometedora, sin embargo, que cincuenta personas se re\u00fanan sin m\u00e1s incentivo que un genuino inter\u00e9s por la filosof\u00eda, quiz\u00e1s menos que eso, curiosidad, por la filosof\u00eda ya era interesante, pero lo recepci\u00f3n y el clima del dialogo fue mejor de lo que esperaba.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/afiche-taller-2-250x384.jpg\")
Los talleres continuar\u00e1n este pr\u00f3ximo lunes 17 de agosto a las 18:00 con su segunda sesi\u00f3n que lleva por nombre \u2018La reflexi\u00f3n filos\u00f3fica en la pandemia\u2019, tambi\u00e9n a cargo del docente Mg. Yerko Manzano.<\/p>\n