{"id":28876,"date":"2020-06-16T19:27:09","date_gmt":"2020-06-16T23:27:09","guid":{"rendered":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/?p=28876"},"modified":"2020-06-16T20:39:25","modified_gmt":"2020-06-17T00:39:25","slug":"jornadas-caleidoscopio-en-la-busqueda-de-abrir-sentidos-saberes-y-experiencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/2020\/06\/16\/jornadas-caleidoscopio-en-la-busqueda-de-abrir-sentidos-saberes-y-experiencias\/","title":{"rendered":"Jornadas Caleidoscopio: En la b\u00fasqueda de abrir sentidos, saberes y experiencias"},"content":{"rendered":"

Con la participaci\u00f3n de estudiantes y docentes se ha llevado a cabo la Jornada Caleidoscopio: Di\u00e1logos sobre Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n <\/em><\/strong>realizados en el marco del curso \u201cInvestigaci\u00f3n Educacional\u201d de la carrera Pedagog\u00eda en Lenguaje y Comunicaci\u00f3n de nuestra Universiad, dictado por el Profesor D\u00e1maso Rabanal Gatica. Las Jornadas Caleidoscopio comenzaron el jueves 4 de junio y han continuado durante distintos los jueves del mes, abriendo la reflexi\u00f3n y el conocimiento a diversas l\u00edneas de investigaci\u00f3n educativa.<\/p>\n

La primera sesi\u00f3n estuvo a cargo del Dr. Gerardo Mu\u00f1oz con la presentaci\u00f3n \u201cInvestigaci\u00f3n educativa en contexto ind\u00edgena: limitantes, desaf\u00edos y proyecciones<\/strong>\u201d. En la oportunidad, el profesor del Instituto de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la UACh comparti\u00f3, con estudiantes y profesores participantes, su experiencia en la investigaci\u00f3n y docencia con comunidades mapuche, se\u00f1alando sugerencias investigativas situadas y miradas de intervenci\u00f3n futuras orientadas desde sus l\u00edneas de trabajo.<\/p>\n

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Sobre su ponencia el docente coment\u00f3 “Investigar en educaci\u00f3n en contextos ind\u00edgenas e interculturales nos propone un conjunto de desaf\u00edos que debemos considerar desde el dise\u00f1o de nuestra investigaci\u00f3n, que van desde sus componentes t\u00e9cnicos hasta los aspectos socio-hist\u00f3ricos de su desarrollo\u201d.<\/p>\n

En concreto el acad\u00e9mico explic\u00f3 que existen varios elementos a considerar en esta l\u00ednea de investigaci\u00f3n:<\/p>\n

\u00a01) El car\u00e1cter extractivista y colonial de la investigaci\u00f3n, que hist\u00f3ricamente ha estudiado modos de vida, creencias y costumbres de los pueblos ind\u00edgenas, pero sin ellos, generando interpretaciones desde las comprensiones limitadas que ofrece el conocimiento occidental y el m\u00e9todo cient\u00edfico; 2) el uso de \u2018la ciencia\u2019 para justificar los procesos colonialistas en contextos ind\u00edgenas; y 3) que por siglos personas ind\u00edgenas fueron utilizadas para realizar experimentos, mediciones y contrastes que les posicion\u00f3 como humanos limitados intelectualmente y socialmente inferiores respecto del \u2018ideal europeo\u2019.<\/p>\n

El profesor Mu\u00f1oz destac\u00f3 que \u201cTodas estas son limitantes que persisten hasta la actualidad, puesto que, por una parte, el sistema escolar, el curr\u00edculum y la formaci\u00f3n del profesorado, son herederos de la tradici\u00f3n \u2018ilustrada\u2019 y colonialista del conocimiento. Por otra parte, que actualmente permanece en la memoria social ind\u00edgena el recuerdo de las atrocidades cometidas en el pasado reciente en nombre de \u2018la ciencia\u2019. Finalmente, estas limitantes interpelan a los futuros profesores respecto del rol que ejercer\u00e1n en el aula, de la posibilidad de empoderarse en un rol decolonial y de lucha contra el racismo, o en el ejercicio pasivo o activo como agentes colonizadores en el s. XXI.”, dijo el acad\u00e9mico.<\/p>\n

Respecto de esta primera Jornada, la estudiante Valeria Cifuentes, agradeci\u00f3 la instancia y coment\u00f3: \u201cEs muy interesante e importante el tema, y creo que nos ayuda a sentar las bases de una educaci\u00f3n en contexto ind\u00edgena desde nuestra disciplina igual, y es importante porque la literatura y la lengua que crean realidades, igual ya nos queda poco para egresar y no hemos tenido tantas oportunidades para discutir estos temas\u201d, dijo la estudiante.<\/p>\n

Segunda Jornada Caleidoscopio<\/strong><\/p>\n

\"\"En la segunda Jornada, intervino la Dra. Natalia Alzate Alzate, Acad\u00e9mica e Investigadora de la Universidad Cat\u00f3lica Luis Amig\u00f3, Medell\u00edn, Colombia con su presentaci\u00f3n \u201cPreguntarse por las infancias: acercamientos interdisciplinarios desde la educaci\u00f3n, la est\u00e9tica y la literatura\u201d.<\/strong><\/p>\n

