{"id":28964,"date":"2020-06-25T15:00:40","date_gmt":"2020-06-25T19:00:40","guid":{"rendered":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/?p=28964"},"modified":"2020-06-25T16:46:51","modified_gmt":"2020-06-25T20:46:51","slug":"exitosa-jornada-de-encuentro-y-colaboracion-realizaron-docentes-de-pedagogia-en-comunicacion-en-lengua-inglesa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/2020\/06\/25\/exitosa-jornada-de-encuentro-y-colaboracion-realizaron-docentes-de-pedagogia-en-comunicacion-en-lengua-inglesa\/","title":{"rendered":"Exitosa Jornada de encuentro y colaboraci\u00f3n realizaron docentes de Pedagog\u00eda en Comunicaci\u00f3n en Lengua Inglesa"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Con la participaci\u00f3n de docentes de distintas casas de estudio adem\u00e1s de profesoras y profesores del sistema educacional se realiz\u00f3 el Primer Conversatorio \u201cJornadas de encuentro y colaboraci\u00f3n de docentes de Pedagog\u00eda en ingl\u00e9s\u201d, la actividad se realiz\u00f3 el jueves 18 de junio v\u00eda zoom, y cont\u00f3 con un total de 98 asistentes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-28966 alignright\" src=\"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/32b71c11-34c5-4847-85c0-7787da8486bc-250x174.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"174\" srcset=\"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/32b71c11-34c5-4847-85c0-7787da8486bc-250x174.jpg 250w, https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/32b71c11-34c5-4847-85c0-7787da8486bc-768x533.jpg 768w, https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/32b71c11-34c5-4847-85c0-7787da8486bc-800x556.jpg 800w, https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/32b71c11-34c5-4847-85c0-7787da8486bc.jpg 1280w\" sizes=\"(max-width: 250px) 100vw, 250px\" \/>El conversatorio fue organizado por las acad\u00e9micas del Instituto de Linguistica y Literatura, Dra. Andrea Lizasoain y Dra. Katherina Walper con apoyo del Plan de Implementaci\u00f3n del Programa de Fortalecimiento de la Formaci\u00f3n Inicial Docente de la UACh. Dicho encuentro tuvo por objetivo compartir experiencias y estrategias que diferentes casas de estudio de nuestro pa\u00eds han implementado con relaci\u00f3n a las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas y profesionales de sus estudiantes en etapa terminal, en este contexto de distanciamiento f\u00edsico y social.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La actividad cont\u00f3 con cuatro panelistas invitadas Mg. Mary Jane Abrahams (Universidad Alberto Hurtado), Dra. Malba Barahona (Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile), Mg. Alicia P\u00e1ez (Universidad Diego Portales), Dra. Yasna Yilorm (UACh).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Reflexiones de las panelistas <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El conversatorio se realiz\u00f3 en torno a tres preguntas \u00bfCu\u00e1les son las competencias m\u00e1s relevantes que deben desarrollar los profesores FID y c\u00f3mo pueden abordarse en este nuevo contexto?, \u00bfQu\u00e9 competencias\/talentos podemos aprovechar de desarrollar, que en un contexto normal no podr\u00edamos? y \u00bfC\u00f3mo se est\u00e1n llevando a cabo las experiencias de pr\u00e1cticas en sus casas de estudio que podr\u00edan ser replicadas en otras?<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-28967 alignright\" src=\"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/d2cb40d0-f4ed-4db6-bd9c-527b4201067c-250x148.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"148\" srcset=\"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/d2cb40d0-f4ed-4db6-bd9c-527b4201067c-250x148.jpg 250w, https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/d2cb40d0-f4ed-4db6-bd9c-527b4201067c-768x455.jpg 768w, https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/d2cb40d0-f4ed-4db6-bd9c-527b4201067c-800x474.jpg 800w, https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/d2cb40d0-f4ed-4db6-bd9c-527b4201067c.jpg 1280w\" sizes=\"(max-width: 250px) 100vw, 250px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a0<\/strong>Al res<span style=\"text-align: justify;\">pecto, las expositoras concordaron en que las competencias que deben y pueden desarrollar los <\/span><span style=\"text-align: justify;\">estudiantes en pr\u00e1ctica, esenciales para su ejercicio docente posterior, son la flexibilidad, la responsabilidad profe<\/span><span style=\"text-align: justify;\">sional, la planificaci\u00f3n de clases en respuesta a las necesidades de los estudiantes, la empat\u00eda, la solidaridad, la creatividad, el liderazgo y la autonom\u00eda. Estas competencias, comentaron las panelistas permiten a los futuros profesores conocer en profundidad a sus estudiantes, como seres humanos con particularidades \u00fanicas, con el fin de dise\u00f1ar, ejecutar y evaluar clases que les resulten enriquecedoras tanto en lo acad\u00e9mico como en lo humano.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Finalmente, las invitadas concluyeron que el contexto de crisis sanitaria ofrece una oportunidad \u00fanica para desarrollar estas competencias, puesto que la educaci\u00f3n en l\u00ednea no puede tener lugar sin ser flexibles, creativos, emp\u00e1ticos ni solidarios, por ejemplo, ante las circunstancias particulares de todos los actores del aula virtual.