Sobre su participaci\u00f3n en este encuentro, la acad\u00e9mica valor\u00f3 la instancia y agradeci\u00f3 la invitaci\u00f3n: \u201cLas jornadas Caleidoscopio han sido un espacio acad\u00e9mico y humano lleno de aprendizajes. En medio de una situaci\u00f3n de crisis que tiende a distanciarnos, estos encuentros nos han vinculado a trav\u00e9s de la palabra y de intereses comunes; en mi caso: la infancia, la educaci\u00f3n y la literatura. Gracias a La Universidad Austral, al profesor D\u00e1maso y al grupo de trabajo por generar estos espacios.\u201d, expres\u00f3 la docente.<\/p>\n

Por su parte, Andr\u00e9s \u00c1lvarez Igor, estudiante de 3\u00b0 a\u00f1o, de la carrera de Pedagog\u00eda en Lenguaje y Comunicaci\u00f3n valor\u00f3 esta instancia, ya que contribuyen a su formaci\u00f3n inicial docente: “Para m\u00ed las jornadas Caleidoscopio han sido espacios de encuentros para conocer los recorridos de vida de distintas personas apasionadas por la educaci\u00f3n, es decir, ver estos recorridos caminados desde diferentes miradas y parcelas de estudio. Tambi\u00e9n, pienso que compartir experiencias reales y diversas en cada uno de estos encuentros se vuelve significativo para la formaci\u00f3n de futuros profesores, ya que nos da la oportunidad de conocer muchas formas de investigar en contextos educativos variados”, coment\u00f3 el estudiante.<\/p>\n

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Balance de las Jornadas Caleidoscopio <\/strong><\/p>\n

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Los Di\u00e1logos sobre Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n han contado con la asistencia de la Profesora Claudia Rodr\u00edguez, Directora del Instituto de Ling\u00fc\u00edstica y Literatura, la docente destac\u00f3 inicialmente, entre m\u00faltiples aspectos, el nombre de los encuentros: “Qu\u00e9 certero un nombre como \u00e9ste para una jornada de esta naturaleza; asociamos al concepto de caleidoscopio el asombro, el movimiento, el juego, las m\u00faltiples posibilidades que tiene el sujeto de provocar ese cambio (de las formas, los colores, las relaciones). Es esta multiplicidad a las que nos invita el Dr. Rabanal en este \u201cDi\u00e1logo sobre investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n\u201d, en el contexto de un curso, entendiendo que desde ese lugar se abre, m\u00e1s all\u00e1 de las paredes virtuales de una sala, al di\u00e1logo con otros sujetos, profesores todos, con experiencias valios\u00edsimas desde su relaci\u00f3n consubstancial aula-investigaci\u00f3n\u201d, manifest\u00f3 la docente.<\/p>\n

Finalmente, el profesor a cargo del curso e Impulsor de estas Jornadas Caleidoscopio precis\u00f3 “Cada sesi\u00f3n de las Jornadas Caleidoscopio abre diferentes sentidos, saberes y experiencias. Con estas miradas, las\/os profesoras\/es e investigadoras\/es invitadas\/os, forman una trama desde donde llevar adelante proyectos investigativos. Estos encuentros son una oportunidad para ingresar y aprender de diversas iniciativas que ampl\u00edan los panoramas de aquello que entendemos convencionalmente como investigaci\u00f3n educativa.\u201d<\/p>\n

El profesor Rabanal coment\u00f3 que estas instancias buscan que quienes participen descubran nuevos saberes y proyecciones investigativas: \u201cEstas aventuras anal\u00edticas son una invitaci\u00f3n para que, estudiantes y participantes de las Jornadas, transiten por territorios cr\u00edticos diversos. De este modo, se pretende que expandan sus visiones; que descubran, evidencien e incorporen sus saberes a las proyecciones investigativas; que dise\u00f1en y puedan socializar sus inquietudes con distintas voces de la investigaci\u00f3n.\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n

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La \u00faltima Jornada Caleidoscopio se realizar\u00e1 este jueves 18 con su tercera presentaci\u00f3n \u201cLas voces de los “objetos”: Investigaci\u00f3n, memoria social y estudio de casos\u201d <\/strong>dictado por la Dra. Vanesa Garbero del Centro de Estudios Avanzados de la Facultad de Ciencias Sociales en la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba, Argentina. La actividad comienza a las 11:30 horas y interesados e interesadas deben inscribirse por medio del siguiente formulario:<\/p>\n

https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSd6wO2UxCnncZ4B4VS5tJxtvlOUJGTPaYt3aoIkG9Ix6QMBeg\/viewform<\/a><\/p>\n

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\u2022\tLas sesiones han contado con presentaciones de distintos investigadores e investigadoras quienes han expuesto su experiencia en el campo de la investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n. <\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":28878,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[3113,3736,151,3418,3228],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28876"}],"collection":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28876"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28876\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28884,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28876\/revisions\/28884"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/28878"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28876"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28876"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28876"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}