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Adaptarse a las necesidades de los establecimientos educacionales <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Durante el conversatorio surgi\u00f3 el di\u00e1logo sobre c\u00f3mo se est\u00e1n llevando a cabo las pr\u00e1cticas en las distintas universidades. Al respecto, surgieron ideas de actividades como:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Centrarse solo en la planificaci\u00f3n de clases mientras no se pueda volver a la presencialidad.<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Dise\u00f1ar y ejecutar clases virtuales cuando existan las condiciones.<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Adaptarse a las necesidades y requerimientos de los establecimientos escolares o centrarse en la investigaci\u00f3n de distintos contextos educacionales, a modo de ejemplos.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los asistentes participaron en el conversatorio por medio del chat y destacaron la importancia de iniciativas de autogesti\u00f3n por parte de las instituciones y la necesidad de desarrollar y potenciar las habilidades sociales en los futuros profesores.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Link del conversatorio<strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=N7CQHQATkPI&amp;t=51s\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=N7CQHQATkPI&amp;t=51s<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Balance del Conversatorio <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a0<img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-28965 alignleft\" src=\"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/1d324b9f-90be-4d7f-a7a9-c494c3aaf71e-250x129.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"129\" srcset=\"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/1d324b9f-90be-4d7f-a7a9-c494c3aaf71e-250x129.jpg 250w, https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/1d324b9f-90be-4d7f-a7a9-c494c3aaf71e-768x397.jpg 768w, https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/1d324b9f-90be-4d7f-a7a9-c494c3aaf71e-800x414.jpg 800w, https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/1d324b9f-90be-4d7f-a7a9-c494c3aaf71e.jpg 1280w\" sizes=\"(max-width: 250px) 100vw, 250px\" \/><\/strong>La docente Katherine Walper coment\u00f3 que la actividad tuvo como objetivo no solo identificar la forma de adaptarse a la contingencia, sino tambi\u00e9n discutir c\u00f3mo poder &#8216;sacarle provecho&#8217; a las circunstancias y desarrollar habilidades y competencias en los futuros profesores. <em>\u201cCompartimos ideas y nos dimos cuenta de que cada Universidad ha tomado un camino diferente, han pensado en diferentes estrategias y en ese sentido fue muy enriquecedor. Estamos muy agradecidas de la participaci\u00f3n de nuestras panelistas y gracias al inter\u00e9s demostrado seguiremos realizando esta actividad, es muy importante que fortalezcamos los lazos entre las diferentes universidades, pero tambi\u00e9n con los establecimientos educacionales.\u201d<\/em>, dijo la acad\u00e9mica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por su parte, la docente Andrea Lizasoain coment\u00f3 que se realizar\u00e1 un segundo conversatorio e hizo extensiva la invitaci\u00f3n \u201cInvitamos a estudiantes y profesores en pr\u00e1ctica de otras universidades y profesores en servicio que est\u00e1n realizando clases remotas y profesores gu\u00edas a compartir sus experiencias en un pr\u00f3ximo conversatorio\u201d, manifest\u00f3 la profesora.<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Comentarios de las y los asistentes durante la actividad:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201c (&#8230;) Sin duda estamos en una etapa bien complicada y tenemos que hacer nuestro mejores esfuerzos. Concuerdo con Yasna, en escenarios de incertidumbre, lo que queda es flexibilizar, adaptarnos, trabajar en competencias para la vida, la creatividad, la innovaci\u00f3n para transformar la forma de ense\u00f1ar, de evaluar. Las competencias transversales cobran especial relevancia ahora. Tambi\u00e9n comparto puntos de Malba, es una oportunidad de transformar el aprendizaje, crear\u201d, y de \u201caportar con <em>21st century skills <\/em>para todxs: docentes en formaci\u00f3n, profes y estudiantes!\u201c<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201c(&#8230;) creo que es muy beneficioso para nuestra asignatura el realizar clases online, los alumnos han podido darse cuenta de que en la asignatura podemos utilizar diferentes actividades que resultan muy divertidas, v\u00eddeos,m\u00fasica, trabajos manuales, etc.\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cLas pr\u00e1cticas online son una oportunidad de aprendizaje y desarrollo profesional que no se pueden abandonar.\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u2022\tEl conversatorio cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de profesoras y profesores de ingl\u00e9s quienes dialogaron sobre el quehacer docente en el contexto de pandemia.<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":28967,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[133,3113,3228],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28964"}],"collection":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28964"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28964\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28983,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28964\/revisions\/28983"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/28967"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28964"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28964"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28964"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}